哇~你看，有“飞机”！罗湖这所学校好热闹

科技活动

是课堂教育的补充、扩大和发展

相信罗湖的不少同学们

都十分喜欢无人机

车辆模型、航天(航空)模型、航海模型等

这些活动

涉及多领域、多学科的科学知识

同时集知识、技能、竞赛、娱乐为一体

青少年的科技创新教育

也一直是罗湖关注的重点

好消息！

深圳又一个科普教育培训基地在罗湖挂牌

9月21日

罗湖教科院附属学校校园内喜气洋洋

学校“双喜临门”

举行了广东省校园航空飞行营地

暨深圳市三模科普教育培训基地的挂牌仪式

这让师生倍感兴奋

此次授牌

既是学校的荣誉，也是罗湖的荣耀

在仪式上，深圳市科学技术协会党组成员孙楠指出，这次基地在罗湖教科院附属学校的授牌，成为了罗湖区在全市科学技术教育领先的又一佐证。他希望学校立足于本校科学技术教育和科普教育的发展，放眼全市乃至于粤港澳大湾区，以更长远的眼光在崭新的平台上结出硕果。

罗湖区科技创新局局长石兴中则表示，未来罗湖区科技创新局会一如既往地为学校提供全方面的支持与帮助，将更多资源倾向学校，与学校携手，为打造人工智能为核心的科创示范校的目标而不懈努力。

罗湖区教育局局长殷刚指出，广东省校园航空飞行营地体现了体育和科创两大教育板块的融合，而它的落地不仅代表了市区各部门对罗湖教科院附属学校发展科技创新教育的认可，更代表了罗湖区教育局和罗湖区科技创新局对发展青少年科技创新教育的决心。

挂牌仪式后

在罗湖教科院附属学校少年科创展示区

大家对孩子们充满创造力与想象力的

创客作品表示高度的赞许

随后

一台台花式各样的无人机划过长空

不时变换的飞行动作，上下起降及翻腾表演

罗湖教科院附属学校全校师生

在户外田径场上一同观看了

这场航模、无人机表演

现场响起了同学们的阵阵掌声与欢呼声

罗湖教科院附属学校相关负责人表示

此次挂牌仪式对学校来说是一个全新的开始

将为学生的成长搭建起更广阔的舞台

也为该校打造

科技创新型示范学校奠定扎实基础

学校办学时间不长但科创成果显著

罗湖教科院附属学校

为何能够成功获得授牌？

离不开学校独具特色的创客教育

▼▼

创客教育融入日常教学

罗湖教科院附属学校办学2年来，秉承“固本创新，丰富纯真”的办学理念，重视培养学生创新、创造能力，一直积极推进创客教育建设。学校拥有一间100平方米的创客实践室，配备一支经验活力兼具的创客教师团队。

2019年，经罗湖区教科院专家审定，罗湖教科院附属学校成为罗湖区首批创客教育基地授牌学校。基地开设了创意电子编程课，智能模型加上创意编程，让课堂变得热情生动，深受学生喜爱。同时，基地辐射周边多所学校，包括草埔小学、翠茵学校、东英学校等。

为了让创客教育深入日常教学中，让基于知识生长的创客教育为学生的成长搭建广阔的舞台，学校开设了一系列相关的人工智能+创客课程。学校定期举办活动，展示学校创客教育成果，营造创客教育的浓厚氛围。

创客教育在学校开花结果

学校重视培养学生科技创新能力，鼓励学生积极参加科技创新活动，获得了诸多荣誉。在深圳市学生创客节（2018）暨第34届深圳市青少年科技创新大赛中，学校学子的团队作品《月球智能健康中心》脱颖而出，荣获中学组二等奖。在2019年深圳市中小学第二届大创客节活动中，更是惊喜不断、收获多多，共斩获了一等奖七个以及其他奖项若干。

2019年6月，学校又被评为深圳市“中小学人工智能教育项目”实验学校。2019年12月3日，罗湖区中小学生第二届大创客节落下帷幕，罗湖教科院附属学校获评罗湖区“大创客行动”创客基地建设“突出贡献奖”，校长李隼被评为创客实践基地学校优秀管理校长，教师陈兴祥被评为创客实践基地学校优秀管理教师。

罗湖科技创新教育成绩显著

获得国际组织关注

罗湖教科院附属学校

是罗湖科技创新教育的一个缩影

罗湖坚持突出自身优势

推行深化教育领域综合改革实施方案

打造具有罗湖特色的“精品教育”

在青少年科技教育上

成绩也位列全市前列

为助力罗湖打造精品教育，一直以来，罗湖区教育局、罗湖区科技创新局、共青团罗湖区委员会、罗湖区教育科学研究院紧密配合，在普及科学知识、弘扬科学精神的同时，着重培养学生科学素质和创新实践能力，共同打造罗湖科普创新教育品牌。

“大创客”行动便是一个重要助手

▼▼

这是《罗湖区深化教育领域综合改革实施方案》中的“五大行动”项目之一，目的是培养学生创新实践能力。一年一度的大创客节是罗湖区对外展示智慧教育、科普教育和创新教育新成果的一个重要平台。

“大创客”行动的“大”主要体现在大力度、大投入、高标准、严要求、全员参与。近两年，已有4000多人次学生参加大创客节60多个科技创新项目比赛，近万名学生参加近60个类别的创客实践体验项目，同时有近30所中小学校举办学校创客节。

在大力度、大投入、高标准、严要求、全员参与的机制下，罗湖每年有百件科创作品获得市级以上表彰。2019年，翠园中学邓禹同学发明的《防烫伤智能安全餐具》作品获第34届广东省青少年科技创新大赛一等奖，其发明现已被企业投资，充分展示了罗湖教育创新的成果。

科技创新教育离不开课程创新

近年来，罗湖区以校内科技教育为基础

完善科学课程体系

大力开展青少年科技教育活动

其中，罗湖区科协重点打造的青少年科技创新教育课程，每年通过系统性、科学性举办科学课题研究、小制作与小发明、科幻画、飞天梦火箭、四模（车模、航模、海模、建模）创客、金牌飞行员、机器人、无人机、遥控车模、植物学、机关王、3D打印等课程。

据统计，2018年、2019年该课程共计开展了1600多课时，全区近2000名学生参加。这些课程，进一步培养了青少年科学兴趣、科学探究、创新精神和实践能力，全面提升了中小学校科技教育水平。

科技创新、科学普及

是实现创新发展的两翼

近年来，罗湖区科协还联动

辖区科普示范社区与科普教育基地

共同开展各项科普活动

航天科普还受到国际组织的关注

如深圳市三模科普教育培训基地，深圳市唯一以航天（航空）模型、航海模型、车辆模型为专题培训的科普教育基地，是由罗湖区科协组建和直接管理的基地。基地面向罗湖全区学生免费开放，每年基地向辖区科技老师、学生提供免费的三模培训。

从2010年到2019年，三模科普教育培训基地设施设备不断完善，现已能独立承办区市乃至全国竞赛的赛事。2017年3月21日，国际航联主席带着第四届亚航联运动联合会的40多位代表来到深圳市考察，重点考察了三模基地，对罗湖区的三模科技教育工作给予高度评价，并指出要向世界推广。

罗湖区青少年科技创新教育

扎实推进、亮点纷呈

期待未来给我们带来更多惊喜！

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信息来源：晶报、深圳新闻网、南方日报

编辑整理：新时代新罗湖

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