赞！无锡连元街、五爱、安镇等小学期末考试变身趣味游戏！家长进校当“评委”！

转眼这个学期就快结束了，

期待已久的寒假就要来啦！

由于近期

无锡将迎来一次暴雪天气过程

无锡教育局昨天发文停课两天，爽呆了吧！

今天下午开始无锡已经开始飘雪啦！

三点左右的拈花湾

青年路

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市民中心

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新区假日广场

不过近日，

有部2018年度国产灾难大片上映了！

论其惊悚悬疑的程度，简直令人闻风丧胆！

那就是期末考试！怕不怕！

不过据团子姐姐了解，

近年来，

五爱小学、连元街小学、安镇小学等校

纷纷在日常教学活动、期末考试中

开启学生多元评价形式，

学生的考试分数

被一个个充满童趣的小苹果、小脚丫等印章代替。

不少家长也会产生疑惑，

游戏化考试是不是只是热闹地做游戏？

没有分数学生能力如何体现？

对此，记者日前进行了采访。

“小朋友，在这5张卡片里抽出你的考题吧。”1月22日上午，记者来到安镇实验小学“模块游考”活动现场。在小小解说员关口，一（1）班的徐伊恬抽到了一张两个小朋友堆雪人的图片。思考了片刻，徐伊恬用稚嫩的语言说，“大雪过后，我和同学来到了学校的操场上堆起了一个大雪人，还用地上的泥土装作眼睛、树叶装作鼻子。我们玩得真开心啊！”她大方的看图说话能力为自己赢得了五颗红苹果。

没有分数学生能力如何体现？

经典诵读、书法家、计算能手 融学科知识于游戏中

安镇小学考试现场记者看到，每名学生手拿一张专属的“苹果丰收卡”，进入不同关卡参加考核，评委根据学生情况当面作出评价，记分并给学生盖上“苹果章”。学校副校长黄芳介绍，2016年1月，第一次在一年级学生中采取“模块游考”形式，反响比较好，因此延续至今。此次游考共有9个游戏项目，涉及语文、数学、英语三科的知识内容。

（五爱小学考试嘉年华活动现场）

在家长志愿者和老师的引导下，一个小时不到，徐伊恬的“苹果丰收卡”上就集齐45个红苹果。她告诉记者，这些游戏都很简单，最简单游戏就是写字了。黄校长称，笔顺是试卷上无法考查的，而这次活动的“小小书法家”项目，老师能关注到每个学生的握笔、写字、笔顺等环节，为规范写字打下良好基础。

（五爱小学考试嘉年华活动现场）

连元街小学的“绿色评价”系列游戏化考查活动涵盖一至六年级学生，活动分散在整个学期。连元街小学教导处主任金晓雁介绍，不同年级考查各有侧重，以语文阅读为例，低年级学生只需要对看过的一本书说两三句话即可；中年级的孩子则通过画画等形式点评书中片段；高年级学生要求更高，需要写成一篇读后感。“每个小游戏都是老师挖空心思而成，既要考查出学生的知识掌握程度，还要展现他们的表达、观察、动手、思维等综合能力。”金老师说，这对老师也是极大的考验。

（连元街小学绿色评价活动）

考试变游戏家长如何看待？

家长进校当“评委” 发现孩子更自信、更爱学习

与传统的考试模式相比，把考试变成闯关游戏并不是一件简单的事，涉及分组、排队、敲章、引导等多个环节。为了完成这次活动，安镇小学邀请了家长来担任评委，最终通过“竞争”，96名一年级的家长参加到当天的活动中。“为了避嫌，还需要把家长和孩子所在班级区分开来，交叉带班。”安镇小学黄校长说。

“不要着急，慢慢算”，在“小小观察员”的关口，家长黄女士耐心地指导安镇小学的学生完成闯关任务。看着孩子们完成任务后开心的神情，她的脸上也露出了笑容，给他们盖上一个又一个的红苹果章。“传统的考试答题形式枯燥、呆板，但这种活动的形式很新颖，对孩子们来说也更有吸引力，一关一关地闯下来，孩子们的自信心也更强了。”作为80后的家长，黄女士和很多家长一样，孩子能考多少分是其次，更重要的是希望孩子在低年级时树立良好的学习习惯、拥有学习兴趣。她也希望这样的考试方式能一直延续下去。

（安镇小学模块游考活动）

（安镇小学模块游考家长志愿者）

2014年开始，五爱小学开始实施“考试嘉年华”的形式，作为锡城最早一批探索游戏化考试的学校，近期也将举行“考试嘉年华”活动，目前家长志愿者也已经招募到120人左右。这些进校担任“引导员”、“考官”、“管理员”等职务的家长都需要培训后方可挂牌上岗。这样“好玩”的考试受到了该校学生家长的好评，曾担任活动义工的家长陈先生说：“低年级的孩子考100分也证明不了什么，而考试嘉年华的游戏中融合了很多知识点，寓‘考’于乐，孩子很容易就发挥出真实水平。”

评价改革背后有何深意？

呵护童心用考试方式的变革倒逼课程改革

不用握着一支笔、盯着一张试卷坐半天，而是进入不同的教室参加闯关游戏，分数被一个个充满童趣的小苹果、小脚丫、表情包等印章代替，这样的考试方式正在推动锡城多所小学评价改革。五爱小学的“考试嘉年华卡”、连元街小学的“学科能力展示卡”、 安镇小学的“苹果丰收卡”，这让学生的评价不再只是成绩单上一个个分数，童心在这张小小的能力卡里得到珍视与呵护。

（连元街小学绿色评价活动）

（连元街小学绿色评价活动）

五爱小学教科室主任华燕介绍，在日常教学中学校也正在采取综合评价方式，2016年10月，经过教师和技术研发公司大半年的筹划，五爱小学正式启用一套智慧管理系统——学业成长树APP，该应用程序以一棵成长树的形态生动诠释了成长要素：主干部分观测学生的学习兴趣、学习习惯、伙伴关系，根据即时评价和阶段评价情况，界面中的主干也会随之长粗、长高；枝叶部分记录学生各学科的学业情况，通过“长叶、开花、结果”的方式，让学生从中形象地感知成长的力量。值得一提的是，使用学业成长树APP的学生在学期结束后还会得到一张利用大数据分析得出的“五纬分析图”，清晰地看出哪些能力学生需要加强，精确地指导学生日后的发展方向。这种评价方式的转变，也倒逼着课程改革，促使老师在教学活动中更关注学生的表达、观察等“软实力”。

（五爱小学考试嘉年华活动现场）

“以往我们用分数人为给孩子进行归类定性，其实并不合理。对低年级学生的评价应该更关注学生的综合发展，符合儿童教育的规律。”五爱小学校长许敏峰说。2016年2月份开始，五爱小学推进《小学低年段无级差学业评价》项目实施，而后成为江苏省第二批前瞻性教学改革实验项目。在作业、测验、考试中，以“五角星”、“大拇指”等无级差的评价方式取代一般学校分数、等地的评价模式。不光如此，所有考试和测验都给学生两次机会，不再一考评定。考试嘉年华活动也是无级差评价改革下的探索之一。那么，家长关心的孩子考试成绩是否会受到游戏化的影响呢？许校长说：“考试方式的变革，让老师、家长都开始真正关心孩子的核心素养、学习兴趣、学习品质、学习习惯，这样的学生一定是不怕考试的。在看似热闹的游戏中，恰恰能培养孩子学习的积极性。”

文/锡报融媒记者 俞华

编/锡报融媒编辑 吴美玲

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你们家孩子所在的学校

有没有此类有创意的考试游戏？

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