母子乱伦:和儿子做了,我该怎么办?

老同志是党的中流砥柱、定海神针

他刚刚逃离了俄罗斯征兵:“我身边的俄罗斯人就像被僵尸咬过”

H游戏只知道《尾行》?弱爆了!丨BB IN

劝退了!!!

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浙大研究生

心怀“国之大者” 奋进时代前列 | 浙江大学研究生文化作品展正式开展

高校是大学生美育的主阵地。在浙江大学建校125周年之际,“心怀‘国之大者’
4月25日 下午 7:57

聊一聊 | 四月底了

仅需在下方评论区留言即可在第二天的聊一聊中听到你点的歌,留言格式为“昵称”+“为谁点歌”+“歌曲名称”+“祝福语”(特殊需要请在括号中备注,括号中的内容不会对外显示~)策划
4月23日 下午 6:47

帮推 | 人不可一日无蔬,更不可一日无书

2022年上半年部分节假日的教学安排5.“申昊杯”第四届中国研究生机器人创新设计大赛参赛邀请函来源
4月23日 下午 6:47

世界读书日 | 读书,不止在今天

冬去春来,你有多久没有亲近书香了?如果你已经很久未曾阅读,不如今天就重拾起那本,你一直想读却未读的书。你相信吗?它会让你遇见更好的自己。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,同时这一天也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”每年,在“世界读书日”的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上,同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯・德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯・德尔・科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来,得到了全球社会各界的热切响应,并发展为尤其重视针对青少年的活动,目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神,引导他们尊重知识。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体,以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。好
4月23日 下午 6:47

世界地球日 | 携手为保护地球投资

Hayes加入了Nelson的计划,将环境保护运动扩大成为全美国的大规模社区性活动,并将日期定在4月22日这个工作日,正好处于春假与期末考之间,来最大程度提高学生的参与度。将活动更名为Earth
4月22日 下午 5:39

聊一聊 | “卷”这件事情是自然发生还是被逼无奈的?

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4月22日 下午 5:39

我为祖国做科研 | 为了更好的地球,浙大研究生贡献“人地双赢”的中国方案

2021年4月22日,第52个世界地球日,习近平主席应邀出席领导人气候峰会,发表了题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话,指出面对全球环境治理前所未有的困难,国际社会要以前所未有的雄心和行动,共商应对气候变化挑战之策,共谋人与自然和谐共生之道,勇于担当,勠力同心,共同构建人与自然生命共同体。“珍爱地球,人与自然和谐共生”是今年的地球日主题。浙江大学环境与资源学院2021级土壤学专业博士生汪思彤和她的同学们正在“百人计划”研究员谷保静的带领下,努力探索“人与自然和谐共生之道”,为全球可持续发展贡献中国智慧和中国方案。“氮循环”团队粮食安全与环境保护并重为全球治理贡献中国方案4月,环资学院大楼前,刻着“环境与资源学院”字样的景观石周围的植物已经相继抽出嫩绿的新芽,与春天一起到来的,还有经过了一个寒假,“氮循环”团队“阔别已久”的学术报告会。在报告会上,团队里的研究生互相分享农业资源与环境领域氮循环研究的相关学术和科研进展,谷保静老师则会不时地给出一些指导和建议。汪思彤排在本次报告会的第3位。去年3月,她刚刚在Nature子刊上发表了自己探究城乡一体化的城市化发展与粮食安全和环境保护之间关系的研究成果,本次报告的主题是她接下来要开展的研究计划——将上一篇成果的研究范围由中国拓展为全球。汪思彤在学术报告会上谈到自己的研究,“兴趣”是汪思彤不断提及的词。汪思彤在2018年加入了“氮循环”团队,彼时她的专业是土地资源管理,而谷保静老师也在开展土地生态方向的研究。她对城市化、地理信息非常感兴趣,于是在经过了解后加入了谷保静老师的团队,致力于城市化、耕地保护与粮食安全研究。学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。“兴趣驱动研究”可以准确地描述汪思彤的科研状态。由于研究性质,汪思彤科研日常是在专业软件Arcgis上重复“跑数据、整理数据、分析数据”,正常情况下,每周七天的学习室里都有她早出晚归的身影。汪思彤在Arcgis上处理数据在兴趣驱动的同时,“探索”本身也给予汪思彤动力。在进行城市化与粮食安全关系的研究过程中,她常常会遇到现阶段城市扩张导致预测方法并不适用于自实际研究的问题,如何找到适用的测算方法是研究中的难点,但她表示“寻找的新方法会促进我们思考问题的本质,探索和思考对研究生来说正是重要的学习过程。”环境与资源学院2021级土壤学专业博士生汪思彤汪思彤在nature
4月22日 下午 5:39

“申昊杯”第四届中国研究生机器人创新设计大赛参赛邀请函

各研究生培养单位:为深入贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神,按照学会文[2022]24号《关于举办2022年中国研究生创新实践系列大赛的函》相关要求,不断推动机器人科技创新发展,促进机器人科技及其转化成果更好地推动社会经济发展,特举办第四届中国研究生机器人创新设计大赛,赛事具体情况如下:01赛事名称✦“申昊杯”第四届中国研究生机器人创新设计大赛02组织单位✦1.指导单位教育部学位管理与研究生教育司2.主办单位中国学位与研究生教育学会中国科协青少年科技中心3.联合主办单位中国机械工程学会机器人分会中国人工智能学会智能机器人专业委员会中国宇航学会机器人专业委员会中国自动化学会机器人专业委员会4.承办单位浙江大学5.
4月21日 下午 3:47

通知 | 2022年上半年部分节假日的教学安排

根据《浙江大学2021-2022学年校历》,现将2022年上半年部分节假日的教学安排温馨提醒如下:1劳动节4月30日至5月4日放假调休,具体为:4月30日(周六)放假,原周六课程照常进行;5月1日(周日)国家法定节假日,放假停课;5月2日(周一),补休,放假停课;5月3日(周二)与5月7日(周六)的课对调;5月4日(周三)与5月14日(周六)的课对调。原5月14日(周六)春季校运动会调整到5月15日(周日)进行。2端午节6月3日至5日放假,具体为:6月3日(周五)国家法定节假日,放假停课;6月4日(周六)放假,原周六课程照常进行;6月5日(周日)放假,原周日课程照常进行。点击“阅读原文”查看附件:2022年上半部分节假日教学安排示意图推荐阅读1.优秀德育导师
4月21日 下午 3:47

今日谷雨 | 暮春将尽,初夏将至

今天10时24分我们迎来“谷雨”节气暖风伴着细雨花瓣轻轻飘落氤氲着大地上万物生长,落英缤纷谷雨谷雨有三候一侯萍始生二候鸣鸠拂其羽三候戴胜降于桑●雨频霜断气清河柳绿茶香燕弄梭“谷雨后雨量增多浮萍开始生长布谷鸟不停鸣叫停在树梢不时拂动着自己的羽毛在这个美好的节气还能在桑树上见到戴胜鸟牡丹谷雨时节是牡丹绽放的重要时段牡丹又被称为“谷雨花”国色天香绝世姿开逢谷雨得春迟●谷雨洗纤素,裁为白牡丹异香开玉合,轻粉泥银盘“此时正值暮春春风和融,草色萋萋布谷声声,山川青苍与自然物侯迎来送往之间我们愈发珍惜这绚烂春光春耕草木新生村童雨牧农人播下种子也播下了一年的希望●云放连山瞻岳麓雪消平野看春耕“芳菲歇去何须恨夏木阴阴正可人在春天种下一颗希望的种子正待夏天的汗水来浇灌愿你也如这春日万物朝气蓬勃,充满希望推荐阅读1.等天晴见面吗?现在就见!2.“铸牢中华民族共同体意识”专题宣讲计划第二批课程开放预约!3.我为祖国做科研
4月20日 下午 7:11

优秀德育导师 | 计算机学院常瑞:珍惜时间,做最好的自己

埋头科研,潜心学问身兼数职,依然和同学们比肩同行循循善诱,细细耕耘,倾心守护做好同学们成长成才的“方向标”大气谦和,温柔中正思想教育、课程教学、科研创新实践教育、就业指导全程在线,答疑解惑这是一群可爱的人研究生成长的每个阶段都有他们的身影他们就是研究生德育导师老师简介常瑞,浙江大学信息安全系副系主任,博导,CCF高级会员,CCF体系结构专委委员,CCF系统软件专委委员,于解放军信息工程大学获计算机科学与技术博士学位,并获ACM中国优秀博士学位论文分会奖。研究兴趣围绕系统安全和形式化方法,研究方向包括体系结构安全、内核安全、软件供应链安全等,现任国家信息标准委员会专家、IEEE
4月20日 下午 7:11

