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多图 | 南开陕西招生组支持大专家——宋峰教授风采 | 入选斯坦福大学全球2%顶尖科学家名录


南开大学本科招生陕西省负责学院为法学院。

南开陕西招生组向长期支持陕西招生的大专家——宋峰教授致敬!

以下为宋教授中学母校——江苏省通州高级中学对宋教授的全面报道。



宋峰

1985届校友

南开大学物理学院教授、博士生导师,原副院长,现任大学物理教学中心主任。国家自然科学基金委员会信息学部流动项目主任(2005-2007),专家咨询委员会学术秘书(2012—2018)。


研究领域与成就:

主要从事稀土掺杂光学材料(玻璃、粉末、纳米微晶等)的制备、表征、发光与激光方面的研究工作,研究方向包括固体激光技术及其应用、发光与光谱技术、光纤技术、纳米结构增强发光等,主持科研课题30余项,包括科技部重点专项及国际合作重点项目、国家自然科学基金面上及重点项目。
发表论文200多篇,授权专利十余项,曾获宝钢优秀教师奖、军队科技进步一等奖、天津市自然科学二等奖,国家教学成果二等奖(两次)。
曾兼任美国光学学会期刊《Applied Optics》编委(2010-2016)、《大学物理》杂志副主编(2006至今)、《清洗世界》杂志编委(2005至今)、《激光杂志》编委(2015至今)、《光电技术应用》杂志编委(2015至今)。
教育部高等学校物理基础课程教学指导委员会委员(2006至今)兼师范类工作委员会主任(2018至今)、大中物理衔接工作委员会副主任(2022起),国际青年物理竞赛(IYPT)独立裁判,中国大学生物理学术竞赛 (CUPT)裁判长,中国光学学会光电专委会常委(2016至今),天津市激光技术学会原副理事长(2010-2019),天津市物理学会常务理事兼秘书长(2010至今),“固体激光技术”国家级重点实验室学术委员会委员(2010至今)。
六次担任中国物理奥赛队总教练兼领队,获得优异成绩。
入选教育部 “优秀青年教师资助计划”,教育部“新世纪优秀人才支持计划”,天津市131人才第一层次。
入选斯坦福大学全球2%顶尖科学家名录。


2021年11月,宋峰教授主持撰写的列入国家十三五重点规划图书出版计划专著出版。

2022年宋峰教授(三排左四)和部分老师与包揽第52届国际物理奥赛世界前五的参赛学生合影

宋峰教授(前排左二)与国际奥赛教练团队研讨

国际奥赛备赛期间宋峰教授通宵达旦地工作

1994年杨振宁先生(左二)参观宋峰教授(左三)读博期间实验室,听取所从事研究工作汇报。左一为导师姚建铨院士。



通高故事

杲杲朝日出,照我物理路


清晨,一缕柔和的阳光从东方映上窗帘。母校即将迎来百年华诞,心中很是激动。

我的家乡在南通,我的母校南通县中学(今江苏省通州高级中学)坐落于祖国的江海之滨南通市通州区。东方日出,光照大江南北;东方紫气,流遍江北岭南。三十多年前的江海少年,每天清晨,迎着朝阳,在母校东边的小河边晨读,沐浴着阳光,吸纳着紫气,学习着知识,憧憬着未来。这些年,虽一路奔波,不敢停歇,蓦然回首,母校河畔的朝阳依然在心中。一切就在眼前,一切如在昨日。

母校九十华诞曾经写过一篇《上善若水》,追忆过流水环绕的校园、春风化雨的老师。这次老师嘱托再为母校写篇小作,落笔踌躇,惭愧自己没能做出更多成绩,觉得没有什么东西可写,所以拖了好久。现在提笔就顺着老师说的“写写物理学习经历、写写带奥赛体会”的思路,写点流水账,希望老师尤其是当年的班主任(当年我想报文科,在和同学去文科班报名的路上,让陈颖老师“月下追回”)、语文老师(我在母校的语文老师程文坚,人如其名,文采斐然,傲骨坚强)看了,不要打个“毛栗子”,要打千万要轻一点哈,毕竟学生今天也年过半百了呢。

在过去的十余年中,有幸担任2次中国物理奥林匹克队观察员和12次领队,和同事一起培训带领学生,并在亚洲赛和国际赛上取得优异成绩。很多人据此认为我的物理天生很好。说来惭愧,在高中,物理曾经是我最差的一门功课。

甫入高中,物理老师是一位刚毕业的年轻老师,老师上课比较羞涩,总是面对着黑板,轻声细语地讲解。我坐得靠后,听不清看不见,对于老师的授课方式不是很适应,结果一年下来,不仅没有了初中每次物理考试都是满分的辉煌,而且是成绩直线下降,于是对物理开始有了畏惧之心。高二,换了一位有经验的物理老师陈炳生,虽说物理成绩有所提高,但还是由于知识不够牢固,成绩不能突出。到了高三,时任教导主任郭载义老师亲自授课。郭老师上课非常严格,面孔总是板着,吓得我们都不敢开小差,盯着黑板认真听讲,深怕被他的犀利目光扫到。记得最清楚的就是,每次上课他都要小考一下,开始时是非常害怕的,不过他每次只考一道题目,我们也慢慢地习惯了,也就不那么怕考试了,以至于后来高考时也没觉得多么慌乱,因为早被考出“老茧”了。更为关键的是,郭老师评分方法很友好,一道小题,满分5分,即使什么也不会,什么也没写,也不给你0分,而是给2分。如果写了一两个式子,就能拿到3分。像我这种当时的物理“学渣”,遇到不会做的题,以为得0分,结果试卷发回来一看,竟然是2分,心里既有惊喜,也有感谢,还有不安,更有干劲。老师不给0分,很惊讶,给了2分、3分总是比0分能给人带来快乐,所以惊喜;老师对学生没有一棍子打趴下,心中对老师的“给面子”很是感谢;给了不该给的分数,心里总是惴惴不安;为了对得住老师给的分数,必须认真听课认真学习,暗暗决心下一回要考好,心中也就鼓足了干劲,学习成绩也就在不知不觉中提高很快。

