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二下:第14课《小马过河》课文辅读(朗读+解析+微课)

苏城语文 2023-12-29

14.小马过河 


◆◆ 课文朗读 ◆◆
◆◆ 课文解析 ◆◆



一、课文导读

 《小马过河》是一篇富有吸引力的童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条河,老牛说水很浅,可以过,松鼠说水很深,他的伙伴刚被淹死。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋,想办法克服困难,找到答案。


二、字词识记

1.我会写:

愿yuàn(愿意)(心愿) (祝愿)   

意yì(心意)(同意)(意见)

麦mài(麦子)(小麦)(麦田)    

该gāi(应该)(活该)(该当)

伯bó(大伯)(伯父)(老伯)    

刻kè(立刻)(刻苦)(时刻)

突tū(突然)(冲突) (突围)   

掉diào(掉队)(掉头)(掉色)


2.易错字

愿:“厂”要伸展,盖住“心”。

该:最后一画是“点”,不是“捺”。

突:下部是“犬”,不是“大”。


3.多音字:

 坊fāng(牌坊) fáng(磨坊)


4.近义词

愿意—乐意 四周—周围 立刻—马上

突然—忽然 挡住—拦住 吃惊—惊讶


5.反义词

远—近  深—浅  飞快—缓慢


6.理解词语:

【连蹦带跳】精力充沛,充满活力的样子。

【愿意】认为符合自己心愿而同意(做某事)。

【磨坊】磨面粉等的作坊。

【亲切】热情而关心

【脑筋】指思考、记忆等能力。

【难为情】文中指小马回家见到妈妈时感到不好意思。


三、好句积累

第一个启迪:

妈妈对小马说:“小马,你已经长大了。你能帮助妈妈做点事吗?”小马点了点头说:“怎么不能呢!让我帮您吧。”从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。这个很重要,要高兴地去做。这也很有价值,可逐步培养自己的能力,是走向社会的开始。

第二个启迪:

小马为难了:“我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她怎么办,那多好啊!“可是他离家已经很远了。你再亲近的人,再好的朋友也有无法帮你的时候,所以人最重要的是要依靠自己。

第三个启迪:

“牛伯伯,请你告诉我,我能过河去吗?”对人讲话一定要讲礼貌。

第四个启迪:

突然,树上跳下一只小松树,摇着大尾巴,对小马说:“小马,别过河!水很深,一下水就会淹死的!”看到别人有困难,不能坐视不管。

第五个启迪:

小河里的水到底是深呢,还是浅呢?小马没有主意了。生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假,是不是有用,是因此进退两难,还是当机立断选择一条路,这个是很难的,是每个人都会经常遇到的。不过最重要的是:不要道听途说,因为仁者见仁,无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。


四、微课教学


五、主要内容

本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊,可是路上遇到了一条河,因不知水的深浅而不敢过河,后来他在老马的教导下过了河的故事,告诉我们:遇事要自己动脑筋,想办法,亲自去尝试,才会有正确的认识。


六、课后习题

(二)试着用上下面的词语,讲讲这个故事。


愿意  麦子  磨房  驮  挡住  为难  突然

拦住  吃惊  难为情   动脑筋  小心

示例:

 小马愿意帮妈妈把麦子驮到磨房去。它跑着跑着一条小河挡住了去路。小马很为难,不知道该怎么办。它去请教老牛伯伯,老牛伯伯说河水很浅,才没小腿,能趟过去。小马回到小河边准备下水。突然,一只小松鼠拦住了它,并告诉它不能过河。小马吃惊地问:“河水很深吗?”小松鼠很认真的说是的,河水很深,还淹死他的一个同伴。小马跑回家难为情地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育它遇事要学会动脑筋,不能光听别人说。要自己试一试。小马炮灰了小河边小心地蹚过了河,原来河水没有松鼠说的那么深,也没有老牛说的那么浅。


(三)你同意下面的说法吗?说说你的理由。

◇河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

◇小马向很多人请教,是对的。

◇别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。

◇什么事都要自己尝试,别人的话不可信。

我不同意第一个说法。因为老牛和松鼠的身高是不一样的,老牛高大,在河里就感到河水浅;松鼠矮小,并且河水曾淹死过他的一个同伴,所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎,只是说出了自己的感受而已。我同意第二个说法。当我们遇到困难的时候,要多向他人请教,这样可少走弯路。我同意第三个说法。别人的经验是别人得出的看法,不一定适合自己,所以还要靠我们自己去尝试。我不同意第四个说法。并不是别人的话都不可信,也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的,我们就不要去尝试。


问题归纳:

1.读课文,说一说小马要帮妈妈做什么事?遇到了什么困难?

小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。


2.同是一条河,为什么老牛和松鼠对河水深浅的判断会截然不同?

因为老牛身材高大,河水刚没过它的小腿,它说的河水很浅,是符合自身实际的,小松鼠个头矮小,河水是可能把它淹没的,所以他说水很深。


3.读读妈妈说的话,你明白妈妈的话包含哪些意思吗?

妈妈的话意思是:一是对于别人的话,要自己动脑筋想一想,不要人云亦云;二是当自己拿不定主意时,要亲自试一试。


4.如果小马再次遇到困难,他还会去找妈妈吗?

如果小马再次遇到困难,小马不会再去找妈妈,而是动脑筋想办法。


5.学习了《小马过河》这个故事,今后如果你在生活中遇到困难,该怎么办呢?

要多向别人请教,再根据实际情况动脑筋,自己做出判断,寻找最佳解决方案,最好亲自试一试。


课外拓展:

练一练:写一写下大雨的情景,注意合理使用上面拟声词:“隆隆”“哗哗”。

示例:“隆隆”的雷声刚过,雨就变大了,大得连对面的教学楼都没有办法看清楚。这场大雨就像在天地之间挂上了一道大瀑布。雨“哗哗”地下着。由于当时吹南风,所以南面的走廊上都给大雨笼罩了。许多人被这狂风暴雨吓怕了,逃进了教室。


素材来源:网络    

整理编辑:晓语轩

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