其他
“心”路~
集中教育常态化~
看,琥珀司法所正在通报矫正监管情况,强调教育、劳动、请销假等要求,进一步严格监管措施,规范监管手段。他们还邀请国家二级心理咨询师,从脑身心的概念、认识感受的重要性、表达感受的方法、如何感受和觉知自己等方面,帮助社区矫正对象学习和理解感受的重要性、感知感受与表达感受的方法、与他人链接的方法等。这只是众多集中教育中的一个缩影,蜀山区司法局常态化推进社区矫正对象的集中学习教育活动,帮助社区矫正对象提升遵纪守法意识,降低再犯罪风险率,从而更好地重新融入社会。
谈心教育为疏导~
社区矫正对象郑某某、项某某夫妇是聋哑人士,收入微薄、家庭贫困,两个孩子年幼且患病,南岗司法所了解到这个情况后,带着手语老师和社工走访慰问他们,还送去日常生活用品,通过谈心疏导,鼓励他们积极改造,树立克服困难的信心,严格遵守社区矫正监督管理各项规定,服从监督管理。对于郑某某和项某某这类生活困难的矫正对象,因人施策,有针对性地实行改造,帮助他们重拾信心,点燃生活的希望。
温情教育有回馈~
在司法所温情教育下,社区矫正对象积极承担社会责任,以实际行动表达悔改决心,用公益回馈社会,传递正能量。南七司法所社区矫正对象汪某向庐江县金牛镇养老服务中心捐赠累计价值2.3万元的食品。还多次为困难群体提供无偿帮助。三里庵司法所社区矫正对象孙某、韦某向河南郑州灾区捐款。针对有些社区矫正对象心理敏感、脆弱的特点,蜀山区司法局致力于做温情的教育,让他们感受到社会的温暖,通过积极改造反哺社会。
帮扶教育讲人性~
西园司法所社矫对象项某入矫前是医务工作者,在入矫后一度情绪低落,找不到自我价值。司法所针对他的情况展开人性化教育,让他发挥特长,为群众做力所能及的事。项某以志愿者的身份,为辖区居民开展“脑血管病健康”知识科普讲座。让社区居民了解脑血管病起因和预防知识,体会到了被需要的快乐。社区矫正工作人员充分了解每一个社区矫正对象的情况,不断创新教育帮扶方法、措施和手段,帮助他们“浪子回头”,顺利回归社会。
劳动教育重塑造~
笔架山的社区矫正对象参加新冠疫苗集中接种点志愿服务活动,在入口引导、登记取号、预检分流、室内引导、留观服务等点位开展服务。这种公益劳动能够起到对社区矫正对象的教育和塑造功能,同时,让社区矫正对象在服务中感受自己的社会价值。蜀山区司法局想方设法组织社区矫正对象进行公益劳动,让社区矫正对象在劳动中明白遵纪守法、自食其力是实现人生价值的正确途径。
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