小宣开讲!11门共同富裕专题党课等你来约~

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不忘初心、牢记使命,团结带领全党全国各族人民,始终朝着实现共同富裕的目标不懈努力,困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决,为新发展阶段推动共同富裕奠定了坚实基础。2021年6月10日,《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布。浙江将探索破解新时代社会主要矛盾的有效途径,打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口,为全国推动共同富裕提供省域范例。浙江大学研究生理论宣讲团围绕“新时代中国脱贫攻坚的重要经验”和“高质量发展建设共同富裕示范区的浙江实践”两个方面,推出党课11门:党课目录01奠基篇:新时代中国脱贫攻坚的重要经验《百年山海情——党的反贫困成就和历史经验解读》(徐一皓)《从减贫之路看马克思主义为什么行》(张丹丹)《跨越山海:由脱贫攻坚迈向共同富裕》(崔文康)《赓续脱贫攻坚精神,砥砺我辈青年之志》(谢雨欣)
4月19日 下午 6:41

优博微享|认识“自己”,坚定前行

编者按为提高浙江大学博士生学位论文质量,激励博士研究生的创新精神,促进研究生教育的内涵发展,浙江大学自2016年起每学年开展一次优秀博士学位论文评选工作,最终由学校学位评定委员会评选出不超过10篇论文作为优博论文。2020年共有9篇博士学位论文被获评浙江大学优秀博士学位论文。浙江大学研究生教育特推出“优博微享”专题,对优博论文获得者进行专题采访,以期给同学们的科研学习生涯提供经验参考,共同探索追求科学研究的真知。范柯琪,浙江大学2020届生命科学研究院博士毕业生,现为生命科学研究院博士后。曾获2019年研究生国家奖学金、2019年中国细胞生物学学会青年优秀论文二等奖、2020年浙江大学教育基金会彭年教育基金等荣誉;在国际核心期刊作为第一或共同第一作者发表论文3篇,引用120次,研究成果在2020年获得浙江大学学生十大学术新成果。左:靳津(范柯琪导师);右:范柯琪选择:择路前行“人啊,认识你自己!”在范柯琪看来,这句铭文除却在哲学上的深厚意义,在生物学领域里亦对了解人类自身有着重要启迪。现代社会生活压力造成的亚健康情绪愈发普遍,免疫系统与神经系统的相互作用吸引了无数研究者的目光;疫情当下,与人类身体健康息息相关的免疫系统更是备受瞩目。因此她毅然决然选择了免疫生物学作为自己博士生阶段深耕的领域,用实际行动诠释着德菲尔神殿中那句著名的铭文在生物学上的意义。而在科研学习的过程中,范柯琪认为努力很重要,但选择的重要性也不容忽视。对此她也结合了自己毕业论文的经历来说明:最初课题使用的小鼠模型是用于研究免疫系统对内耳听觉影响的,但在送测小鼠听力时,测试方反馈说免疫受损组很难抓住并麻醉固定,导师靳津教授认为这种表型很可能证明实验组处在严重的焦虑中,于是他们团队将方向转到了对神经系统的研究,最终证实了这一模型中免疫系统对大脑的影响。“简单而言,这可以称作为一种对于科学的‘taste’,即长期的学术训练后在发现的复杂表象下迅速找到正确方向的能力,否则在错误方向上付出大量时间和精力最后可能反而磨损了对自己的信心。”在这一想法的支撑下,范柯琪一直坚持大量阅读和学习,以此来不断锻炼自己对于科学的“taste”,并在产生自己的理解后寻求导师的帮助,最终得以在生物学的复杂迷宫中一步步绕开各种阻碍,在不断的夯实和突破中证明了自己的能力。未知:享受探索“我们已经站在了人类知识的殿堂之中,这是对过去努力的最好证明!在接下来的研究中,不仅仅是学习已知,更多的是要探索未知。”虽然科研的过程中存在着诸多困难,范柯琪却一直享受探索未知的过程,她坦言,在探索的过程中了解到的新知识本身就可以作为一种科研的内在动力。当然,探索的路途中难免会有碰壁的时候,这时她会选择暂时停一会儿,用一份丰盛的晚餐、一场电影、充足的睡眠或是杭州的风景名胜来快速舒缓自己的负面情绪,她甚至开玩笑将她所在的实验室称之为海底捞的忠实客户。除了自身对科研节奏松弛有度的把控,科研工作的顺利推进也离不开实验室间高效的通力合作。“这项研究中Miga2转基因小鼠来自于生研院范衡宇实验室,最开始的听力测试分析交流以及后续AAV注射都是在东南大学柴人杰实验室完成的,对小鼠脑细胞的单细胞分析完成于生研院沈立实验室……”她介绍了论文课题的实验中与他人合作达成的多项成果。她认为,在平时互相交流中了解到的知识,即使还没有在研究中起到明显的作用,也是一种对错误的预警和思考的启发,能够帮助开拓更多未知的知识边界,从而更好地确定自己前进的方向与努力的目标。未来:迎难而上可以说,在科研的路上,迎难而上是范柯琪最真实的写照。回顾多年来的科研训练,范柯琪说自己经历过大量的困难,也逐渐摸索出了一套克服科研中困难的方式:和实验室其他伙伴一同优化科研方案,将困难在科研体系中标注并留下应对方式,比如一些protocols在实际使用中的要点;注重领域交叉和互助合作,从多方面得到新的启发和动力;在生活中培养多种兴趣爱好……未来,即便已经预料到科研攻关之路上会遇到各种挫折,她依旧选择潜心科研,在浙江大学作为博士后继续研究工作,希望未来能让科研成果走出实验室,转化为现实生产力。当前,范柯琪所在的实验室正沿着免疫学以及免疫学与神经学交叉方向继续深入探索,进一步加深了对神经发育、精神疾病与免疫生理功能之间联系的理解,同时在一些新的方面也取得了初步成果。接下来,他们希望能尝试设计精准靶向免疫系统/中枢神经系统的新的治疗方案,在临床中对免疫疾病和精神疾病患者进行诊疗,将科研成果落地化,切实帮助到患者。正如一张图用一个圆代表人类已有知识的范畴,在未来,范柯琪将继续砥砺前行,期望和更多的科研工作者一起逐渐接触到这个圆的边缘并努力推动认知边际,在生物学领域开拓出新的天地。\
4月18日 下午 5:10

聊一聊 | 你会每天定时做什么?

