小研一周报 | 浙大建筑设计院与西藏那曲比如县人民政府签署智力与科技援助协议
浙大新闻
2020/6/01-2020/6/06
浙大建筑设计院与西藏那曲比如县人民政府签署智力与科技援助协议
6月1日,西藏那曲比如县人民政府与浙江大学建筑设计研究院“智力与科技援助活动”签约仪式在比如县举行。
比如县委常委、常务副县长徐涛与建筑设计院院长杨毅代表双方出席并签署了战略合作框架协议。
协议签订后,双方将本着“优势互补、互惠互利、真诚合作、共同发展”的原则,在城乡规划与建设及其它相关领域建立战略合作关系,开展科研学术研究、人才培训和技术交流、城乡规划编制与工程建设项目设计合作,共同努力打造比如县生态宜居、环境友好、人与自然和谐的城乡环境,提高人民的生产生活质量。
浙江省副省长高兴夫调研浙江大学杭州国际科创中心
6月2日下午,浙江省副省长高兴夫一行来到浙江大学杭州国际科创中心,专题调研启动区块了解建设进展情况。浙江大学校长吴朝晖院士参加调研并座谈。
据了解,浙江大学杭州国际科创中心启动区块先期重点谋划建设宽禁带半导体材料与器件、生物与分子智造两大平台,并已遴选出若干有竞争力的科技创新项目。今年4月,浙大微电子学院整体搬迁至浙大杭州国际科创中心启动区块,升级建设为微纳电子学院。学院立足于浙江大学自身学科优势和特点,重点培养集成电路产业的创新型、工程型、复合型、领军型人才。
省政府副秘书长董贵波、省委人才办、省发改委、省经信厅、省科技厅,以及杭州市、浙江大学、萧山区有关单位负责人参加调研。
上海市政府与浙江大学深化战略合作
双方签署战略合作协议 共建浙江大学上海高等研究院
6月3日上午,上海市政府与浙江大学举行战略合作签约暨浙江大学上海高等研究院揭牌仪式,开启市校合作发展新篇章。
上海市委常委、副市长吴清与浙江大学党委常委、副校长王立忠代表双方签署战略合作协议。浙江大学副校长何莲珍介绍研究院筹建情况。
根据协议,双方将共建浙江大学上海高等研究院。研究院定位为集前沿科技研究、全球高端人才汇聚、创新创业和成果转移转化于一体的具有法人资格的新型研发机构,将重点开展“计算+”领域的前沿科技研究,建设“计算+”前沿研究基地、创新实验室、孵化中心、国际交流中心等创新载体,努力成为创新引领、功能综合、产学研协同发展的数字科技重要策源地,具有国际影响力的“计算+”高地。
浙江大学举行2020年青年教师教学竞赛动员会
6月3日下午,浙江大学2020年青年教师教学竞赛动员会暨2019年青年教师教学竞赛表彰会在紫金港校区举行。大会表彰了在2019年浙江大学青年教师教学竞赛中表现突出的青年教师和优秀组织单位。
据悉,浙江大学青年教师教学竞赛自2000年启动以来,要求青年教师在校期间应至少参加一次青年教师教学竞赛,以赛促教,引导青年教师回归本科教学,促进青年教师提高教学技能。在竞赛中涌现出的优秀青年教师代表也在全国、全省青教赛中取得佳绩。
学校有关部门负责人、各学院(系)本科生教学工作的分管领导,本科教学科、研究生教学科负责人,各学院(系)青年教师代表参会。
摘帽不摘帮扶 决胜脱贫攻坚
校领导一行赴景东调研定点扶贫工作
6月2日至5日,浙江大学代表团赴云南省景东彝族自治县调研考察,并举行浙江大学-景东县2020年定点帮扶工作推进会,落实“四个不摘”要求,用心用情用力,打赢打好景东脱贫攻坚收官之战。景东县“十四五”规划前期重大专题研究成果汇报会同期召开。
推进会上,浙江大学捐赠景东县“十四五”规划编制项目资金109万元。相关方面负责人分别介绍了景东县“十四五”规划编制情况、2020年扶贫工作推进情况及产业帮扶情况等。
此行,邬小撑一行还看望慰问了研究生支教团和景东县选调生,并与他们座谈,勉励大家扎根土壤大地,磨练青春,升华人生。代表团还来到景东高级中学职教园区,了解“浙大楼”建设情况;前往新民村走访调研,慰问新民村养猪户;考察调研了灵芝孢子粉产业基地;参观考察了景东脱贫攻坚纪实馆和景东博物馆。
浙江大学第八届教职工代表大会、第二十二届工会会员代表大会第三次会议开幕
6月5日上午,浙江大学第八届教职工代表大会、第二十二届工会会员代表大会第三次会议在紫金港校区剧场开幕。会议高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面落实学校第十四次党代会决策部署,按照“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向,为加快建设中国特色世界一流大学凝聚智慧和力量。会议为期一天半,500余名代表齐聚一堂,共商学校发展大计。
校党委书记任少波致开幕词,校长吴朝晖作学校工作报告,第一次全体会议由校党委副书记朱世强主持。校领导严建华、张宏建、叶民、何莲珍、王立忠、邬小撑、周天华出席。
会议还听取了总会计师石毅铭作的学校财务收支执行情况报告,校党委常委、校工会主席楼成礼作的教代会、工会工作报告。
会议期间,各代表团将讨论和审议大会各项报告,为学校改革发展建言献策。
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来源 | 求是新闻网
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