每周一师 | 秦福海和他的“程序课堂”（内附“杀手锏”）

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北京市新英才学校的师资团队堪称藏龙卧虎。其中之一就是来自美丽扬州的秦福海老师。在学生眼里，他是好老师，课堂妙趣横生，尤其是独创的“程序课堂”专治注意力分散多动症！在同事眼里，他亦师亦友，毫无保留地分享毕生所学、所思和宝贵经验。
英语应该怎么教？班主任到底如何当？秦老师的教学经验绝对可圈可点。今天，播报君就和大家分享秦福海老师的精彩故事。

人物名片

秦福海，1985年毕业于华中师大英语语言专业，现为北京市新英才学校AP国际中心教师，并受聘为学校“程序课堂指导师”。

所获荣誉：1998年担任安徽阜阳市学科带头人；2001年荣获安徽省优质课大赛一等奖；2003年受聘为河南省驻马店市高新技术开发区中小学英语教研员；2010年受聘为江苏省扬州市维扬区英语教研室教研员；同年，受聘为江苏省英语教研组长高级研修班讲师。
教育情怀：用心教知识，用情育学生。

印象·秦福海

秦福海和他的“程序课堂”

1985年从华中师大英语语言专业毕业后，秦福海从未离开教育界。如果走进他的课堂，能发现一个鲜明的特点：授课激情洋溢，并能因材施教。

究其原因，在教学上秦福海老师特别擅长创新。从教过程中，他发现很多学生学习效率低、上课爱走神、学习不得章法。为了对症下药，他先后创设“高效快乐课堂”、“独立学习课堂”、“注意力分散多动综合症矫正课堂”帮助学生独立自主学习，并著有《老师，请您把课堂还给我们!》一书。

因为出色的教学成果和擅长反思总结的特点，秦福海老师先后担任过驻马店市高新技术开发区中小学英语教研员、扬州市维扬区英语创新实验室教研员，并发表《动词的胖与瘦》、《教学巧妇》等多篇文章。

虽然所学所教皆为英语，秦老师却是位中国文化迷。2009年1月，他被派送美国北达科达州Fargo 市公立学校任教。期间，他传授中国武术，教授中国古典诗词，并把中国古典诗词音乐化、舞蹈化、意境化。因为独特的教学风格，在美教学期间，秦老师深受当地老师和学生们的欢迎。以至于很多社区居民也前去蹭课，被当地媒体多次采访。

人物杀手锏

  “程序课堂”教你快乐学习
学习不快乐怎么办？课堂总是混乱怎么办？没关系哦，秦福海老师加盟北京市新英才学校已经有6个年头，他创设的“程序课堂”，使“高效快乐课堂”和“独立学习课堂”合二为一。今天，播报君就为您传授秦老师的独家秘籍。这个杀手锏相当实用！ 

1.站立，手脚放好不干扰他人；2.保持安静；3.面朝前，看前面人的后脑；4.默记有用的东西。

1.单列行走；2.沿地板缝走；3.靠右行走，看前面人的头巴；4.无声；5.双手不干扰别人。

1.带齐物品；2.提前到班；3.与老师互动；4.安静走到自己的座位；5.准备多项学习任务；6.开始完成课前作业。

1.注意，尽力完成学习任务；
2.举手，问/或回答被问的问题；
3.不在别人发言时说话；
4.不问与课堂任务无关的问题；
5.让老师开心。

1.听，有眼神交流；2.不懂举手，适时问；3.思考，及时回应；4.适时做笔记；5.听完，及时在心里总结所听到的。

1.尊重；2.说出自己观点；3.听，有眼神交流。不打断、不引起干扰；4.思考，及时回应；5.适时做笔记；6.组内用2级、班内用3级声音发言。

1.提问；2.思考(5秒)；3.举手回答；4.思考(5秒)；5.讨论 / 评价。

旁白

新英才的“秦福海英语工作室”早已是人尽皆知，慕名而来的学生和家长络绎不绝。今年Peter被正式聘为学校的“程序课堂指导师”，带领年轻的教师走在教育第一线。年轻教师怎么评价Peter？不妨听听大家的说法！

Peter老师是我走上工作岗位的第一位指导老师，从大四实习到独当一面，每一步都赖于Peter老师的悉心指导。从前在大学，教授教我们如何写教学计划；而今在新英才，Peter教我如何写学习计划。因为他说一个只会写教学计划的老师，就犹如纸上谈兵的赵括，可观却不可用。

我曾问他，您如何总结自己的教学生涯？他赠我十六字箴言：满腔热情、激情洋溢、寓教于乐、因材施教。作为导师，他课前不厌其烦的帮我改教案，上课时认真观察我的每一点不足并详细记录，课后耐心为我讲解如何改进；作为英语教师，他从不循规蹈矩，致力于创造新型课堂，主张把课堂还给学生；作为班主任，他又时时强调规矩，致力于打造程序班级，帮学生养成良好的学习习惯。
每天在这样的良师益友身边学习，如入芝兰之室，耳濡目染，受益匪浅！ ——王冬雪老师  他为人师表，以深沉的教育情怀感染着周围的人；他以校为家，如慈父一般关心着学生的成长。他用他三十年如一日的默默耕耘，温暖与培养了一批又一批学生，他就是我的师傅兼挚友——Peter。很幸运在教育的路上，我有Peter这样一位智慧的领路人。
身为班主任，他每天起早贪黑，常常点灯熬油，却从不喊累。他以父母之情，细心呵护孩子们的衣食住行，关爱孩子们生活中的点点滴滴。他身正为范，以自己的一言一行潜移默化地教导着孩子们如何做人。
身为英语老师，他兢兢业业，善于思考。他的课堂是妙趣横生的，他把游戏、歌唱、舞蹈、瑜伽等一系列活动带入课堂，让孩子们在快乐中收获知识。他通过不断反思所总结出的几百条程序渗透在孩子们学习、生活、工作的各个方面，规范着孩子们的行为，帮助他们养成良好的习惯，从而使之受益终身。
身为英语组的老前辈，他给予我们的帮助与支持是莫大的，他把他毕生所学、所思、所总结的宝贵经验都一一传授给我们，总是耐心地为我们答疑解惑；同时，他的敬业精神与教育智慧也无时无刻不在感动着我们，影响着我们。 以程序规范孩子们，用微笑感染身边人，他是我们尊敬的师长，也是我们可爱的朋友。很感恩我能在新英才遇到Peter，更幸运能成为他的徒弟，感谢。

——Sophie老师

资料来源：北京市新英才学校

编辑：刘钰

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