①号点歌机十五给桃点一首
4月17日 下午 5:08

优秀德育导师|哲学学院陈越骅:学术导师,人生导师

埋头科研,潜心学问身兼数职,依然和同学们比肩同行循循善诱,细细耕耘,倾心守护做好同学们成长成才的“方向标”大气谦和,温柔中正思想教育、课程教学、科研创新实践教育、就业指导全程在线,答疑解惑这是一群可爱的人研究生成长的每个阶段都有他们的身影他们就是研究生德育导师✦✦老师简介✦陈越骅,哲学学院教授,博导,求是青年学者,浙江省之江社科青年学者。主要从事宗教学理论、宗教哲学、晚期希腊哲学与中世纪哲学研究,任浙江大学基督教与跨文化研究中心(教育部哲学社会科学重点研究基地)常务副主任、宗教学研究所主任助理,中国宗教学会理事、中国中世纪哲学专业委员会理事,清华大学道德与宗教研究院客座研究员、意大利米兰安布罗斯研究院特聘研究员、香港道风研究所特聘研究员,新华社瞭望智库专家、“瑜伽文库”系列丛书编委,多本国际与国内学术期刊特邀审稿人,发表学术论文等20余篇。目前担任哲学学院研究生三班(含外国哲学、宗教学两个专业)德育导师。✦✦✦陈越骅老师自2013年到浙江大学原人文学院任教以来,一直担任外哲、宗教、休闲学班级德育导师,今年已是他担任德育导师的第9个年头。陈老师实验室担任德育导师期间,陈老师尽职尽责,在关心每一位学生学习生活情况的同时,还时刻关注大家的思想心理状态并在必要时及时进行疏导与开解。作为一名经验丰富的德育导师,陈越骅老师对学生们的影响是全方位的,不仅促进学生们学习,也启迪大家的生活和人生。陈越骅老师在每一届学生的成长过程中都扮演了非常重要的角色:一位极富工作经验的德育导师、一位极富专业魅力的学术导师、一位极富生活智慧的人生导师。他以自己的学术人生为参照,以一个“过来人”的身份而非仅仅出于老师的职责,为学生们展示了一个现代学者的成长路径。✦✦✦感性:做自己喜欢的事✦每一次新生见面会,陈越骅老师都会问学生一个问题:“你的学术初心是什么?”在他看来,这个问题至关重要,但却不是每一位学生都能清楚知道并肯定回答的。陈越骅老师强调,他之所以一开始就问这个问题,不是因为这个问题对他来说很重要,而是这个问题对初为研究生的同学们来说很重要。有什么样的学术初心,就会有什么样的学术人生,就会走什么样的学术道路。研究生们处在学术生涯的起点,对这个问题的思考会深刻影响之后的学术走向,甚至会影响最终的学术高度。所以这个问题不是为他而问,是为同学们自己而问,同学们不需要回答他,但是一定要回答自己。陈老师开讲座陈越骅老师认为,学术初心,既是一个人学术生涯的起点,也是学术道路的目标。思考这个问题,要遵从一个原则,即从自己的兴趣出发,做自己喜欢的事,要在旅程的最初,就确立好自己未来几年要走的路,因为一旦出发之后,再想要调整方向就很困难。他希望学生们的学术道路是平坦的,不要半途而废,而要勤勤恳恳、有始有终。为了引导学生们树立科研诚信意识,培养创新精神,立好学术初心,陈越骅老师十分重视班团活动,经常性面向学生开展学术道德和学术规范教育和指导,他在工作中态度认真,办事公正,受到研究中心教师和学生们的一致好评。✦理性:做自己擅长的事✦陈越骅老师时常向学生们强调,一定要学会理性谋划自己的学术道路,要放眼整个学术生涯,不要只看着眼前这几年。硕博阶段只是起点,当学术旅程开始之后,就要不断思考怎么走、走多远以及如何才能到达目的地。陈越骅老师认为,谋划阶段,要结合自己的能力,做自己擅长的事,初心要结合兴趣,但谋划要结合能力。要善于把自己喜欢的事和自己擅长的事统一起来。特别当喜欢做的事和擅长做的事有冲突、不可兼得的时候,如何抉择就很考验一个人的智慧。坚持是一种智慧,妥协是另一种智慧,需要理性分析,客观对待。他希望学生们都能走大道而不是走小路——学术道路永远是宽阔的,而不是幽僻的。陈老师与学生谈心为了增强研究生凝聚力和归属感,引导学生坚定共产主义理想信念,陈越骅老师认真对待所在研究生班的研究生同学日常思想教育工作,积极引导并参与学生党支部、团支部、班级活动,选拔和培养研究生骨干,开展多项生动活泼的集体活动,让学生们学思用贯通、知信行统一。✦诗性:做自己有把握的事✦陈越骅老师不仅是一位尽职尽责的德育导师、一位优秀的学术导师,更是一位智慧的人生导师。他对学生们的启迪是超越学术的,学生们从他身上学到的不只如何做学术、搞研究,还有如何与自己相处。他的学生们曾问过他一个问题,“那些创业者,动辄身价上亿,一跃而为青年导师、人生偶像,而做研究的,皓首穷经,成果却无人问津。两相对比,可悲可叹否?”对于这个问题,陈越骅老师的回答充满诗性的智慧。“创业这件事,给我十次机会,我也不见得能成功一次,但读书这件事,我从小就很确定,我一定可以成功。”他幽默而坚定地回应道,“所以人要做自己有把握的事。有些人适合创业,有些人适合做学问、搞研究。你属于哪种人,自己要认清楚。”陈老师在上课陈越骅老师一直坚信,浮躁与迷茫一样,都是不坚定。做学问、搞研究,就是要和社会的浮躁保持一种拒斥感,不要迷茫,要坚定自己的事业,在获取物质的时候,不要忘记还有更高的东西值得追求。做学问的一个使命就是要把这种追求传达给社会。同学感言✦陈越骅老师平易近人,非常关心学生的学业和心理状态,时常就最新的消息与学生分享交流。另外,老师阅历丰富,经常向同学们讲述自己的故事,以自身经验帮助大家。和陈老师接触交流的过程中,每一次消息他都及时回复、耐心解答,尽量提供帮助;对待班级事务他严谨细致、一丝不苟,不管多忙也会抽空参加班级活动。陈越骅老师还能时常了解我们的思想、学习、科研和生活情况,帮助我们解决在学习和生活中遇到的困难,同时又能做好与学院、系(所)以及导师的沟通联络工作,真正做到了以德育人、以身示范!老师寄语
4月17日 下午 5:08

关于选拔研究生参加2022-2023秋冬台湾逢甲大学交换生项目的通知

根据我校与台湾高校的有关协议,我校将选派研究生于2022-2023学年秋冬学期赴台湾逢甲大学交换学习。现将有关事项通知如下:1//派赴学校本次研究生可申报的高校有台湾逢甲大学。(陆续更新)2//
4月16日 下午 3:40

重要!关乎校园疫情防控如何做!

