部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》同步练习+答案

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部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》同步练习+答案

点击关注☞ 小学语文知识 2021-01-14

同步练习+答案

一、给下面加点字的正确读音下面画上“ ”。

到处（chǔ chù）挣（zhēng zhèng）扎

喷（pēn pèn）火以为（wéi wèi）

传（chuán zhuàn）说塌（tā tà）下

山冈（gāng gǎng）熄（xī xì）灭

冶（zhì yě）炼女娲（wā wō）

泼（fā pō）水轰隆隆（lōng lóng）

二、填写正确的量词。

一（）响声一（）窟窿一（）深沟一（）天空

一（）纯青石一（）泉水一（）大盆一（）雨

三、照样子，写词语。

轰隆隆（ABB）

熊熊大火（AABC）

零零星星（AABB）

四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。

1.天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。

2.一天夜里，女娲（）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了

3.他今天（）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

五、按要求写句子。

1.许多人被火围困在山顶上。（改成“把”字句）

2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子，并加上标点符号)

3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子)

六、根据课文内容回答问题。

1.女娲补天的原因是什么？

2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难？

3.你觉得女娲是个怎样的人？

答案

一、chù zhēng pēn wéi chuán

tā gāng xī yě wā pō lóng

二、阵个道场；种眼个片

三、照样子，写词语。

热乎乎白花花绿油油；

格格不入洋洋得意津津有味；

整整齐齐清清楚楚红红火火

四、1.果然 2.突然（或忽然）3.居然

五、1.火把许多人围困在山顶上。

2.虽然天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，但是天上的大窟窿在喷火。

3.天空露出窟窿。

六、1.天塌下，地被震裂，山上起火，田野到处是洪水，人类面临着空前大灾难。女娲感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难。

2.天空喷火，找五彩石，并进行冶炼。

3.为民造福，具有奉献精神的人。

类文阅读（一）+答案

烛龙圣神造福宇宙

自从盘古开天（僻辟）地以后，宇宙便有了江河湖海，日月星（辰晨）。世界（充冲）实、复杂了，可是新的问题又出现了。太阳、月亮仿佛一对顽皮的孩子，想什么时候出来就什么时候出来，玩得高兴时会三天三夜不睡觉，不高兴了就门都不出，躲在一边睡懒觉。整个世界（混浑）乱极了，（豪毫）无规则和秩序。春夏秋冬不分，昼夜无别。这个时候，宇宙间又出现了一个巨大的神。他居住在西北海之外、赤水以北的章尾山上，名字叫烛龙。烛龙圣神长得非常奇特，头上是人的面孔，身子却是一条长长的大蛇，也就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着，十分明亮，只要一睁开，宇宙间就被照得如同白日一般;眼睛一闭，夜幕便笼罩了大地。他就这样睁闭开合，无休止地为人类工作着。他呼一口气，夏天便来临了；吹一口气，大地便冰雪覆盖，一年四季便在这有节奏、有规律的一呼一吸中循环往复，运转不停。
烛龙圣神从不吃喝，也不知他的力量从何而来，就这样不知疲倦，永无休息。有时他看到地上的人们遭灾，便流下同情的泪水，这泪水一落到人间，就变成了雨水，滋润着宇宙万物的生长。
烛龙圣神不仅为宇宙万物造福，还常常口衔蜡烛，烛光照在天门中，照亮了天地，永不休止地为宇宙万物作着无私的奉献。

（选自《青少年最喜欢的神话故事》）

1.选出文章括号中正确的字。

2.写出部首相同的四字词语。

例如：江河湖海

、、

3.从文中找出描写烛龙圣神长相的句子，用“ ”画出来。

4.第二自然段体现了烛龙圣神怎样的品质？

【参考答案】

1.辟辰充混毫

2.洋洋洒洒唠唠叨叨汹涌澎湃

3.烛龙圣神长得非常奇特，头上是人的面孔，身子却是一条长长的大蛇，也就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着，十分明亮

4.第二自然段体现了烛龙圣神同情人类，为人类着想，无私奉献的品质。

类文阅读（二）+答案

神农尝百草

神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
    神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
    烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
    神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
  神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”
    神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。

（选自《中国神话故事》）

1.在文章括号中选择正确的字词。

2.仿写词语。

例如：热辣辣、甜丝丝

、、

3.文章结尾省略号表示（）

A.说话断断续续。

B.语言的中断。

C.话未说完，语意未尽。

D.静默或思考。

4.神农为人类作出了哪些贡献？

5.想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？