华东师范大学丨人才培养

｜培养特色｜

华东师范大学在长期的办学历程中，坚持“教学为本、本科为本、质量为本”的办学思想，推进“四个回归”，积极打造宽口径、厚基础、强能力、国际化的高水平人才培养体系。重视培养本科生学科专业的基础知识、学术研究的基本体验、人生发展的基本能力，促进学生的个性发展和主动发展。

学校现有本科专业85个。依托一批国家和上海市重点学科，学校形成了若干优势专业和特色专业，其中汉语言文学（古文字方向）、哲学、数学与应用数学、物理学、生物科学入选“强基计划”，汉语言文学、历史学、地理科学、心理学、数学与应用数学、物理学入选基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。地理科学、人文地理与城乡规划、环境科学、生态学、学前教育、特殊教育、教育技术学、教育康复学、金融学、行政管理、统计学、软件工程 、数据科学与大数据技术、微电子科学与工程、汉语言文学、历史学、哲学、思想政治教育、政治学与行政学、法学、社会学、社会工作、英语、法语、汉语国际教育、心理学、应用心理学、体育教育、运动训练、新闻学、播音与主持艺术、公共艺术、环境设计、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、生物技术等38个专业入选国家级一流本科专业建设点。

学校致力于建设与世界知名高水平研究型大学相一致、充满生机活力的一流本科教育，致力于以陶冶品性、自我发展为导向，将崇尚真理、独立思考和实践创新贯穿教育教学全过程，致力于培养德智体美劳全面发展的、具有爱国情怀和国际视野、责任意识和服务精神、创新志趣和实践能力的卓越人才以及引领教育发展的卓越教师和未来教育家。

近几年学校多措并举推进本科人才培养，为所有学生成长创造多种机会，推动学生全面而个性的发展，构建通识教育-专业教育-成长性自主选择阶段“三段式”培养模式，基于全育人理念制订培养方案，综合素养提升和思维训练贯穿全程。学校重视跨学科交叉，设立新闻学-数据科学与大数据技术、政治学与行政学-新闻学、金融学-统计学、教育技术学-计算机科学与技术、心理学-计算机科学与技术、法学-心理学、统计学-计算机科学与技术7个双学士学位项目；在全校推行荣誉课程制度，为学生挑战自我、激发潜力提供进阶式的平台；实施大学生创新创业训练计划项目，为所有对学术研究有兴趣的本科生提供参与学术研究的机会并提供资助，使学术研究与创新成为本科培养中不可缺少的环节；大力推进本科生跨国（境）跨校交流，构建了“国家项目、校级项目、院系项目和学生个人访学项目”多渠道、多层次、多类型的境内外交流平台，并制定境外交流资助办法，为学生海外学习和体验多元文化提供更多机会；积极推进学分制条件下的教学管理运行模式、教学管理制度和信息化系统的建设，逐步建立与完全学分制相适应的全校性学业引导机制。

教师教育是学校的重要办学特色。学校不断创新师范生培养模式，以培养具有教育理想信念坚定、学科专业知识出众，教育教学素养出色，能够适应并引领中学教育教学改革的专家型教师和未来教育家为目标。

在实践体系上，强化见习、研习和实习的一体化实践教学模式，依托我校教育部国家级教师教育实验教学中心，培养学生教学实践能力；在养成教育体系上，建设现代大学书院，推动组建跨学科科创团队、搭建文理交融平台，通过优化环境和硬件建设、引入优质中学师资参与师范生培养等措施，开展多种形式养成教育，坚定学生教育职业信仰。

学校全面推进师范类专业认证，目前我校共有12个师范类专业接受了认证专家组考查，其中，汉语言文学专业是全国首家通过中学第三级认证的专业。此外，学校还通过跨国境交流和师范生卓越计划拓展学生全球视野。