为进一步科学指导高等学校、中小学校和托幼机构做好新冠肺炎疫情防控工作,近日,教育部联合国家卫健委根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要,对此前相关技术方案进行修订调整,印发了高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)。跟小浙一起来看《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》——为指导高等学校做好新冠肺炎疫情防控工作,压实校园防控主体责任,有序落实常态化防控与应急处置措施,根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要,对《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)》进行修订,形成本版方案。一、开学前(一)学校的准备。1.重视开学准备。学校根据疫情形势和所在地疫情防控政策要求,加强学校疫情监测综合分析和风险研判,做好新冠肺炎和学校常见传染病预防工作,科学制定开学工作方案,师生员工和学校公共卫生安全得到切实保障后,周密安排师生返校,安全有序推进开学工作。2.落实“四方责任”。严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、师生员工自我管理责任。高等学校党委书记和校长是学校疫情防控工作第一责任人,全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实,提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备。3.完善联防联控机制。教育行政部门与卫生健康部门、疾控机构加强指导,推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构的沟通协调,争取属地政府与辖区内高校建立“包联制”,配合属地积极开展联防联控。卫生健康部门、疾控机构提供专业指导和人员培训,形成教育、卫生和学校、家庭、医疗机构、疾控机构“点对点”多方协作机制、监测预警机制与快速反应机制,做到业务指导、培训、巡查全覆盖。教育行政部门安排专人定期检查评估,开展专项风险排查,确保每项措施落到实处。4.细化防控方案。学校防控骨干应熟悉掌握当地防控要求、防控方案、医疗服务预案,根据疫情防控形势和师生来源特点,完善常态化疫情防控方案,细化各项防控措施,做到任务明确、责任到人。校医院(医务室)等应发挥与疾控机构、医疗机构的纽带作用。5.完善应急预案。高校开学前与属地医疗机构、疾控机构和公安机关等做好对接,健全学校疫情处置机制,周密部署、联动高效做好应急预案,做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练,确保一旦发生疫情,应急预案各环节能快速响应,应急措施到位,以最快速度落实隔离、转运、流调、封控、治疗、健康监测、信息发布、线上教学、舆情监测、人文关怀、服务保障等。6.做好防疫储备。提前做好口罩、消毒剂、洗手液、非接触式测温设备等防疫物资储备。在学校内或周围具备隔离条件的宾馆设立临时留观室,位置相对独立,必备物资齐全,操作流程规范,值守人员合格,以备人员出现疑似症状时立即进行暂时隔离,用于隔离的空间和房间数量应尽量充足。加强学校卫生管理员、宣传员等校园防控队伍建设。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。7.彻底整治环境。对校园实施全面环境卫生整治,加强对冰鲜冷链物流的监控和管理,保障饮食和饮水安全。对教室、实验室、会议室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆、公共卫生间等场所进行彻底卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理。对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。8.加强教育培训。通过各种媒体等途径,全方位开展新冠肺炎防控知识宣传教育,引导师生牢固树立“自己是健康第一责任人”意识。对高校党政领导干部、师生员工开展新冠肺炎疫情防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。9.做好信息摸查。建立覆盖全体师生员工的健康监测制度,全面摸查、准确动态掌握在校师生员工的健康状况、新冠病毒疫苗接种情况以及近期行程等信息,拟定师生员工返校方案,精准施策,做到“一校一策,一人一档”。10.推进疫苗接种。符合接种条件的师生员工的新冠病毒疫苗接种做到应接尽接。符合条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种,不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。(二)师生员工的准备。11.报备健康状况。开学前连续14天每日监测体温以及新冠肺炎相关症状,记录健康状况和活动轨迹,将健康码、行程卡如实上报学校,配合学校做好开学入校健康检查。12.落实返校要求。及时掌握学校各项防控制度及本地和学校所在地的疫情形势、防控规定,掌握个人防护与消毒等知识和技能。学校正式确定和通知开学时间前,学生未经审批原则上不得提前返校。确需返校的,应履行报批程序。13.实施分类管理。跨省区返校的高校师生员工开学前需持48小时内核酸检测阴性证明,途中做好个人防护,到校后根据当地防控要求可再分批进行核酸检测。境外师生员工未接到学校通知一律不返校,返校时按照我国相关政策要求接受管理。二、返校途中防护(一)返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品,全程佩戴好口罩,注意卫生,做好防护。(二)在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流,与同乘者尽量保持距离,避免聚集。做好手卫生,尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施,接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行清洁处理。(三)返校途中身体出现疑似症状,应当主动报告,及时就近就医。在机场、火车站以及乘坐飞机、火车等公共交通工具时,应主动配合工作人员进行健康监测、防疫管理等。三、开学后(一)学校管理要求。1.落实主体责任。压实学校传染病防控主体责任,严格落实常态化疫情防控各项措施,细化完善传染病防控工作方案和应急处置方案,落实学校传染病疫情报告制度、因病缺课(勤)追踪登记制度、复课证明查验制度等要求和防控措施。2.严格日常管理。依托学校、院(系、部、处等)、班级三级公共卫生工作网络,每日掌握师生员工动态,做好缺勤、早退、请假记录。全体师生员工非必要不前往中高风险地区。对因病缺勤缺课师生员工,坚持密切追踪诊断结果和病情进展。加强新冠肺炎相关症状、流感等季节性常见传染病的监测、分析、预警、处置。经常性开展防疫培训、检查排查,将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。3.加强校门管理。全面把控进出校园通道,做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。所有人员入校时严格核验身份、测量体温、查看健康码和行程卡,所有人员健康码、行程卡和体温正常、佩戴口罩方可进入。合理设置快递收发点,加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理,加强冷链食品包装、国内国际邮件预防性消毒。积极运用信息化手段,实施便捷的进出校门管理机制。全面排查出入校漏洞,重点检查围栏损坏处、绿植围挡处、矮墙等人员可通过又无人看管的区域,及时修缮、堵上漏洞。4.加强公共场所管理。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。校园垃圾日产日清,并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。使用空调时应当保证空调系统供风安全。疫情期间,增加对公共区域开关面板、水龙头、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面的清洁消毒频次。校内大型建设施工现场实行闭环管理,施工人员与校园实现物理隔离。5.加强食堂卫生管理。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》(教体艺厅函〔2021〕38号)要求,食堂餐桌安装隔板,错峰就餐,引导人员保持安全距离。建立就餐、清洁消毒等食堂卫生管理台账。严格执行食品进货查验记录制度,原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒,及时收集和处理餐余垃圾。6.加强宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内,安排专人负责宿舍的卫生管理和检查,引导学生在宿舍区不聚集、少串门。宿舍要勤通风、勤打扫,保持厕所和公共区域清洁卫生,洗手设施运行良好,做好垃圾清理和日常公共区域清洁消毒。7.加强活动管理。根据校园情况合理控制人员密度,加强对教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制。原则上非必要不组织大型室内聚集性活动。8.加强家属区管理。将家属区纳入社区常态化防控管理,对家属区实行网格化管理。加强学校通勤车辆管理。加强教职员工所在院系与其家属和社区网格管理员的沟通交流,密切注意教职员工家属日常身体情况。9.开展应急演练。高校在开学后应定期组织开展应对校园突发新冠肺炎疫情的应急演练,提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和即时反应能力,检验学校疫情防控骨干和师生员工等对应急预案的熟悉程度,对发现的问题和薄弱环节要及时整改、调整。(二)师生员工管理要求。10.遵守校门管理。师生员工应遵守学校校门管理规定,尽量减少出校。学生做到学习、生活空间相对固定,对于因找工作、实习等原因,确应出校的,履行相应程序,允许进出校。11.加强健康监测。加强师生员工健康监测,一旦出现疑似症状应及时上报,并按照相关规定就医,不带病上课、工作。在当地应对疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下定期组织师生员工开展核酸抽检,对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。12.加强个人防护。符合接种条件的师生员工应积极接种新冠病毒疫苗,并完成加强接种。校园内师生员工应佩戴口罩,做好手卫生,注意与他人保持安全社交距离。校(楼)门值守人员、保洁人员和食堂工作人员工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩,佩戴一次性手套,食堂工作人员还应穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。13.落实健康教育。学校把传染病防控知识与技能等内容纳入“开学第一课”,组织师生员工学习《公民防疫基本行为准则》。定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训,提高师生员工防病意识和自我防护能力。积极倡导健身活动,养成积极主动健康的生活方式。14.关注心理健康。加强心理健康知识普及,关注师生员工心理状况,安排心理服务专业人员、社会工作者或志愿者,提供心理健康咨询服务,及时疏导师生员工负面情绪,营造良好的校园氛围。四、疫情监测与应急处置(一)关注疫情变化。及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化,应严格执行当地疫情防控有关要求,立即激活疫情防控应急指挥体系,果断采取处置措施。(二)强化监测预警。学校在做好常态化疫情防控工作基础上,严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课(勤)病因追查与登记等措施,执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如出现疑似症状,学生应当及时报告辅导员,教职员工应当及时报告校医院,学校及时安排临时隔离室(点),由指定专人负责对被隔离者进行健康状况监测及指导就诊。未设置校医院(医务室)的学校,应当就近前往定点医疗机构进行相应处置。一旦学校所在县(市、区、旗)发生疫情,要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次,提高师生核酸检测抽检比例,推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校(楼)门值守人员等工作人员每周开展核酸检测,可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者,无论是否出现发热或呼吸道等症状,均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求,由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构,进行核酸检测。(三)快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者,学校应当立即启动应急处置机制,在2小时内向辖区疾控机构报告,在属地卫生健康、疾控部门指导下,采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施,及时安排线上教学。校园出现疫情后,要按照新型冠状病毒肺炎防控方案,配合做好校内传染源控制和管理,按照属地化原则由疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判,根据病例轨迹和流调信息,科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排,有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施,根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒,并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察,并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时,学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。(四)做好卫生保障。各地教育行政部门要会同卫生健康等部门加强督导检查和责任落实,认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况,对检查中发现的问题要立行立改,及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障,对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”,妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难,及时回应合理诉求和关切,在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。推荐阅读1.我为祖国做科研
4月16日 下午 3:40

“铸牢中华民族共同体意识”专题宣讲计划第二批课程开放预约!

中华民族共同体意识,是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。为了进一步深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育,推动构建各民族共有的精神家园,浙江大学党委统战部、党委研究生工作部依托研究生理论宣讲团,启动“铸牢中华民族共同体意识”专题宣讲计划。经过选题讨论、自主备课、专家指导、讲师互评等多轮备课环节,“铸牢中华民族共同体意识”专题宣讲计划第二批课程正式上线,现面向公众开放预约!课程目录扫描下方二维码即可填写预约问卷联系方式:党委统战部联络工作室
4月15日 下午 6:09

等天晴见面吗?现在就见!

春学期的最后一周兵荒马乱匆匆结束了课程论文和学科考试才发现春天只剩下谷雨的尾巴了也许后悔没有趁明媚春光到处走走也许感慨遍地雨打下的落花错过也许是一种遗憾听着外面缠绵的春雨我决定翻箱倒柜找出我的春日记忆推荐阅读1.考试周已至,ZJUers快来看看哪个自习室最适合你吧!——紫金港篇2.聊一聊
4月15日 下午 6:09
4月14日 下午 5:53

考试周已至,ZJUers快来看看哪个自习室最适合你吧! ——紫金港篇

春学期接近尾声作业写完了吗?课程论文写完了吗?毕业论文改好了吗?一起来把学习进度条拉满说到自习那自然是——「图书馆」基础图书馆8:00~22:00农医馆8:00~22:30点击“浙江大学图书馆座位预约系统”链接合理预约,及时签到>>滑动查看预约流程
4月14日 下午 5:53

聊一聊 | 研究生专用表情包终极投票大战

表情包大战在4月11日的“聊一聊”中,我们向大家征集了研究生专用表情包,共收到来自13位同学的38个表情包,入围22个。现在,投票通道正式开启,你将有权决定
4月13日 下午 5:28

