双向衔接 共赴美好——彭州市通济蓝天小学幼小衔接主题活动

— 彭州市通济蓝天小学 —

双向衔接 共赴美好

幼小衔接主题活动

幼小衔接的每一帧画面，

是思想碰撞的火花，

是真情流露的美好，

更是幼儿园与小学的双向奔赴。

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小学初体验

为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步加强幼小课程的内在衔接，实现幼小阶段科学有效的过渡。近日，彭州市通济蓝天小学与彭州市通济幼儿园联合开展幼小双向衔接主题活动。

小学初体验

活动一：小学初体验

带着一颗充满好奇的心，通幼的孩子们怀揣着对小学的美好向往，排着整齐的队伍，开启了小学之旅。通济幼儿园的小朋友参加了学校的升旗仪式，还给我们带来了精彩的节目。

在我校老师的带领下通济幼儿园的小朋友们参观了音乐室、图书馆、美术室、实验室、少先队室、心理健康室……

小学初体验

通济幼儿园的小朋友第一次走近一年级的课堂，开始他们的小学课堂初体验。第一次坐在小学教室里，他们有点小小的紧张，看一看哥哥姐姐上课用的书本，模仿哥哥姐姐上课的模样认真听讲，体会到小学和幼儿园上课不一样的感觉。


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幼小携手 双向奔赴

活动二：“幼小携手 双向奔赴”小学老师进课堂活动

随着“上小学”的脚步越来越近，彭州市通济蓝天小学携手通济幼儿园开展了“幼小携手 双向奔赴”小学老师进课堂活动。

幼小携手 双向奔赴

余艳慧老师给孩子们带来了一节精彩的数学课《快乐的午餐》，让孩子们真正体验到小学课堂的魅力。肖仡老师设计趣味分类活动，通过游戏、比赛、互动等方式，让孩子们主动探索，根据生活经验给物体分类，感受数学的魅力。谭依檬老师带来的是一堂有趣的语文课，小朋们被小学式趣味游戏和生动的语言所吸引，通过观察、实践和表扬，加深了“金”“木”“水”等汉字的认识。03

交流促成长

活动三：交流促成长

余艳慧老师结合自己的教育教学经验，分享参加本次活动的感受，她感受到幼儿园课堂与小学课堂的差异，认为幼小衔接首先要培养孩子良好的学习和生活习惯，培养孩子会思考、会倾听的能力。

教导副主任曹良兴提到：幼小衔接不仅是“学段之接”，更是“经验之衔”。幼小衔接是幼儿走向小学的重要过程，教师和家长要遵循儿童的身心发展规律，持续扎实做好幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面工作，切实提高幼小衔接的科学性和有效性。

幼小衔接是一场双向的奔赴，通过此次幼小衔接主题活动，促进了小学对幼儿园的深度了解，缩短了幼儿园与小学衔接距离。接下来我们将继续携手互研，实现教育合力，帮助孩子们以自然、快乐、自信的姿态迎接美好的小学生活！

END

编辑：张   丹初审：曹良兴复审：刘   强终审：林   海