我的大学上的是应用物理系。那时候是高考前填报志愿,也没有今天母校的生涯规划课程,对于大学专业完全是一无所知。当时望文生义,以为应用物理是指电子、计算机之类的。没想到入学了才知道,学的是属于物理学科光学领域里的激光专业。此后从硕士到博士,再从博士后、副教授到教授、博导,从国内到国外再回到国内,虽然中间有时候是工科(光学仪器、光电子技术),有时候是理科(光学),但一直跟物理在打着交道。成为大学老师之后教的第一门课,也是《大学物理学》。后来又多年担任教育部大学物理教学指导委员会委员,《大学物理》杂志副主编,再后来又担任国家物理奥赛队领队,一直就没有离开过物理的世界。

在约三十年的教学与科研中,越来越体会到物理学科的重要。物理是其它自然学科的基础,在工作、生活中也大有用武之地。我常开玩笑说,因为中学没有学好物理,但是物理又太有用了,所以需要用一辈子来补物理。当看到自己的研究成果得到认可,自己的学生有了收获,奥赛队员披着五星红旗在领奖台上为国争光,觉得用一辈子来学物理、用物理,是一件快乐的事情。

说到奥赛,再多写一点,正好也契合老师的命题。记得当年刚被要求接手物理奥赛时,诚惶诚恐,唯独有负重望。当时看了奥赛题,别说做,读都读不太懂。但这是祖国需要我们做的事情,是为国争光的事情。在领导们支持下,同事们帮助下,我硬着头皮接下了任务。从此,踏上了和同事们一起负责奥赛培训、队员选拔和带队参赛艰辛之路。十年来,经历了多少次挑灯夜读,多少个不眠之夜,多少回时差倒错。且不说赛题研习、赛程规划、赛前辅导,就是在赛场上通宵达旦的全封闭翻译,争分夺秒地阅卷争分,其中的压力与困难难以与外人说道。但是,每当熬过通宵走出大楼看着从东方喷薄而出的旭日时,就如同年少晨读时母校的朝阳,心中总是充满着信心与豪情。当我们的五星红旗一次次在亚洲赛场和国际赛场飘扬,觉得一切的艰辛付出都是值得的。

2022年宋峰教授(三排右三)和国际奥赛教练团队与参赛学生合影

物理,教给我们生活常识,教给我们万物道理,教给我们逻辑思维。物理启迪我们智慧,物理带来幸福生活。可以说:世若无物理,万古如长夜。但是,物理不是孤立的,物理和其他学科是互通互补的。数学、化学、生物等理科科目自不必说,即使是语文英语历史等文科科目,在物理的学习、研究和工作中也是很重要的。母校非常注重文理素养和身体素质全面培养。高一时,我的历史成绩比物理好,老师上课生动有趣,“以史为镜”的譬喻也让我颇有综览古今、胸怀天下的豪情。当时的语文、英语也还不错。中学打下的文科底子,在后来的理科学习和研究生涯中,起到了大作用。无论是撰写申请书、报告、论文,还是与国内外同行交流,没有好的文科基础,是做不好的。母校还特别重视体育,每天都有一节体育课或活动课,对提高学习效率和提升身体素质都很有作用。

母校给我打下的扎实的基础让我有今天的成长和些许成绩。一门功课,一些老师,是缘分也是幸运,让年少的我感受到学有所得的幸福,领悟到坚持到底就是胜利的真理,也在青涩的年纪就更多思考包容的意义和鼓励的价值。老师们高超的授课能力,渊博的专业知识,对学生学习和生活细心呵护一直铭记于心,激励我继续前行。

母校东侧小河边升起的太阳,曾经照在我们稚嫩的脸庞上,照耀着我们前进的路。现在,即使走遍万里,青春不再,但每次回校,无论是县中故园,抑或是通州高中新址,总觉得阳光更加灿烂,站在校园里的自己还是当初的少年。

宋峰教授多次回母校为学生做报告

百年母校,秉承 “正德厚学”,培养了一批又一批学子。日出东方,光照大江南北。无论离校多久,无论离乡多远,母校永远在我们心中。让我们相聚在2023年10月母校的土地上,沐浴母校的阳光,再回到青春少年!

祝步入百年的母校,年年桃李满园绽,代代人才更辈出!



附录

7月17日,国际物理奥赛成绩公布之际,宋峰教授提笔作诗:
七律·奥赛喜获全金

2022.07.17


数日通宵苦议题,一周贯力勉爬堤。神州后盾坚心志,奥赛金牌映国旗。天下英才年少出,春风白马月光骑。疾行万里东方路,莫忘三寻故里溪。

清华大学出版社朱红莲老师做诗相和:
名师谋略纸上兵,六年带队寰宇行。尺素毫端皆在手,磨剑锋芒藏于胸。青春无憾求学路,关山万里成功名。满路笑声闻故里,为人师表任平生。

素材来源:宋峰    组稿:朱丽君

编辑:陈永峰    终审:季仲平

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