我为祖国做科研 | 投身“种业自强”,他们把论文写在祖国大地上

“种子是我国粮食安全的关键。只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。种源要做到自主可控,种业科技就要自立自强。这是一件具有战略意义的大事。”“从选择作物遗传育种这个专业的第一天开始,助力国家种业科技自立自强、种源自主可控就是我们奋斗的目标”,浙江大学农业与生物技术学院2018级作物遗传育种专业博士生张康妮在谈到专业选择时,坚定且自信。张康妮是农学院周伟军教授团队的一位博士生。周伟军教授从1983年大学毕业留校任教以来,就带领团队开展油菜育种工作,39年来,团队研制的“浙大油菜”产油量屡创新高,2016年育成的“浙大630”成为了当时全国常规油菜含油量最高的品种,2022年刚刚育成的“浙大635”油菜新品种含油量再创新高、高达50.64%。农业技术研究没有“尽头”,多年来,团队从未停止脚步,高产的背后,正是不顾奔波劳累的倾心管理,是风吹日晒的田间耕耘,是全心投入的辛苦钻研,是对科研成果转化为生产力的坚持和笃定。团队合影投身科学研究一线攻关油菜种业创新壹实验室研究中遇到困难是最“平常”的事情。几乎团队中的每位研究生都会经历一段“有些痛苦”的实验室研究经历,这是开展育种研究工作重要的起步阶段。张康妮说,实际的实验数据与理论上的分析值相比往往会有偏差,在起始阶段,很难通过已有文献资料精准确定实验路径、方法,需要反复进行预实验调整实验参数。实验结果如果不能达到预期,就要反复尝试,甚至重新设计实验过程,直到问题解决。“科研的过程是重复的,甚至是枯燥的,但只有通过这样的坚持才能在长期累积后取得突破。”张康妮在实验室对油菜种子的分析是团队研究的重点,需要用近红外分析仪等仪器测量油菜种子的各项指标,再把测定数据与大田性状联系起来进行系统分析,完成最终的选种。这项工作要赶在每季播种前完成,才能确保下一季实验的顺利进行,工作量很大,而且要“争分夺秒”。2020年国庆节和中秋节是同一天,张康妮早早就赶到实验室,开始选种工作。“开展科学研究苦吗?”,张康妮说,“完全不觉得苦肯定是假的,但想到自己的研究最终会转化为生产力,为国家农业发展贡献一份力,也就能坚持下来了。”周伟军教授也是团队研究生投入科研工作的重要动力,学生们要赶实验进度的时候,无论是工作日还是假期,周老师只要没有其他工作,都会在实验室和大家一起开展研究工作。为了更好地进行观察,团队的研究生们还会在实验室种植作物,在小小阳台上悉心培育后茁壮成长的油菜,是这个实验室一抹别具一格的风景,也是未来可能投产落地的新品种。田间地头常劳作四季更迭育种忙贰油菜育种是一项需要长期攻坚的工作,要根据油菜的生长周期开展,每个月都有必须要完成的工作,自然的更替不等片刻的喘息。团队研究生们经常到湖州市长兴县等的多个油菜试验田开展科研工作。三月是油菜的开花期,进入了三月他们也开始更加忙碌起来。每天早上乘车、傍晚返回成了常态,田里的工作也不容易,要一株花一株花地查看,既费时间,又需要充分的耐心和细心。长兴基地油菜苗期航拍图试验田工作还很容易受到天气影响,要“靠天做科研”。多雨的五月是油菜的收获期,要在不同小区里选择长势好抗性佳的单株进行收获,并标注编号,到了油菜完全成熟的时候,就必须赶在下雨前抢收完毕。油菜完全成熟时植株非常高大,有些甚至比人高,抢收时要“全副武装”,戴好帽子口罩,穿上实验服,然后一头“扎”进田里。油菜收获后还需要立刻进行晾晒、脱粒、装袋,然后等待下一个播种季的播种,温度适宜的初夏时节,大家每天也会被累得一身汗。虽然时间紧张、辛苦,但从来没有人退缩,“这就是我们的科研工作,和每天在实验室做实验的同学不一样,我们想要做得好,必须扎根到田间地头,也是真的要把论文写在祖国大地上,很有自豪感”,张康妮说。周伟军团队在田里收割成熟的油菜科研转化为生产力助力国家乡村振兴叁让张康妮最骄傲的,就是他们参与培育的七彩油菜已经成功在祖国各地竞相绽放,这种油菜兼具实用性与观赏性,在国家乡村振兴的过程中发挥着重要作用。浙大七彩油菜“浙大七彩油菜”是团队多年来通过杂交、回交和多代自交培育出来的,这个特殊的油菜品种既是团队师生科研工作的联结,更是大家投身农业研究共同初心的联结。2021年3月毕业的缪依琳在嘉兴市凤桥镇工作,她入职后把“浙大七彩油菜”引进了凤桥镇,如今,七彩油菜已经成为了凤桥镇美丽乡村的一道靓丽的风景线;他们的师兄李波在设计研究院工作,他也把专业所学运用到了文旅产业中。选择农业,投身农业,坚守农业,是团队研究生共同的目标,多年来,从团队中走出的研究生大部分都选择了高校、农科院、农业管理部门、农业基层单位等作为自己人生事业奋斗的舞台。像师兄师姐一样,张康妮希望自己毕业后能够在科研院所专注地开展科研工作,为我国农业育种事业发展发光发热。浙江省开化县案例景观俯瞰图现在,不仅在浙江各地,还有青海、西藏、云南、安徽、江西等地都已经有了“浙大油菜”的身影。通过产学研深度合作,团队推动精品油菜在全国各地落地生根。看着各地长势喜人的油菜花,看到研究成果落地到农业生产中的广泛应用,看到平日的点滴努力真正能够助力乡村发展,是周伟军教授和同学们最大的成就感。周教授与课题组成员在杭州市钱塘区田间考察日常的研究生活是繁复的,但千里之行始于足下,成果背后是点滴的积累。张康妮和她的同学们都坚定不移地投身农业关键核心技术攻关,他们培育的油菜新品种正在一点点地改变农业、服务农民、妆点农村,他们所热爱的事业正在保障着国家粮油安全,守护着亿万人民的粮仓。推荐阅读1.收藏,打卡!在浙大,一定要做的125件事2.云看展|【宋】《五百罗汉图》3.【浙大生活小课堂】一键收藏校园报修指南!4.聊一聊
4月13日 下午 5:28

聊一聊 | 你闻到石楠花的味道了吗

仅需在下方评论区留言即可在第二天的聊一聊中听到你点的歌,留言格式为“昵称”+“为谁点歌”+“歌曲名称”+“祝福语”(特殊需要请在括号中备注,括号中的内容不会对外显示)策划|小天使
4月12日 下午 6:22

优秀德育导师|海洋学院肖溪:面朝大海,春暖花开

埋头科研,潜心学问身兼数职,依然和同学们比肩同行循循善诱,细细耕耘,倾心守护做好同学们成长成才的“方向标”大气谦和,温柔中正思想教育、课程教学、科研创新实践教育、就业指导全程在线,答疑解惑这是一群可爱的人研究生成长的每个阶段都有他们的身影他们就是研究生德育导师老师简介
4月12日 下午 6:22

关于2022年浙江大学可持续发展全球暑期学校开始报名的通知

2022年浙江大学可持续发展全球暑期学校(以下简称“暑期学校”)将于2022年8月1日-2022年8月15日在线举办。我校将选拔若干名优秀研究生参加该项目。具体情况如下:1//
4月11日 下午 5:38

聊一聊 | 你有研究生专用表情包吗?

4月13日公布入围表情包并开启投票通道!最高票数的前五名可获得聊一聊专属奖励。备注:
4月11日 下午 5:38

四月,莫负好韶光!浙大邀你云春游

草木返青万物醒,春光明媚和风煦人间四月好时节,最是春色撩人时求是园的灿烂春色如期而至这个四月我们邀请你从学校出发从镜头中踏青赏花去!紫金港紫金港的生灵欣欣然睁开了双眼繁花似星,万绿如梦水鸟在水天交接处书写飘逸的行书玉泉老和山下,生命萌发时代的记忆刻画古朴的风韵春日的樱花绽放粉白的浪漫西溪把中式韵味和历史藏进建筑群里看亭前假山掩映,一片翠竹绕绿水喷泉里的彩虹流动着春色的光辉华家池紫藤盛开浪漫的诗意在心中奔腾华池春晓依依的杨柳拂乱一池春水植物园里你能呼唤出谁的芳名之江林染水绿,日点澄金又见亭亭玉兰妆点百年红楼钱塘江畔,秦望山下千花百卉争明媚舟山用脚步去丈量礁石小路灯塔安静地沐浴在春日的暖阳中远望海浪欢笑着追逐打闹海宁绿茵碧水期盼风的轻吻红砖白墙静待春的问询西子湖畔,春色正好湖光山色,佳景无时追寻历史人文的足迹西湖春醉不羡仙春和景明,万紫千红和杭城里的郁金香花海相遇在人间四月天国有成均,在浙之滨与小浙一起趁着大好时节抖擞抖擞精神“云览”大美春色推荐阅读1.收藏,打卡!在浙大,一定要做的125件事2.云看展|【宋】《五百罗汉图》3.【浙大生活小课堂】一键收藏校园报修指南!4.聊一聊
4月10日 下午 4:10

云看展|【宋】《五百罗汉图》

(1930-2018)【宋】林庭珪《五百罗汉图:施饭饿鬼》局部波士顿艺术博物馆藏图片拍摄于《宋画全集·第八卷》
4月9日 下午 5:49

【浙大生活小课堂】一键收藏校园报修指南!

