班主任如何快速实现自我成长
先问一个问题：学生最佩服什么样的班主任？
据我所教过的学生反馈，当然是颜值与才学齐飞，能力共趣味一色。但若无法一应俱全呢，那最起码要做到：颜值不高但有趣味，年纪不轻但有活力，个头不高但脑洞大，也就是那种知识渊博，灵魂有趣的老师！
灵魂是否有趣，那是由个人的性格和修炼的结果来决定的，很难复制。但要做到知识渊博，并非难事，只要乐意读书，并保持对新生事物的好奇心，不论这个老师原本的底子如何，都能成为一个学识渊博的人，并且能赢得学生的敬佩。
那么，处于"忙、累、烦"中的班主任，怎么读书才能快速成长，把自己变成学识渊博的老师呢？
有人说，必须花时间读"无用之书"，这个观点我赞同，正如陆游所说，功夫在诗外。我早先读过许多"无用之书"，野史就不说了，我连佛学，算命，看手相，测星座等方面的书，我都有涉猎，简直有些不务正业。
也有人说，要读"功利之书"，这也可以理解。工作之后，实在是没有闲暇时间广泛涉猎，读书就必须功利，以解决问题为导向。
因此，我个人建议：学生时代，可以多读一些无用之书，工作之后，那就要功利读书了。怎么个功利法呢？我们可以扪心自问三个问题：
1.我想提升个人认知水平吗？
2.我想解决我实际面临的问题吗？
3.我想花少量的时间读更多的书吗？
针对这三个问题，我做如何下回答：
提高认知效率最有效的工具就是“极强的目的性”，那就缺什么补什么。
解决问题最快的方式就是读有针对性的书，比如班里女生全面进入青春期，产生了很多问题，那就读几本关于女生青春期的书籍。
时间少，读书多，就要读源头书，那些经过多番解读的作品，早已失去原本的味道，没必要拾人牙慧。
认知心理学认为：成人学习有三个前提要求的时候效率最高，分别是：目标导向、即时反馈、最近发展区。用我们自己的话说，那就是：解决当下问题，学了有地方用，难度适中。只有满足了这三个阅读条件，读书才会有用，否则，书读得不少，道理懂得很多，却过不好自己的一生！（关于如何读书，推荐这篇文章：阅读联结美好生活）
搞清了阅读的方向，接下来就要弄清楚阅读资源的配置：
1.娱乐性的是下坡，越走越舒服，少读悦心，多读变傻。
2.知识性的是平底，能开动，但是略微费力。
3.心智提升类是爬坡，看起来很累，但会提升脑力和理解力，不必贪多，慢慢读就好。
落实到具体的配置，如下：
1.认知性阅读：教育理论、哲学、美学、心理学等书籍。
2.知识性阅读：教育技能，管理技巧等书籍。
3.娱乐性阅读：小说、电影、杂志等。
下面我就以我个人的阅读线来抛砖引玉，以求大家共同进步。
首先从班主任这个角度来讲，我个人觉得以下10本书对我影响颇深——
1．《班主任兵法》——万玮
2．《问题学生诊疗手册》——王晓春
3．《非暴力沟通》——美 卢森堡
4．《我的精神家园》——王小波
5．《藏在书包里的玫瑰》——孙云晓
6．《拯救男孩》——孙云晓、李文道
7．《男人是野生动物，女人是筑巢动物》——曾子航
8．《向毛泽东学管理》——李凯城
9．《拆掉思维里的墙》——古典
10．《神雕侠侣》——金庸
具体有哪些影响，不在此展开。每个人的阅读口味和阅读视角都不一样，只有走进书中，才能看到自己想要看到的世界。
教师，尤其是班主任，天天跟学生群体打交道，如果连人性都不懂，那就很难知悉在何处顺乎人性，何处反人性，因此，必须要读一些洞悉人性的书籍，我个人这些年读了以下关于人性的书，收获还不少——
《你不可不知的人性》
《我不是教你诈》
《世道人心》
《低层次需求》
《中国人的德行》
