二上：识字2《树之歌》课文辅读（朗读+解析+微课）

 识字2 树之歌  

   ◆◆ 课文再现 ◆◆   

◆◆ 课文朗读 ◆◆

◆◆ 课文解析 ◆◆

一、字词识记1.我会写：杨yáng（白杨、杨柳、杨树）壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽）桐tóng（油桐、桐华、梧桐）枫fēng（枫叶、枫树、枫木）松sōng（松树、松柏、松子）柏bǎi（柏树、柏油、柏木）棉mián（棉花、棉被、棉衣）杉shān（杉木、油杉、云杉）化huà（变化、化石、化学）桂guì（金桂、桂花、桂林）
2.我会认：梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）装zhuāng（装扮、服装、春装）桦huà（白桦、桦树、黑桦）耐nài（耐心、耐寒、忍耐）守shǒu（守门、守护、守卫）疆jiāng （新疆、北疆、疆土）银yín（银杏、银白、银行）
3.多音字：柏bó （柏林）bǎi（柏树）绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）
4.近义词：壮——强 披——穿 喜——乐
5.反义词：高——低 暖——寒 香——臭耐寒——耐热
6.理解词语：耐寒：经得起寒冷。北疆：北方边疆。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
7.课内词语：杨树  树叶  枫树  松柏  木棉  水杉  化石  金桂

三、句子解析

1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

四、微课教学

五、问题归纳

1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。
按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。
2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。六、主要内容

本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

七、课后习题

三、读一读，想想下面几句话的意思。1、十年树木，百年树人。十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
2、树高百尺，叶落归根。指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
3、树无根不长，人无志不立。树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。

◆◆图文解读 ◆◆

素材来源：网络    

整理编辑：晓语轩

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