“关于以‘学生成长为中心’的低年级本科生学风建设机制的建议”教代会提案见面会举行

吴健副校长与教代会领办提案代表见面座谈

“提案交办的

虽然只是几张薄薄的纸片

却是一份沉甸甸的责任”

11月6日，校党委常委、副校长吴健与九届二次教代会领办提案代表就领办提案“关于以‘学生成长为中心’的低年级本科生学风建设机制的建议”进行了系统深入的交流座谈。会议由本科生院院长张光新主持。

会上，提案人电气工程学院党委副书记鲁小双介绍了提案案由和建议措施。她提出，虽然学校在低年级本科生学风建设工作上取得一定成效，但对照学校使命愿景，仍存在很大进步空间，建议从机制建设、资源保障、课程体系、考试安排和文化浸润等维度出发，形成管理侧、教师侧、学生侧等多方合力，共同推动学风建设常态化、制度化、长效化。提案附议人代表也就“低年级本科生学风”存在的问题、原因及建设机制建议等方面各抒己见。

吴健认真听取了提案代表和各部门的意见建议，高度肯定了本项提案的重要意义，对工会、提案代表及办理单位表示感谢。吴健指出，低年级学生处于大学生活的起步阶段,也是全新的人生阶段。强化低年级学风建设，对于学生自身成长成才和学校拔尖创新人才培养而言具有重要意义。学风建设是一项系统工程，需要久久为功，持之以恒。下一步，相关部门应从以下三个方面推进工作：一是大力推进教学信息化建设，遵照共建共享共治的原则，实现本科生学业信息互通，进一步促进教学与思政、求是学院与学院（系）、竺可桢学院与学院（系）之间的联动；二是着力狠抓目标课程建设，推进过程化评价与结果性评价相结合，通过建立良好的学业评价机制培养学生养成良好学习习惯；三是打造教学相长的“学术共同体”和“德育共同体”，引导形成尊师重教、敬学爱生的浓厚氛围，坚持严管厚爱相结合，促进科教融合贯通培养，增强师生的归属感、获得感和幸福感。

主办单位本科生院，协办单位党委学生工作部、校工会、校团委、求是学院等相关负责人参与座谈，并就相关问题和意见建议进行回应和交流。

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内容来源：本科生院

图文 | 刘佳凯

编辑 | 汪晓勇

审核 | 李   民