前往教学楼自习,走廊灯不亮了,怎么办?坐在教室学习,门把手坏了关不上,怎么办?倾盆大雨过后,房屋漏水,怎么办?快快收藏这份报修指南!1方法1:浙大生活公众号关注“浙大生活”公众号,点击生活服务→网上报修→统一身份认证或使用浏览器打开→详细地点选择“教室区域或其他区域”→根据提示填写→提交。第一步:浙大生活——点击生活服务第二步:点击网上报修第三步:填写报修信息2方法2:浙大钉APP下载“浙大钉”移动APP,进入软件→点击“浙江大学”→在“浙大生活”类中找到“网上报修”→网上报修→详细地点选择“教室区域或其他区域”→根据提示填写→提交。3方法3:总务处官方网站浙江大学总务处网站(http://www.zwc.zju.edu.cn/)→网上报修→我要报修→区域选择“教室区域或其他区域”→根据提示填写→提交。其他注意事项一、若需急修可以找相关物业或拨打以下应急报修电话紫金港校区:88206160(白天)88206156(晚上)玉泉校区:87951552(白天)
4月9日 下午 5:49

帮推|创新创业行:2022浙大offer经验交流会,启动!

“你是否想知道:工科、商科、管科…作为创新学科和交叉学科,就业方向有哪些?研究生期间,如何锻炼自己的创新创业能力,提升求职竞争力?如何将创新能力与思维,转化为自己就业的优势,毕业站在心仪的职业起点?为了响应交叉学科创新培养创新与发展能力助力浙大学子冲破就业迷茫研创课堂来啦!「2022研创课堂双创能力就业交流会」本次活动,邀请4位研究生大牛师兄师姐分享:▼具有交叉学科背景、创业、创赛经历的他们讲述创新创业经历与能力在就业中如何发挥出自己的作用通过他们各种各样的双创类经历和能力斩获:航天六院、阿里巴巴、龙湖、腾讯、宝洁、字节跳动等多个领域顶尖offer从国家急需的高精尖技术研究院到互联网与工业交叉领域到各类名企的非技术岗岗位,全都有!
4月7日 下午 6:56

聊一聊 | 科研要到什么时候才会顺利呀?

仅需在下方评论区留言即可在第二天的聊一聊中听到你点的歌,留言格式为“昵称”+“为谁点歌”+“歌曲名称”+“祝福语”(特殊需要请在括号中备注,括号中的内容不会对外显示)策划
4月7日 下午 6:56

@浙大人丨有奖调研,邀您共同参与行政服务办事大厅2.0建设!

可爱的浙大人,诚邀您参与行政服务办事大厅有奖调研,赶紧呼朋引伴一起来填写问卷吧!推荐阅读1.优秀德育导师|光电学院马耀光:能为学生的发展提供肥沃的土壤是我的快乐2.聊一聊|收假第一天你干什么了3.清明假期即将结束,快来收下这份学生疫情防控期间学习生活健康指南~4.绷紧防疫弦,防控不松懈!——
4月7日 下午 6:56

收藏,打卡!在浙大,一定要做的125件事

时间荏苒,岁月留痕当历史的年轮从1897来到2022浙大亦走过了125载风雨兼程从求是书院到浙江大学一批批求是学子从五湖四海而来亦有无数求是人为梦想向四面八方奔赴美妙时光里蕴藏着太多奇妙而暖心的故事你是否都已一一解锁125,521你对浙大的爱,开始于哪个夏天?小浙精心整理了在浙大必做的125件事可以是你的毕业打卡清单可以是你的浙大专属记忆册更可以是浙大式浪漫的打开方式一起去看吧~1.
4月7日 下午 6:56

聊一聊|收假第一天你干什么了

浙大钟楚曦!仅需在下方评论区留言即可在第二天的聊一聊中听到你点的歌,留言格式为“昵称”+“为谁点歌”+“歌曲名称”+“祝福语”(特殊需要请在括号中备注,括号中的内容不会对外显示)策划|小天使
4月6日 下午 5:44

优秀德育导师|光电学院马耀光:能为学生的发展提供肥沃的土壤是我的快乐

埋头科研,潜心学问身兼数职,依然和同学们比肩同行循循善诱,细细耕耘,倾心守护做好同学们成长成才的“方向标”大气谦和,温柔中正思想教育、课程教学、科研创新实践教育、就业指导全程在线,答疑解惑这是一群可爱的人研究生成长的每个阶段都有他们的身影他们就是研究生德育导师人物简介
4月6日 下午 5:44

清明假期即将结束,快来收下这份学生疫情防控期间学习生活健康指南~

清QINGMING雨纷纷明今天3时20分我们迎来清明二十四节气中只有清明既是节气又是节日桃花初绽,杨柳泛青莺飞草长,风轻雨润万物生长此时,皆清净明洁一派气清景明的春日气象“清明”由此得名清明节是一个契机让我们重新思考生死体味现实人生的可贵清明节是一种寄托流淌着我们对过去的思念承载着对未来的期待清明QingMing同时,在假期期间,为确保新冠肺炎疫情防控期间学生健康、校园安全和教学秩序,教育部组建专家组研制了学生疫情防控期间学习生活健康指南,分类引导学生在校、居家防护、集中隔离医学观察、住院就医期间安全学习、健康生活。快和小研一起来看看吧!
4月5日 下午 5:01

聊一聊 | 放假最后一天干嘛了

①号点歌机卑微小王给昶永远有光点一首
4月5日 下午 5:01

绷紧防疫弦,防控不松懈!—— 致全体同学的疫情防控倡议书

致全体同学的疫情防控倡议书亲爱的同学们:当前,疫情防控形势仍然严峻复杂,清明假期人员跨区域流动和聚集增多,疫情传播风险和防控压力持续增大。在正常的学习和生活面临巨大挑战之时,请同学们时刻绷紧常态化疫情防控这根弦,坚持个人防护不松懈!作为在校学生,我们发出如下倡议:1.
4月4日 下午 3:09

聊一聊 | 放假第一天干嘛了?

“《陪伴是最长情的告白》”希望领导每天都顺顺利利、开开心心、健健康康哦~摸摸~2号点歌机瑰酱匠给袁隆平爷爷点歌点一首
4月3日 下午 7:41

玉泉花卉图鉴 | 气清景明,花草知春

●●●●●●●●●●●●●●●春来自何处,无迹日以深。史铁生对春有着这样的感悟,他说春天之美在于纯真、勇敢、在于未通世故。此刻的求是园,春光旖旎,虽有寒雨丝丝,仍不掩各色花朵的娇媚。在这个春天,同样纯真、勇敢的一批人即将离开求是园,翻开新的人生篇章。愿你们能够和这春天里绝色的花朵一样,不负时光,不辜韶华,待你默默耕耘,回头望去,春色早已爬满了山坡。你是否发现了玉泉别样的美丽,欢迎在评论区分享你和春天的故事~推荐阅读1.优博微享|接口智慧,科研人生2.优秀德育导师
4月3日 下午 7:41

优博微享|接口智慧,科研人生

编者按为提高浙江大学博士生学位论文质量,激励博士研究生的创新精神,促进研究生教育的内涵发展,浙江大学自2016年起每学年开展一次优秀博士学位论文评选工作,最终由学校学位评定委员会评选出不超过10篇论文作为优博论文。2020年共有9篇博士学位论文被获评浙江大学优秀博士学位论文。浙江大学研究生教育特推出“优博微享”专题,对优博论文获得者进行专题采访,以期给同学们的科研学习生涯提供经验参考,共同探索追求科学研究的真知。机缘:于新型领域锐意进取“其实是阴错阳错让我选择这个专业,我的本科专业是电子信息工程。”当时这位浙大学子本想在研究生阶段继续攻读本专业,但是保研确认导师时出了差错,后经一位本科老师推荐,他才有机会成为肖俊教授的学生。正是这样的机缘巧合,让他开始转向计算机科学领域的研究。陌生的专业、全新的知识,意味着更多的挑战。他坦言,在博一的时候一下子接受这么多新知识,让他很难找到学习的侧重点。
4月2日 下午 6:56

