皇岗中学九年一贯制“未来学校”预计明年落成
由于改扩建，在经历了两次举家大搬迁、异地分散办学876天之后，去年年底全校师生又魔法般集中到石厦北独立办学。“这两年多是我38年教育职业生涯、24年学校管理经历中最艰难的时期”，蝉联福田区十佳校长的皇岗中学校长陈启洪感慨地说。
“我们解决了重建安置期近1400名学生的读书问题、全部青年教师的住宿问题、近1300名学生在校午餐午休问题。”陈启洪校长说，背后的艰辛可想而知。该校坚持以人为本、精细管理，办学质量“不降反升”，师生携手谱写异地安置分散办学动人纪实。
以扎实教学的“不变”
适应校区迁转的“三变”
“搬迁也没耽误啥，换一个新环境，全新的开始。”小霓是该校九年级学生，三年来亲历异地安置办学的校园生活。于她而言，每一次进入新环境，自己反而有了归零心态，用全新的精神面貌迎接学习。“每一次搬迁，校园都是不同的景致，但学校对我们的关心没变。”学生小霓深有感触。
说起学校的关心，学生小妍也是滔滔不绝。“有午托同学反映冬天饭菜凉得快，很快学校就为每班配上了保温箱”“有时午休不想睡觉，一扭头发现老师就在课室守候着”……在小妍的记忆里，学校充满了人性化关爱，启智润心。
“正是因为满满的爱，我们总能很快适应。”学生小涵说，即便校址迁转让人奔波不已，给学生的安全感却从未缺席，大家凝聚力反而更强。如今，菁菁校园，环境氛围很好，“决胜中考”更平添了几分动力。
“学校也很不容易”，有家长表示，学校以扎实教学的“不变”去适应校区迁转的“三变”，这是值得肯定的事，也相信历经艰辛孩子们才能体悟“梅花香自苦寒来”，“这是培养孩子有担当的特别一课。”
“反映的问题都能得到妥善解决”，去年入职的孟老师赞誉安置期学校各项工作。“青蓝工程”、融洽的工作氛围，让远离父母、一开始“没底”的她，决心扎根下来。作为“初来乍到”的青年教师，深刻感受被“多多关照”，让她也带着爱“反哺”学生。据悉，该校118名教职工中硕士占47%，70%以上具有中高级职称。
下足“绣花功夫”抓教学
向社会交满意答卷
近年来，福田区坚持“扩规模”和“提质量”并举，让“学有所教”向“学有优教”转变。“扩规模”意味着一些学校需要腾挪重建，这是一个大考验。陈启洪介绍，皇岗中学的重建安置是全区改扩建学校中最为特殊的一所学校：异地安置、多地办学、数次搬迁。
在重建安置期，如何与家长保持良好沟通与互动是一门学问也是一门艺术。皇岗中学的宣传解释工作真诚、细致、深入，对学生在校学习与生活安置无微不至，为学生开通“优点”专线和中考送考专车、为近93%的学生开通午托……“搬家专业户”呈现出学生及家长零投诉、零上访、零舆情，校长陈启洪带领全校师生平安、平稳、和谐地度过了两年半的分散办学和两次举家大搬迁，赢得了上级领导的充分肯定和社会各界的一致赞誉。“以陈启洪为核心的皇中人具有深厚的教育情怀，有着对教育事业高度负责的工作态度，还具有极高的家校沟通协调的智慧与能力”，这是近日福田区相关责任区督学莅临该校督导工作时的心声。
“重建安置期也要让孩子们享受最好的教育，必须下足‘绣花功夫’抓教学”，这是校长陈启洪的教育信仰。在他的带领下，该校坚持“聚精会神抓教学、一心一意谋发展”的工作方针，以人为本、精细管理，教学秩序井然有序，教学质量和办学水平不断提升。其中，2019年中考成绩亮点纷呈，位居全市前茅的学子们脱颖而出，书写了学校的崭新历史，向社会各界交上了一份高分答卷。
路越艰难，风景越美。皇岗中学将建成福田区的标杆学校，一所全新的“未来学校”有望明年竣工，该校“软硬实力”两手抓，美誉度与贡献度双提升。在福田区满足学位需求，推进教育优质均衡的试卷上，皇岗中学给出了自己精彩的答案。
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