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文章于 2021年5月22日 被检测为删除。
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最近发现一个现象，在群里讨论思维启蒙的宝妈越来越多，甚至大家的关注的重心逐渐从如何给娃做英语启蒙，慢慢转向从哪入手培养孩子逻辑思维。
的确，关于语言的启蒙这几年公号讲的很多了，家长们对语言启蒙的关键年龄和基本方法，心里多少都有数，但和思维启蒙比起来，大多数家长还一头雾水，甚至连该不该做都要犹豫再三。
而作为过来人我想分享给大家的是：3-8岁，有两种能力的培养是一定不能错过的，一种是语言启蒙，另一种就是思维能力养成。
而这两种能力本身的特点也全然不同。语言学习没有捷径，只要抓住关键期，多输入多练习，坚持下来，总会看见成果。
思维启蒙却不一样，不是光使蛮劲儿，一味坚持教娃算数就行的，用对方法特别重要。
那么我是怎么给孩子做思维启蒙的，今天就分享两点小心得：
一个是抓住学龄前的思维发育黄金期，做好思维启蒙沉浸；一个是把握好大方向，尽可能系统且全面的规划启蒙内容。
前一阵，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件明确提出：
小学严格执行免试就近入学，幼儿园不得提前教授小学课程内容、不得设学前班。
评论里的家长，无一不担心：不开设学前班，孩子一下子从幼儿园的“纯玩”到小学的规律课堂，怎么适应？小学课程进度飞快，孩子0基础入学跟不上怎么办？
但仔细分析，教育部出台的政策是很符合孩子身心发展规律的。
不倡导提前学习超出孩子认知的死知识，而是在《3-6岁儿童学习与发展指南》规定：幼儿的成长要以培养思维为主。
这是因为在孩子思维发展的黄金期，让孩子形成受益终身的学习方法和能力，远比学习具体的知识更重要。
记在脑子里的知识慢慢都会淡忘，唯有思维是根，是可以长在身体里，伴随孩子一生成长的。
那么该如何做到思维的启蒙呢？我是这样做的：
虽然思维是个抽象的词语，但学龄前的小朋友要进行思维启蒙，一定要「具体」，而不是「抽象」。
要知道在孩子的未来人生里，不会有人递给他们一张试卷说：
现实世界里，只会是这样的：
所以家长们就要把控好大方向，千万别把孩子的思维启蒙，做成了知识的死记硬背。
正如李玫瑾所说：“补知识不如补思维，学知识不如学方法，人与人的差别，骨子里是思维模式的差别。”
不过，这些确实需要家长自己有一定的相关知识储备，比如对儿童成长发展规律和教育心理学的了解。
而绝大多数的家长最多也就能做到根据自家孩子的情况查缺补漏，孩子短期有进步，却缺少长期的系统规划。
因此给孩子做系统规划和启蒙的话，在必要的时候，其实可以借助于市面上的一些思维课程。
上个月我就对市面上几个出名的思维品牌做了研究，发现「豌豆思维」无论在课程设置还是课后服务都最符合预期，更重要的是豌豆思维是思维课程深度横评总分最高的机构，专业程度有保障！（来源：砍柴网 作者：周本聪 来源链接：http://m.ikanchai.com/pcarticle/420523）
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谈起学习，不少家长第一反应都是：我家娃坐都坐不住，更别提学习了！
其实，只要用正确的方式引导，学习也可以变得很“好玩”。
为了激起孩子们的学习兴趣，豌豆思维课件融入了孩子们超爱的 IP 形象，并结合知识点创造丰富而有趣的故事情节。
除此之外，豌豆思维创作出聪明鹿、大力熊、皮皮虎、眯眯猫、山羊老师、河马校长和豌豆精灵 7 位 IP 人物，组成豌豆小分队，和宝贝一起学习！
为了能让每个孩子的学习瞬间都能被细致关注到，豌豆特设4-8人精品小班直播课，课程全程由顾问、老师、班主任全程护航。
在孩子足不出户的情况下，让孩子们相互协助，共同学习成长，轻松融入校园社会。
而且，每一个入学豌豆的学员，老师都会先去了解熟悉孩子的性格，然后进行针对性教学。
思维的培养最重要的就是激发孩子深度思考的能力。
为此，豌豆思维采用了全新 9 阶成长体系，全面启蒙孩子在各个年龄所需要的思维能力。为孩子用心规划每一步，抓住思维培养黄金启蒙期，真正培养孩子的多元思维和解决问题的能力。
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除了拥有科学的课程体系，豌豆思维用心开发了一套能够实时分析、自动诊断、持续追踪孩子学习情况的「在线学习系统。」 在直播课上，系统会形成实时的数据分析，给到老师和小朋友实时的反馈；做练习测试中，通过监测孩子的答题情况，可以直接反映孩子的学习情况。
陪孩子听过课的家长都说好，孩子各方面都在进步！
每个孩子潜在的学习能力都是惊人的，但都需要合适的引导。
我们作为父母的，要抓住时机，从小培养孩子的思维能力，不要等到高年级思维固化再培养，就很难了。