清明节到了,假期也要注意疫情防护~

清明就要到啦大家是不是对假期都有了一番规划呢目前疫情防控形势依然严峻复杂防疫无小事小研建议大家非必要不离开校区所在地哦助力疫情防控人人有责清明节假期还有哪些Tips快来和小研一起看一下~清明节
4月1日 下午 8:20

优秀德育导师 | 医学院张园园:亦师亦友,暖心教授

埋头科研,潜心学问身兼数职,依然和同学们比肩同行循循善诱,细细耕耘,倾心守护做好同学们成长成才的“方向标”大气谦和,温柔中正思想教育、课程教学、科研创新实践教育、就业指导全程在线,答疑解惑这是一群可爱的人研究生成长的每个阶段都有他们的身影他们就是研究生德育导师老师简介张园园,小儿呼吸科专家,主任医师,教授,儿科学博士,博士生导师,现任浙江大学医学院附属儿童医院教育办副主任。兼任中华医学会儿科学分会呼吸学组儿童间质性肺疾病协作组委员,中华医学会儿科学分会呼吸学组青年协作组委员,中国人体健康技促进会儿童变态反应分会委员,浙江省医学会变态反应学会委员,浙江省医师协会儿科学分会呼吸学组委员,浙江省医学会儿科学分会呼吸学组委员。曾赴美国罗马琳达儿童医院交流学习。目前担任儿科学院专硕班德育导师。身为世范,为人师表张园园老师是浙江大学医学院儿科学院最年轻的教授,她坚持“宽容理解,仁爱团结”的育人理念,在研究生党建、思政及学习科研上投入了大量精力,深受学生的尊敬和好评。在学术上,她言传身教、治学严谨;热爱教学,指导有方,营造了良好的教书育人氛围,是一位身正垂范的研究生导师典型,大家都亲切地称她为“园园老师”。工作之余,园园老师通过“德育导师与研究生见面会”“党支部书记谈心谈话”“研究生会活动”等方式与研究生交流互动,及时了解研究生的学习进度和思想状况,帮助大家解决各种困难和问题;结合研究生教学科研工作,积极组织儿科学院研究生会举办线上线下聆听智者语、青春接力赛等学术讲座,培养研究生树立正确的科研态度与人生观念。通过和研究生一起参与学院、医院组织的校歌合唱比赛、迎新晚会等各项活动,园园老师真正地深入研究生、了解研究生,引导研究生更加积极地融入校园生活、成长成才。作为专业老师,园园老师将“立德树人”理念贯穿至教学管理、教学改革、教学方法、教学体制之中,从育人理念、课堂内容与形式、教学机制等方面进行创新,通过生动自然、精心设计的教育形式,帮助学生更好地树立价值观,她的微课还荣获了浙江大学第二届教师教学创新竞赛正高组一等奖、2021年浙江大学医学院第一届“课程思政”微课比赛一等奖。亦师亦友,暖心教授作为德育导师,园园老师不仅在学习和思想上孜孜不倦地引导学生,更在生活上无微不至地关心关爱学生。每当学生遇到科研和临床上的困难,向寻求她的帮助时,她总是能运用丰富的专业知识,充满热忱地为学生答疑解惑,主动传授自己的经验,提供无私的指导和帮助。生活上,园园老师也是学生们的“知心大姐姐”,她幽默、包容、温暖,与学生没有沟通的隔阂,总是能耐心地聆听学生的倾诉,与学生分享自己的见解。张园园老师强烈的工作责任感和奉献精神,勤勉踏实的工作作风和严谨求实的治学态度,对学生做人做事、开展科研工作有很大的启发,她也以自己的实际行动诠释了对学生的一片赤诚之心。党建引领,知行合一园园老师在担任德育导师的同时,也担任儿科学院党总支支委和儿科学院研究生第二支部书记。作为支部书记,她善于发掘优秀党员骨干并鼓励大家积极参与党支部工作,不断培养研究生党员的社会工作能力,激发研究生党员的先锋模范作用。同时,她还在支部内积极开展主题活动,组织研究生党员集中学习、开展志愿服务等,不断提高党支部整体思想政治理论水平和思想觉悟,形成研究生“学做先进、争当先进”的浓厚氛围。一个支部就是一面旗帜,园园老师在研究生党建工作方面也善于改革创新,通过推动党建、科研、育人互融互促,带动所有研究生在思想上共同进步;以党建带团建,营造良好的科研学术氛围和积极进取的研究生班级班风,带领所指导的团支部先后荣获“浙江大学五四红旗团支部”“医学院五四红旗团支部”等荣誉称号。立足医学院研究生特点,园园老师以党员所在科室、所学专业等为单位,组织临床疾病诊治进展、科研方法交流、文献阅读分享等内容丰富支部会议,落实落细“党建+学科”工作模式,更有效地推动了支部工作的开展。“仁心仁术、求是求新”,从教以来,园园老师始终身体力行地做好学生成长的领航者,在培养仁爱、求是、创新、卓越的高层次医学人才的道路上不断前行。老师寄语你们选择的是医学,你们是未来的白衣天使,你们背负着医学生誓词上所说的“健康所系、性命相托”的重任。首先要强化自己的理想信念,做一个有责任有担当有善心的人;要永远抱有好奇心和质疑探索精神,学你所学,行你所行,听从本心,无问西东;要真正热爱并执着你的医学事业,不断积累总结,才能厚积薄发;要学会团队协作、多学科交叉配合。最后希望我们的研究生能把做人、做事、做学问融为一体,学以致用,知行合一。推荐阅读1.“默沙东杯”职规大赛
3月31日 下午 5:36

聊一聊 | 突然晚上要汇报,但你PPT还没做,你选择?

①号点歌机适可而止给雷打不动点歌点一首
3月31日 下午 5:36

通知公告 | 关于2022年春季毕业研究生行李托运服务的通知

为做好春季毕业研究生离校相关服务保障,给毕业生提供更为安全、优质、便捷的毕业行李寄递服务,后勤集团科教服务中心将于3月30日-4月1日为毕业生提供离校寄递服务,具体安排如下:01工作安排行李托运服务采用服务点收寄和预约上门收寄相结合的方式。1.服务点安排3月30日—4月1日期间,根据毕业生的人数及宿舍分布情况,在玉泉校区增设临时服务点,可选择临时服务点或日常服务点办理;其他时间请前往校区日常服务点办理。各校区服务点负责人及联系方式等信息详见附件1。2.上门收寄安排3月30日—4月1日期间,除前往各服务点办理外,可选择上门收寄服务。根据学校疫情防控要求,上门收寄服务时间及方式为:(1)上午(8:30—12:00)集中预约,下午(14:00—17:00)集中上门收取;(2)寄递工作人员不进入学生公寓,统一在公寓楼门厅外等候,由学生将行李包裹带至门外,再由工作人员协助搬运、寄递。上门收寄预约电话详见附件2。02其他事项1.受疫情影响,目前顺丰快递暂未进校,上门收寄和临时集中服务的快递、物流公司为中国邮政。现有服务点可选择其他快递、物流公司。中国邮政价格及查询方式详见附件3。2.收寄现场将按疫情防控要求控制人流密度,请各位同学配合做好现场秩序管理。3.请各位同学遵守国家邮政局、公安部、国家安全部发布的《禁止寄递物品管理规定》,做好毕业生行李托运工作。附件1:各校区服务点负责人及联系方式总负责:赵老师:15306813660,柴老师:136758169201.玉泉校区快递公司服务点地址服务时间疫情防控措施中国邮政日常服务点北门邮递服务站北门邮递服务站8:30-17:30请佩戴口罩,并配合现场工作人员做好人流管控临时服务点1舍1舍楼下9:00-17:008舍8舍楼下9:00-17:00负责人侯老师联系电话87952612、189580879182.
3月31日 下午 5:36

