温大专业荟 | 广告学专业：六重思路夯实专业建设与发展
温州大学广告学专业自创办以来，坚持“立德树人、以本为本”为指导，以“一体发展、两翼齐飞、三环相扣、四轮驱动、五层递进、六重保障”为思路，不断夯实专业建设与发展。
01
教师职业和学生学业一体发展
盘活存量，促进教师学历提升和职称晋级；做大增量， 引进专业高层次人才；以师资质量促进学生学业发展。
上海大学新闻传播学院原副院长、教授、博士生导师许正林博士（右2）正式加盟温大广告学专业
02
学生知识和能力两翼齐飞
紧贴科技前沿和“四全媒体”融合发展行业态势，及时更新课程设置及相关教材，让学生掌握专业前沿知识；参与建设国家、教育部、浙江省“虚拟仿真”实验项目， 进一步提升学生实践能力培养。
文化创意虚拟仿真实验教学项目
03
启蒙、孵化、实战三环相扣
以开设“网络与新媒体”专业方向为突破点，打通基础课启蒙、专业课孵化、实训课实战间的原生壁垒，根除课程平行向前、重叠交叉顽疾，强化启蒙、孵化、实战三环相扣的“专业思维训练模式”。
启蒙、孵化、实战三环相扣图示
04
政、产、学、研“四轮驱动”
主动对接地方政府政策需求，参与政府各类战略合作项目；发挥智库优势，与企业、媒体、产业园区、行业协会开展深度合作；建立“亦师亦友” 新型师徒/伙伴关系，释放学生学习和教师教学主体性；依托文化产业研究所和文化创意、新闻与传播硕士点“一所两点”，推动教师科研反哺本科教学。
温大广告学专业学生走进社区文化礼堂
05
案例库建设、学科竞赛、科研立项、见习、实习五层递进
拓展实践实训基地，深耕案例库建设；引入学科竞赛、创新创业项目和科研立项分类深研，使学生重点突破某一专业技能；强化“特色实践周”内涵建设和见习、实习过程管理，教师横向课题带动学生服务社会。
2019首届上海国际广告节新锐营（广告学专业两支学生队伍分别斩获亚、季军）
06
教师评学、学生评教、课堂互动、教材选用、实验室改进和教学团队建设六重保障
“课题教学法”课堂教学模式和“小组项目制”实践教学模式相结合，校内实践和校外实训双导师双平台，推进基础教学、专业教学、实践教学和实训教学四模块联动建设；以专业核心课程为主体建设在线开放课程群，以实践教学为核心开发系列实训(验)和案例教材；加强教学质量监控和改进机制，完善课程教学质量评价机制和学生成长与发展监测机制。
温大广告学专业学生实践成长的众创空间
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资料来源 | 温州大学人文学院
编辑 | 金俐 吴佳
初审 | 朱茹茹
终审 | 张福强 余海群 蔡锋