三上：《语文园地八》课文辅读（朗读+解析+微课）

 语文园地八 

◆◆ 课文再现 ◆◆

◆◆ 课文朗读 ◆◆

◆◆ 园地解析 ◆◆

一、交流平台

主要方法有：①默读时，不出声，不指读。②默读时，画出不认的字，不理解的词语，再想办法弄清楚。③默读时，标记不懂的地方，联系上文思考。
交流示例：A、默读时，有的语句让我有了一些想法，我就用铅笔批注在旁边。B、默读时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。
C、平时阅读中，我也有一些默读的好方法，比如：默读课文前，我会先看看课后问题，记住一两个，默读时，我一边读一边想问题，遇到与问题相关的语句、段落，我就画上线，反复读几遍。

二、识字加油站 你认识这些和“目”有关的字吗？读了这些字，我们发现它们都带有目字旁，都有用眼睛看的意思。
三、词句段运用1、读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。◎我军的伤员陆续从火线上抬下来。      陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。
◎白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。  连续：一次性完成，一个接一个，不间断的，没有停歇。
◎他低下头，继续帮我把扣子定好。  继续：它表示“接连下去”，总是在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后又接着完成这件事。
读了这些句子，我们知道加点词语都有“接着”的意思，但有细微差别。
这三句话中的带点词语不可以调换，我们要在理解词义的基础上准确运用这些词语。
2、快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮他整理一份购物清单。(1)水产：鲫鱼(2)面点：速冻饺子、馒头、饼干(3)水果：橙子(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液(5)床上用品：毛毯、枕头；(6)厨房用品：菜板(7)居家用品：衣架、垃圾桶(8)鞋帽：棉拖鞋(9)日用电器：充电器
四、日积月累1.不迁怒，不贰过。——《论语》大意是：不把怒气转移到别人身上；不犯两次同样的错误。
2.爱人若爱其身。——《墨子》大意是：爱别人就像爱自己一样。
3.仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》大意是：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

大意是：和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人,比长矛利戟的伤害还要大。

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◆◆图文解读 ◆◆

素材来源：网络    

整理编辑：晓语轩

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