当科学遇上艺术，中国科大的“美育”实践

丹青芳华、彩墨归家。2月23日晚，一场特别的校友画展，在中国科学技术大学本科生院艺术教学中心拉开帷幕。展览现场，一幅幅水墨丹青，表达了校友们对母校的相思之情，一个个驻足身影，拉近了科学与艺术的距离。中国科大81级校友、本次画展组织者於碧海深情表示：“一别母校，匆匆行远；一抹丹青，遥寄相思，我们通过画展表达了对母校的思念和祝福。”

中国科大校友画展现场

中国科大本科生院办公室副主任王童介绍，“本次画展是海内外校友画作在母校的首次展览，也是理工科学子们的一次跨界尝试，更是中国科大‘美育’的一堂实践课”。

党的十八大以来，党和国家高度重视学校美育工作。习近平总书记在全国教育大会上强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。

2020年5月，中国科大本科生院艺术教学中心正式成立，中心统筹协调校内各类艺术教育资源、深化艺术教学改革，通过多种方式营造校园艺术氛围、提升艺术教育水平，帮助学生提升审美、陶冶情操。

中国科大艺术教学中心

为此，中国科大艺术教学中心搭建了一套美育“脚手架”：构建“以基础课程为主、以品牌活动为辅”的课程教学模块，建设“引进来、走出去”的艺术指导模式，探索科学与艺术相融合、具有中国科大特色的“美育”实践。

2022年9月，一场由《油画技法》课程学生优秀作品组成的画展，吸引了诸多师生驻足观展。通过16周的学习，同学们从零基础到熟练运用油画工具和材料，掌握一定的写实技巧，并能较为熟练地用色彩塑造物体，通过画作展现自身的审美判断。任课教师郭浩感慨，“这些突破与提升都源自于同学对艺术的热爱。”

该校将“美育”教学落到实地：开设全校公共艺术类基础课程，构建核心通识课程“艺术与审美”模块；举办艺术展演、交流沙龙、艺术工作坊等品牌活动，建设艺术活动平台。引进高水平文艺演出、艺术展览，聘请“驻校艺术家”入驻校园，营造校园文化氛围；指导艺术类学生社团开展活动，提升学生的艺术水平和审美能力。

学生参加乌镇戏剧节

据了解，2023年春季学期，该中心开设美育课程26门，涵盖音乐、朗诵、绘画、舞蹈、戏剧、电影等艺术门类。此外，中心积极组织学生参加各类艺术比赛，2022年荣获第十届全国高校数字艺术设计大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，学生作品《我在山里当老板》荣获安徽省大学生微电影大赛“微视频(纪录片)”组二等奖，戏剧表演课程作品受邀参加第九届乌镇戏剧节。

 中国科大的“美育”实践

中国科大副校长周丛照表示，“科大是一所以前沿科学和高新技术见长的高校，建校65年来，培养了大批优秀科研创新人才。学校始终重视人文艺术教育，努力让学生的艺术素养与科学素养协同提升。表面上看来，科学与艺术学科门类不同，科学是理性的，艺术是感性的，极具差异性；实际上，科学与艺术从来不是对立的。正如我校主要创始人之一、近代力学系首任系主任钱学森先生所说，‘一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养，没有这些是不行的。’”

来源：中国科大新闻网、中国新闻网

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