《中国人》
《人性的弱点》
《人性的优点》
《人性论》
班主任除了要深度了解人性，还要阅读一些家教类书籍。阅读此类书的目的，一是指导自己教育好自己的孩子！教师的孩子，就是教师自身的招牌，如果我们连自己的孩子都没教好，无疑砸了自己的牌子。最好的教育一定要留给自己的孩子！二是指导家长如何教育他们的孩子。班主任老师能专业地指导家长如何教育子女，并且教育之后还有效果，那么家长就会很佩服班主任，家校工作开展就非常容易，家长的配合度也比较高。现今的图书市场，家教类书籍很多，可读的书挺多，选择合适的，且喜欢的研读几本即可，如：
好妈妈胜过好老师》——尹建莉
《最美的教育最简单》——尹建莉
《好爸爸胜过好老师》——东子
《孩子，把你的手给我》——【美】吉诺特
《正面管教》全套7本 ——[美]简·尼尔森
《父母改变孩子改变》——张文质
《奶蜜盐》——张文质
作为班主任，再忙，也要思考人生，再累，也要引导学生思考人生，因此哲学类书籍必须要读几本。如：
《人生有何意义》——胡适
《哲学与人生》——傅佩荣
《人生哲思录》——周国平
《苏菲的世界》——乔斯坦·贾德
《存在与虚无》——萨特
心理学类书籍，必读，没有理由！可选书目实在太多，我个人比较倾向读积极心理学类的书籍。如：
《自卑与超越》——【奥】阿德勒
《乌合之众》——【法】古斯塔夫·勒庞
《路西法效应：好人是如何变成恶魔的》——【美】津巴多
《积极心理学》——【英】 彼得森
塞利格曼幸福五部曲
读管理类书籍是为了能更好地进行班级团队建设，能高瞻远瞩地培养学生的领导力，助力学生在未来的职场能越走越顺。如：
《制度外管人》
《第五项修炼》
《向毛泽东学管理》
宁向东的管理课程
教师和学生之所以产生矛盾，主要还是沟通不畅产生的，因此，很有必要读一读沟通类书籍，如：
《说话的魅力》——刘墉
《非暴力沟通》——美 卢森堡
《每天学点幽默》——岳强
《五分钟打动人心——善用赞美的13种方法》——鞠远华
由于教师长期生活在校园里，大多数时间与相对单纯的学生相处，思想比之其他行业的从业人员要单纯一些，见识也要浅陋一些，因此就会被一些人视为"又傻又天真"的人。一个国家，当老师的见识与格局被小觑，思想与行为被诟病，那么，这个国家就会出现很多问题。所以，为扩大教师的眼界，撑大教师的格局，跨界阅读就势在必行了。罗振宇的"得到"APP里有各个行业的精英在开课，写书，他们的课程值得听，书也值得读，如：
《成大事者不纠结》——罗振宇
《把时间当朋友》——李笑来
《万万没想到》《高手》——万维钢
《冬吴相对论》——吴伯凡、梁冬
《跃迁》——古典
我列出来的只是我所听和所看的极少部分，并未包罗万象，更好的东西还有可能未被我发现。我只是伸出我的手指，希望大家能顺着我的手指，看到皎洁的月亮，找到心中的白月光。如果不喜欢听音频课，也不喜欢读书，那就看电影。一部好电影带给我们的影响不亚于一部好书。那么我们可以从哪些角度去选看电影呢？
1.教育类电影《死亡诗社》《放牛班的春天》《音乐之声》《肖申克的救赎》《心灵捕手》《地球上的星星》……这类电影最好是教师自己看，看出电影中的教育理念，看出电影中的教育方法，道术结合，才能做一个好教师。
2.迪斯尼出品电影《冰雪奇缘》《寻梦环游记》《疯狂动物成》《美女与野兽》《爱丽丝梦游仙境》《魔踪仙境》……这类电影可以与学生一起看，画面非常美，故事情节也很走心，价值观非常正。
