学在北大 | 物理学院：物格无止境，理运有常时

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关键词：学在北大

编者按

在学科之路，探索、深耕、创造，遇见求知的美景；在专业领域，自由、丰富、交叉，攀登奥秘的阶梯。不论是晦涩难解的公式定理，浩如烟海的历史典籍，还是繁琐复杂的法理哲学，京师大学堂百余年传承，孜孜求索，初心不改。踏上梦想之旅，走进“北大学科”，探索专业奥秘，在兴趣中探寻无限可能，迎接充满挑战与热情的大学生活！

一

院系简介

北京大学物理学科肇始于1902年设立的京师大学堂格致科。1913年，北京大学设立物理学门，标志着我国物理高等教育的开端，1919年更名为物理系。1952年，与清华大学、燕京大学物理系合并组建新的北京大学物理系，创建我国第一个原子核物理专业、半导体物理专业等。

北京大学物理学院在原北京大学物理系、技术物理系原子核物理专业、重离子物理研究所、天文学系、地球物理系大气物理专业和气象专业基础上，于2001年5月组建成立。现有教学科研人员227人，包括中国科学院院士13人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授17人，国家杰出青年科学基金获得者60人，“万人计划”杰出人才、教学名师、科技创新领军人才12人和其他国家级人才计划（含青年项目）入选者百余人次，分布在12个教学科研单位。承担4个新一轮“双一流”学科和4个国家级一流本科专业建设。组织实施物理学科卓越人才培养计划，建设物理学高层次人才培养中心和3个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，延揽国内外优秀生源，探索基础学科人才自主培养新路径。

今天的北京大学物理学院扎实推进高质量领军人才培养、高层次师资队伍建设、高水平科技创新与教育对外开放，为加快建设世界顶尖物理学科贡献实干争先、培优增效的使命担当。

二

人才培养

“三位一体”的立体培养体系

经过多年来逐渐调整，物理学院不断改进完善本科生培养方案，形成了可以称之为以多样化课程体系和科研训练与实践及全球课堂为核心的“三位一体”的培养模式。这一本科生培养体系为同学们提供了更多的选择。其中，可以灵活选择的传统课程是获得学士学位的基本要求；对于有余力的同学提供形式多样的本科科研训练与实践机会，如果考核为优秀可以申请荣誉学位；“全球课堂”的目的是充分利用国际和国内的优质资源。2018年，物理学院的培养方案“多措施并举，把科研优势转化为教学优势培养优秀创新型人才”获得国家级教学成果奖二等奖，北京市教学成果一等奖，北京大学教学成果特等奖。

核心培养理念和目标

重视每位同学的个性和兴趣差异，实施“以模块化课程为依托、以科学研究实践为引导的自主学习和创新训练为核心”的多模式培养方案，为每一位同学都成为物理学及其交叉学科、高新技术开发和管理等领域的领军人物打下坚实的基础。

重视实践能力培养

物理学院重视学生实验实践能力的培养，为本科生设置了多层次的实验及实践课程，帮助学生了解利用实验方法进行科学研究的基本思路、方法和过程等，提高学生的实验技能和实践经验，为将来开展科学研究和高新技术开发奠定良好的基础。

鼓励学生参与科研

物理学院鼓励学生参与科学研究，为本科生进入实验室参与科研工作提供了便利条件和经费保障，学生在低年级即可见习或参与科学研究，并且硕果累累，从而在实践中培养提高学生的创新精神和创新能力。设有钟盛标学术论坛、兴诚学术论坛和小型项目研究与成果展示等交流平台，训练和培养同学们展示成果、交流合作的能力。

国际化视野拓展

物理学院与20多所国外物理学科、天文学科、大气与海洋科学学科建立了合作关系，开设部分双语课程和全英文课程，增进学生国际化交流，拓展学生的国际化视野，疫情前每年出访交流近百人。

多模式培养方案

物理学院建设有高质量的模块化的课程体系，实施多模式的培养方案，学生可以完全根据自己的兴趣在不同方面自主选择发展方向，学院提供充分的自由发展空间。普通物理（五门）、四大力学（四门）、数学物理方法、计算物理等主要课程均设有深度、难度、广度明显不同的课程班级，且每学期滚动开设，为学生提供自由发展的保障。学院以国家基础学科拔尖学生培养计划2.0为依托，采取灵活的培养方案进行培养。