关于举办“我的初心·我的梦”大学生短视频大赛的通知

❖各院系(学园),各位同学:2022年是党的二十大和省第十五次党代会召开的政治大年,“中国梦”提出十周年,高质量发展建设共同富裕示范区也将迎来一周年。为更好营造良好氛围,讲好浙江故事,展现青年风采,经研究决定举办“我的初心·我的梦”大学生短视频大赛。现将有关事项通知如下:一、活动主题参赛者可用镜头聚焦“我的初心·我的梦”主题,聚焦浙江改革发展成果,围绕中国梦、共同富裕示范区建设、杭州亚运会、宋韵文化等内容进行创作。要求思维开阔、创意灵活,微观切入、表达细腻,从不同侧面讲述浙江故事,彰显红船味、浙江味、新时代味。二、参赛要求1、作品内容契合参赛主题,构思新颖、积极向上。2、作品可为纪实类、剧情类、公益广告类、VLOG等视频表现形式,包括但不限于教育、音乐、健康、三农、时尚泛娱乐、手作、美食等。3、作品须为参赛者(个人或成员不超过6人的团队)原创。个人或团队报送参赛作品数量不限。4、短视频不超过2分钟,视频格式为MP4、MPEG、MOV,文件大小控制在300M以内。镜头运用流畅,有一定的拍摄和剪辑技巧,视频第一幅画面不能为黑屏,片中对话应标注中文字幕。三、活动安排1、征集时间:2022年3月28日-2022年9月30日2、评选方式:邀请专家围绕作品思想性、艺术性、观赏性、独创性等质量因素进行评选3、评选奖励:设置校级一二三等奖以及优秀奖等奖项,颁发荣誉证书并分别奖励800元、600元、400元奖金(优秀奖不发奖金),并择优推荐至省级参加评选。省级获奖作品可获得以下奖励:特等奖1个,奖金10000元;一等奖2个,奖金各8000元;二等奖3个,奖金各5000元;三等奖5个,奖金各2000元;优秀奖10个,奖金各1000元。人气指数:最佳人气奖评选前5名(按投票、点赞指数等综合评选)奖金依次为5000元、4000元、3000元、2000元、1000元,作品可与专家评审获奖作品重复。以上奖金数均为税前标准。4、作品宣传:校级获奖作品将择优通过“浙江大学”官方微信号、视频号、抖音号以及“浙大微学工”“浙大研究生”等媒体平台进行展播。省级获奖作品将通过抖音、微博、视频号、B站等平台进行全省宣传展播。四、提交要求1、请将作品命名为“【短视频大赛】+姓名+视频名称”,存档至“浙大云盘”,并将作品链接发送至xgb@zju.edu.cn邮箱,邮件正文请注明个人或团队负责人信息(姓名、学院、联系方式)。2、参赛方应保证参赛作品知识产权的独创性,不涉及抄袭、侵权、造假等问题,不存在任何第三方主体就参赛作品享有或主张相关知识产权或其他权利的情形。参赛作品涉嫌抄袭、借用等行为以及由此引起的法律纠纷等均由参赛方承担一切法律责任,与主办单位无关。3、参赛方将其作品提交主办单位时,即视为参赛方同意将其作品除署名权以外的其他全部知识产权及一切相关衍生权利全部自动无偿永久转让给主办单位(包括主办单位认可的其他第三方)。以上未尽事宜,解释权归主办方所有。大赛具体事宜请联系:党委学工部,88206058党委学生工作部党委研究生工作部传媒与国际文化学院2022年3月29日推荐阅读1.“默沙东杯”职规大赛
3月31日 下午 5:36

再道一声珍重,祝你毕业快乐!

白驹过隙,时光荏苒骊歌声起,情谊绵长浙江大学2022年春季研究生毕业典礼暨学位授予仪式通过线上线下相结合以线上直播为主的形式举行又一批求是学子将离开浙大翻开人生新的篇章校党委书记任少波、校长吴朝晖,校领导朱世强、王立忠、邬小撑、周天华、傅强,以及校友代表,相关部门、学院(系)负责人,导师代表等在主会场求是大讲堂出席典礼,并与春季研究生学位获得者代表合影。校党委副书记朱世强宣读2022年春季研究生学位授予决定,校党委副书记邬小撑主持仪式。吴朝晖代表学校向毕业生们送上热烈的祝贺,并作了题为《以“强国有我”的信念逐梦未来》的讲话。他表示,与百年前中国青年不同的是,以浙大毕业生为代表的当代青年生逢盛世;与百年前中国青年相同的是,当代青年同样重任在肩:大家将接过“复兴中华”的接力棒,在“四个服务”中担当时代大任,在“四个面向”中坚持创新的全局核心地位,在“四个自信”中筑牢强国之基,同国家一起踏上建设社会主义现代化强国的新征程,以“请党放心”的青春誓言、“强国有我”的理想信念照亮前行之路、叩开幸福之门,奏响属于这一代青年人的时代强音。面向强国新征程,吴朝晖勉励广大毕业生,要进一步追求学无止境的真知,在扎根中国大地的实践学习中成就卓越,发扬开物前民、树我邦国的精神传统,用实际行动擦亮浙大人这个光荣称号;要进一步坚守推陈出新的真理,在对接世界前沿的自主创新中勇攀高峰,彰显浙大人靡革匪因、靡故匪新的创新优势,助力国家实现高水平的科技自立自强;要进一步领悟兼收并蓄的真谛,在推进人类发展的开放合作中创造精彩,开阔海纳江河、天下来同的视野格局,在文明交流互鉴中讲好中国故事,期待同学们以“强国有我”的信念逐梦未来,书写无愧于时代的青春华章。能源工程学院院长高翔院士作为导师代表,送上“知行合一”四字与大家共勉。他希望同学们要以知促行,心怀“国之大者”,做勇担民族复兴大任的逐梦人;以行促知,追求笃行致远,做求真务实脚踏实地的实干家;知行合一,奋斗矢志不渝,做爱岗敬业奉献担当的奋斗者,主动担当作为,矢志不渝前行,在新时代干出一番事业。校友代表、国网浙江电力科学研究院科技研发中心主任赵波,希望大家要有信念,坚持做到任尔东西南北风,我自岿然不动,穿透迷雾始终沿着正确航向不断前行;要有坚持,新长征路上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态;要有担当,树立敢为天下先的雄心壮志,直面问题、迎难而上。“放眼中华民族伟大复兴的中国梦,倾听国家重大需求的强国音,祖国和时代在召唤我们并肩同行。”毕业生代表、航空航天学院硕士生王琛说,他的梦想在浙大的良好氛围和师长的培育启发中萌芽,在科研工作的曲折前进与不断反思学习中成长,在校友同窗的接续传承与砥砺奋进中愈加坚定。难忘启真湖畔杨柳依依常念迪臣路口樱雨霏霏老砖新墙,见证了我们的勤勉湖影波光,陪伴着我们的成长离别之际,不妨用镜头定格美好再拥抱一次身边的同窗再感谢一次亲切的师长再道一声祝福,再唤一声珍重相逢似在昨日,分别近在眼前帽穗从右到左,星光一路向前初到时的青涩似乎还在眼前竺老校长的两问已寻到答案感谢那些为梦想而努力的白昼夜晚感谢那些为期待而拼搏的分分秒秒今天更有能力、更有担当的自己就是最好的毕业礼物告别过去,拥抱未来满怀憧憬,担当使命每次相聚都是一场陪伴每番离别都是一次启程求是园里有那闪亮青春广阔天地里是大有可为传承求是创新之校训奔赴灿若星辰之未来奋楫逐浪,扬帆启航青年前途似海我们来日方长推荐阅读1.“默沙东杯”职规大赛
3月30日 下午 10:38

启真杯”报名 | 听说你要参加“启真杯”?报名倒计时2天啦!

2022年度“启真杯”活动之Q&A小研小研,什么是“启真杯”呀!“启真杯”是我校为充分调动学生学术科研积极性,鼓励学生开展跨学科交流与研究,营造浓厚的校园学术氛围,增强学生学术创新意识,提高学生学术科研水平和学术自信而举办的学术成果评选活动,作为一年一度的学术活动,“启真杯”评选活动已举办多届,科研大神和优秀科研成果层出不穷,是同学们展现能力的大舞台!小研,申请对象需要符合什么样的要求呢?学校全日制且2022年3月31日注册在校的本科生、硕士生和博士生。嗯嗯,哪里可以看到详细申请流程介绍呢?可登陆“启真杯”专题网站(helps.zju.edu.cn/qzcup)进行项目申报,并打印自动生成的表格,填写完整表格后,根据自身类别(本/硕/博)将表格电子件交至所在学院(系)学生会、研究生会、博士生会联系人,邮件以“[本/硕/博]-启真杯评选-姓名”命名。同时,准备纸质版表格及相关证明材料,一式两份,交至学院要求处。(具体要求可参考各学院官网通知)参赛有什么奖励呀?
3月29日 下午 11:53

“默沙东杯”职规大赛 | 预则行远,筑梦起航

2022“默沙东杯”浙江大学第十届大学生职业生涯规划大赛拒绝内卷,又不想躺平?不想缚于眼前的苟且,又看不到诗和远方?你是外向、果敢,冲锋陷阵的武者?还是内向、缜密,运筹帷幄的文者?抑或二者皆否,踌躇满志定义独一无二的自己?
3月29日 下午 11:53