3.宫崎骏电影《风之谷》《天空之城》《龙猫》《魔女宅急便》《红猪》《幽灵公主》《千与千寻》《哈尔的移动城堡》《悬崖上的金鱼姬》《起风了》……宫崎骏的电影品质非常高端，特别适合班主任带着小学阶段的孩子看。如果孩子从小就接触高品质的动漫电影，那么其他低劣的动漫就难入孩子法眼。
4.漫威电影：《钢铁侠》《无敌浩克》《钢铁侠2》《雷神》《美国队长1：复仇者先锋》《复仇者联盟》《钢铁侠3》《雷神2：黑暗世界》《美国队长2：冬日战士》《银河护卫队》《复仇者联盟2：奥创纪元》 《蚁人》《美国队长3：内战》《奇异博士》《银河护卫队2》《蜘蛛侠：英雄归来》《雷神3：诸神黄昏》《黑豹》 《复仇者联盟3：无限战争》《蚁人2：黄蜂女现身》《惊奇队长》《复仇者联盟4：终局之战》《蜘蛛侠2：英雄远征》……我个人是个漫威迷，上述电影我都看过，确实惊心动魄，观看时很提气。特别适合带着男孩子观看，是培养男孩英雄行为和担当精神的最好教材。
5.美国DC电影：除了漫威电影，美国DC电影也很值得观看，如：
《超人:钢铁之躯》《蝙蝠侠大战超人:正义黎明》《自杀小队》《神奇女侠》《正义联盟(上)》《闪电侠》《海王》《神奇上尉》《正义联盟(下)》《钢骨》《绿灯侠》……
6.奥斯卡获奖电影 。奥斯卡奖从1928年到2019年，历经91届，评出了近100部经典电影，每一部都值得反复观看。如果考虑到时间不足和观影口味，可以挑选自己喜欢的电影来看。我个人是从2000—2019年连续观看的，其他年份选看了一些。为合格读者提供方便，我将2000——2019年奥斯卡将电影列了出来，如下：
《美国丽人》《角斗士》《美丽心灵》《芝加哥》《指环王3:王者回归》《百万美元宝贝》《撞车》《无间道风云》《老无所依》《贫民窟的百万富翁》《拆弹部队》《国王的演讲》《艺术家》《逃离德黑兰》《为奴十二年》《鸟人》《聚焦》《月光男孩》《水形物语》《绿皮书》。
7.奇幻电影：我不仅喜欢阅读奇幻类书籍，也非常喜欢观看奇幻类电影，学生也很喜欢这一类电影，于学生而言，我跟他们是一个群体，我能听懂他们的表达，我也能理解他们的心理。比如《魔戒》《霍比特人》《哈利波特》《暮光之城》《加勒比海盗》《纳尼亚传奇》《少年派的奇幻漂流》《神奇动物在哪里》《剪刀手爱德华》……
如果连电影都看不下去，至少也要外睡前读几本杂志，再不济，也要给学生熬几碗鸡汤。那么读哪些杂志比较合适呢？
《读者》《意林》《青年文摘》《格言》……这几本杂志还算过得去。也可以根据自己的喜好选择一些杂志来读。杂志的好处就是简短易读能坚持。
如果连杂志都读不进去，至少也要看一些与时俱进的综艺节目吧？不然就会被学生视为思想老旧的古董，毫无趣味，属于OUT了的物种，学生说起你，定是槽点满满。瘦欢迎的综艺节目很多，根据自己观看口味选择吧，我一般比较喜欢看语言类节目，当然其他节目也会涉猎一些，不过花费的时间比较少，如：
1.奇葩说；2.欢乐喜剧人；3.开讲啦；4.超级演说家；5.跑男；6.声临其境； 7.爱情保卫战 ……
曾经有个拒绝读书的老师跟我说，我年轻时之所以努力地读书，就是为了有一天不读书，你现在让我读书，那我以前的努力岂不是白费了？这句话当然存在天大的谬误！不论何时何地，不论从事何种职业，生而为人，学习都应该是终生的！尤其是教师，既要传授学生知识，又要授予学生应对人生的智慧。如果老师不学习，小而言之，教出来的学生未来前景不容乐观，说句并非危言耸听的话：教师不读书，我们的民族精神真的很难立起来！
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