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其他
10岁前，别急着灌输知识，请帮孩子养成这种底层能力！
的确，关于语言的启蒙这几年公号讲的很多了，家长们对语言启蒙的关键年龄和基本方法，心里多少都有数，但和思维启蒙比起来，大多数家长还一头雾水，甚至连该不该做都要犹豫再三。
而作为过来人我想分享给大家的是：3-8岁，有两种能力的培养是一定不能错过的，一种是语言启蒙，另一种就是思维能力养成。
而这两种能力本身的特点也全然不同。语言学习没有捷径，只要抓住关键期，多输入多练习，坚持下来，总会看见成果。
思维启蒙却不一样，不是光使蛮劲儿，一味坚持教娃算数就行的，用对方法特别重要。
那么我是怎么给孩子做思维启蒙的，今天就分享两点小心得：
一个是抓住学龄前的思维发育黄金期，做好思维启蒙沉浸；一个是把握好大方向，尽可能系统且全面的规划启蒙内容。
前一阵，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件明确提出：
小学严格执行免试就近入学，幼儿园不得提前教授小学课程内容、不得设学前班。
评论里的家长，无一不担心：不开设学前班，孩子一下子从幼儿园的“纯玩”到小学的规律课堂，怎么适应？小学课程进度飞快，孩子0基础入学跟不上怎么办？
但仔细分析，教育部出台的政策是很符合孩子身心发展规律的。
不倡导提前学习超出孩子认知的死知识，而是在《3-6岁儿童学习与发展指南》规定：幼儿的成长要以培养思维为主。
这是因为在孩子思维发展的黄金期，让孩子形成受益终身的学习方法和能力，远比学习具体的知识更重要。
记在脑子里的知识慢慢都会淡忘，唯有思维是根，是可以长在身体里，伴随孩子一生成长的。
那么该如何做到思维的启蒙呢？我是这样做的：
从抽象到具象的引导：比如数字“3”对学龄前的孩子来说只是一个弯弯曲曲的符号，因此我们可以借助具象的物品：3个苹果、3把椅子、3张桌子等来具化孩子对数字的概念；
不强求计算能力，而是从日常生活中寻找数字与数量的关系，培养他的探索欲；
从游戏中认识图形，搭建空间，开发空间想象和逻辑思维能力……
虽然思维是个抽象的词语，但学龄前的小朋友要进行思维启蒙，一定要「具体」，而不是「抽象」。
要知道在孩子的未来人生里，不会有人递给他们一张试卷说：
“来，背一下乘法口诀吧！”
“来，计算一下几何图形面积吧。”
现实世界里，只会是这样的：
“这有一个新项目，谁能负责统筹管理……”
“明天的工作汇报需要分析数据，谁来做一下……”
所以家长们就要把控好大方向，千万别把孩子的思维启蒙，做成了知识的死记硬背。
正如李玫瑾所说：“补知识不如补思维，学知识不如学方法，人与人的差别，骨子里是思维模式的差别。”
不过，这些确实需要家长自己有一定的相关知识储备，比如对儿童成长发展规律和教育心理学的了解。
而绝大多数的家长最多也就能做到根据自家孩子的情况查缺补漏，孩子短期有进步，却缺少长期的系统规划。
因此给孩子做系统规划和启蒙的话，在必要的时候，其实可以借助于市面上的一些思维课程。
上个月我就对市面上几个出名的思维品牌做了研究，发现「豌豆思维」无论在课程设置还是课后服务都最符合预期，更重要的是豌豆思维是思维课程深度横评总分最高的机构，专业程度有保障！（来源：砍柴网 作者：周本聪 来源链接：http://m.ikanchai.com/pcarticle/420523）
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05
如果你想对豌豆思维了解多一点
以下是亲身经历后的一些分析
以及豌豆思维学习过程的介绍
供你参考
01
比动画还有趣的课件
让孩子爱上学习
谈起学习，不少家长第一反应都是：我家娃坐都坐不住，更别提学习了！
其实，只要用正确的方式引导，学习也可以变得很“好玩”。
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02
精品小班直播课
让每个孩子学有所得
为了能让每个孩子的学习瞬间都能被细致关注到，豌豆特设4-8人精品小班直播课，课程全程由顾问、老师、班主任全程护航。
在孩子足不出户的情况下，让孩子们相互协助，共同学习成长，轻松融入校园社会。
而且，每一个入学豌豆的学员，老师都会先去了解熟悉孩子的性格，然后进行针对性教学。
03
课程体系完善
引导孩子深度思考
思维的培养最重要的就是激发孩子深度思考的能力。
为此，豌豆思维采用了全新 9 阶成长体系，全面启蒙孩子在各个年龄所需要的思维能力。为孩子用心规划每一步，抓住思维培养黄金启蒙期，真正培养孩子的多元思维和解决问题的能力。
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04
持续追踪学习效果
家长好评如潮
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