导师制

物理学院有选课和综合指导委员会，并为每位学生都配备导师，针对学生的个性差异，为学生自主选择提供咨询和综合指导，做到真正的“因材施教”。

学院奖助学金

除了学校的100多项奖学金外，学院设立有钟盛标教育基金、谢义炳基金、陈互雄物理教育基金、克诚奖学金、冯溪乔奖学金、兰怡女子助学金、77物理班级基金、86物理班级基金、88物理班级基金、97津徽奖学金等十多项奖学金和助学金，为品学兼优和需要资助的同学提供帮助。

三

分流方向介绍

物理学专业

物理学是探究物质结构和运动的基本规律的前沿学科，同时与数学等学科密切相关，其研究方法集实验、理论和大规模数值计算于一体，并为化学、生命科学、认知科学、信息科学、空间科学、大气科学、海洋科学、材料科学、航空航天、金融及经济等提供动力学原理和实验观测方法。物理学科是“见物讲理、依理造物”的科学，是科学发现与技术创新的基础和源泉，是有志于探究自然奥秘和发明高新技术的青年才俊的首选。

大气科学专业

大气科学主要研究地球大气和其它行星大气的运动规律和微观物理、化学过程，依据物理、化学的基本原理认识和理解大气中的各种自然现象以及人类活动对大气层的影响，并在此基础上准确和及时地预测天气、气候的演变，提高人类的防灾减灾能力。灾害性天气发生发展的机理、全球变暖与人类活动的关系、大气污染及其治理等是目前的研究重点。物理海洋学主要研究海洋运动的基本规律、海洋-大气相互作用及其在气候变化中的作用。学习内容以数学、物理、流体力学为基础，学习大气和海洋科学的专业知识、计算机模拟方法和卫星遥感等大气探测技术，培养大气与海洋科学的高端人才。

天文学专业

作为六大自然科学基础之一的天文学是研究天体和宇宙的科学，研究手段独特，同时与物理、化学、生命等多学科密切相关，是现代科学最活跃的领域之一。该专业设有天体物理和天文高新技术及应用两个培养方向：

1. 天体物理是利用各种现代尖端探测技术，收集来自宇宙的信号，从而探究天体和宇宙的性质、结构、起源和演化。学习内容包括数学、物理基础，天文观测与天体物理基础，前沿研究手段等。培养目标是使学生具有从事科学研究的初步能力。

2. 天文高新技术的发展和应用是天文学研究的基础。该方向除上述学习内容外，还将学习天文前沿高新技术及应用的相关知识，目标为培养技术开发及应用型人才。

核物理（核科学与技术）

核物理（核科学与技术）本科专业是物质科学的主要组成部分，一百多年来对人类的生存发展和国家的地位与安全发挥了重大作用。它是一门由基础科学、技术科学及工程科学组成的综合性交叉前沿学科。

核科学技术既是核能的基础，又由于能在微观层次改变物质性质或获取物质内部的微观信息，几乎成为所有前沿学科领域中不可或缺的研究工具和手段。同时，核技术的发展也已为国民经济提供了多种类型的核医学和工业影像系统，对社会、经济、交叉学科发展产生了深刻影响。

应用物理学专业

应用物理学专业是将物理学的基本原理、方法应用于相关科学技术领域的应用基础型学科，侧重从根本上理解自然法则、关注技术应用。北大应用物理学专业以国际科学前沿和国家战略需求为导向，既鼓励原创性基础研究，也积极推进面向国家重大科技需求的应用基础研究，同时提倡不同优势学科之间的交叉拓展。北大应用物理学专业聚焦“健康、能源、先进制造”, 实行多模式培养方案，赋予学生较宽广的自主选择空间和良好的学习环境，使学生具备深厚而宽广的基础知识和很强的科学创新能力，培养适应“四个面向”要求的优秀青年人才。

四

精品课程介绍

五

毕业前景

2023届北京大学物理学院本科毕业生共207人；其中，国内升学130人，占比63%；境外深造53人，占比26%；就业13人，占比6%；其他11人，占比5%。

编辑、美编 | 谢宇航

院系介绍

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