“五好”导学团队网络展评 | 守教育报国初心 担筑梦育人使命

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕新时代浙江大学人才培养目标，面向“双一流”建设新任务和研究生教育改革发展新要求，进一步强化研究生层面“德育共同体”的基层基础，构建更加卓越的研究生培养生态和一体化育人体系，现已在全校范围内启动第十届研究生“五好”导学团队评选活动。

经院系推选和资格审查，36个导学团队符合评选条件。经专家通讯评审，15个导学团队入围答辩评审环节。

一起来了解一下

教育学院

徐小洲团队

守教育报国初心  担筑梦育人使命

教育学院国际与比较教育团队

国际与比较教育团队由徐小洲教授领衔，共有导师9名，博士生21名，硕士生23名。主要从事比较高等教育、创新创业教育、教育国际化等领域的研究。

自二战结束竺可桢校长盛邀王承绪回国创建中国比较教育学科以来，国际与比较教育团队牢记浙江大学办学理念，七十载践行教育报国初心，六代人与伟大祖国共命运、与世界教育同呼吸。团队导学目标远大、组织严密、成效显著，在师生一体、导学相融中攻坚克难，打造出国内领先、国际先进、特色鲜明的学科特色与导学团队，被联合国教科文组织誉为亚太创新创业教育旗舰。

导学目标：胸怀“国之大者”，坚守立德树人，培育杰出教育研究与领导人才。

导学组织：国际与比较教育团队在继承与弘扬王承绪先生的育人精神和培养理念基础上，逐渐形成了“两高一化”及“三三三”制的导学理念和导学机制。“两高一化”：培养高素质、高层次、国际化的杰出教育研究与领导人才；“三三三”制：以“三寻”（全球、创新、合作）为内驱机制，以“三有”（人人有机会、个个有方案、年年有进步）为实践路径，以“三台”（国际高平台、社会大舞台、学术好跳台）为支撑平台构建的导学共同体。团队以联合国教科文组织浙江大学创业教育教席等5大国际教科研平台为依托，积极开展国际交流与合作，参与全球治理与国际规则制定，传播中国教育思想，讲好中国故事，赢得了良好国际声誉。

成效显著：已培养联合国教科文组织官员、副省级以上领导、大学校长等多名。

网络展评期间

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