点赞！这些老师获评浙江财经大学第二届教学新秀奖、教学优秀奖
立德树人 躬耕教坛
默默奉献 师者大爱
浙江财经大学第二届
教学新秀奖、教学优秀奖
评选结果正式揭晓！
致敬获奖的教师们！
一起点赞！
教学新秀奖获奖教师简介
应 瑛
应瑛，管理学院教授。浙江省高校领军人才培养计划青年优秀人才，浙江省之江青年社科学者，浙江财经大学校杰出中青年学者。曾获浙江财经大学师德先进个人、家庭事业兼顾先进个人、优秀共产党员、优秀教师等荣誉。长期扎根中国企业创新战略研究，主持国家课题3项，在《管理世界》等国内外重要期刊发表论文40余篇，多次获浙江省哲学社会科学优秀成果奖，全国百篇优秀管理案例、浙江省优秀研究生教学案例。
主讲课程：战略管理、管理研究方法论
教学理念：博学躬行，尚智明德。
从“探路者”到“引路人”，她大胆探索和创新教学方式，激发学生学习内驱力，增强专业认同感。作为“探路者”，长期扎根中国创新战略研究，并高频使用各类研究方法做学问，选择有着切身、独特、深刻认知的《战略管理》《管理研究方法论》课程开展建设，当好“引路人”。在《战略管理》课程设计中，启用“123”三层次案例教学法，通过搭建“1导入式案例—2嵌入式案例—3贯穿式案例”的授课框架以应对该课程“综合性强，需要与时俱进”的难点；在《管理研究方法》课程设计中，启用“做一回审稿人”活动，以突破方法类课程需要“干中学”的困境。本科生课堂学评教成绩历年位列前10%，并有两年位列学院第1名，硕士生学评教成绩高达99.7分。
她以“案例”为抓手，打通“教学-科研”相互反哺的渠道，融通“本科生-研究生”共通培育模式，实现“一鱼多吃”的功效。遵循“采-写-学-研-用”的方法运用案例将学术研究与教学育人、社会服务打通，与本科生、研究生、企业一起共研共创，案例成果服务于课堂教学、竞赛指导、撰写论文、社会服务。指导学生在国家级、省级比赛中获奖15次，与学生共同开发百优案例2次，省优秀研究生案例多次，发表一级论文3篇，入选CNKI三高论文，护送20余名本科生升学至清华大学、哥伦比亚大学等高等学府。
金骋路
金骋路，金融学博士，金融学院副教授，硕士生导师，曾获省青年教师教学竞赛一等奖、省哲社科二等奖、校师德先进个人、优秀教师、优秀党员等荣誉，主持国自科青年等省级以上项目3项、省高等学校课程思政教研、省产学合作协同育人项目等项目3项，指导学生发表1级A论文10余篇、国家级竞赛一等奖获奖2项、省级以上竞赛30余项。
主讲课程：数字金融（本科）、金融科技与区块链（硕士）、金融微观结构理论（博士）、Investment Banking（留学生）
教学理念：不忘师者初心，牢记育人使命；一张蓝图绘到底，画山画骨更画魂。
他注重知识传递与思维启迪的师者初心，结合浙江省数字经济发展特点和浙江财经大学在金融创新与普惠金融方面的研究特色，紧密围绕《数字金融》开展教学改革和科研创新，以教师为笔、以教学为山、以科研为骨、以育人为魂，绘制具有其特色的一张教学蓝图。
他遵循“两性一度”来开展教学创新、探究改革措施。组织教学团队，以本为本，打造“数字金融”微课程群。主持省级课程思政教改项目和省部级产学协同育人项目来探寻教学创新性。在“科研训练-学科竞赛-实践基地”创新实践教学体系下，坚持以学生代入感、认同感、获得感为课程教学创新的主要目标，创新“三性”教学方法、重构“四维”教学内容、完善“三省”教学评价，坚持与学生共同成长，与学生共同以赛促学、以赛促教，彰显教学挑战度。
郭 敏
郭敏，公共管理学院副教授，入选浙江省高校领军人才培养计划，获校优秀教师、优秀班主任、优秀毕业论文指导教师等荣誉。主持国家级课题1项，省部级课题5项，获批省级课程3门，获校青年教师教学竞赛一等奖、校教师教学创新大赛二等奖，指导学生获得省级以上竞赛奖项9项，立项省级以上项目7项。
主讲课程：城市建设史与规划史、详细规划、风景园林规划与设计
教学理念：让实践教学扎根土地，让思政育人蓬勃生长。
她积极开展课程思政建设。构建“乡村规划师”培育实践课程体系，在专业课程中引入乡村规划内容，使学生充分理解乡村振兴、城乡统筹发展战略，具备生态文明建设、传统文化保护理念，了解浙江省乡村发展的实际情况和现实需求，拥有服务地方、反哺社会的奉献意识并具备开展乡村规划实践的能力。
她勇于创新实践教学模式。依托浙江省“10+1”联合课程设计教学联盟，在《详细规划》等课程中开展课程实践教学的内容与范式改革，所有实践过程都围绕真实的城乡建设项目展开。采用课内课外有机结合的实践教学模式，推荐优秀作业参加各级别竞赛、组织优秀课程作品联展、选择优秀设计成果深化落地，提高学生参与实践的主观能动性。
她积极应用新型教学范式。探索传统教学模式与SPOC教学范式相结合的教学方法在工科实践类课程中的应用路径。学生课前学习线上资料，课堂开展研讨活动，课后完成线上作业和多类型小组、个人实践作业，学有余力的同学还可获得丰富的拓展自学材料。优秀学生作品每年能够在“专业作品展”中展出，并通过SPOC平台、专业公众号、B站等进行展示。
张晓晨
张晓晨，艺术学院专任教师，主持厅级科研、校级教改项目、校级课程思政示范课堂多项，获浙江省教学成果二等奖，校教学成果一等奖、微型党课大赛三等奖，获校优秀教师、优秀班主任、“三育人”先进个人等荣誉。个人摄影作品入选中国第15届国际摄影艺术展，全国摄影艺术展览，浙江省第十六届摄影艺术展、“伯奇杯”中国创意摄影展，荣获浙江省第四届群星视觉艺术大展银奖，论文入选“第十一届全国摄影理论研讨会文集”。
主讲课程：人物摄影、数码后期制作、摄影基础
教学理念：用专业与热情培养摄影学子。
她让学生学会用眼睛观察，用图像表达。以“青年拍青年”的实践教学方式，用青年人的视角讲述“新时代杭州青年人”的故事，用青春的方式向海内外传播“中国式现代化”在杭州这座“窗口城市”里的具体实践。专业课程以“我的新时代”为主题，通过开展“新青年·向未来”的拍客行动、“看杭州·新天堂”品牌外宣活动，拍出一批多形态的优秀原创短视频作品，推动杭州故事、杭州声音、杭州形象的海内外传播，向全球讲好“中国式现代化”的“新天堂”故事。
她指导学生参加浙江省大学生摄影竞赛获得等级奖项30余项，浙江省第17届摄影艺术展银奖，“金驹杯”世界大学生摄影展优秀奖，“徐肖冰杯”中国大学生摄影展入展作品，全国摄影艺术展览入展作品，指导学生的短视频作品《0.01毫米的追求》入选“我的新时代”2022国际传播青年拍客行动，纪录片《榜样的力量》入选高校影视作品交流展映活动。《人物摄影》《商业摄影》两门专业课部分教学成果被人民网、中国新闻网、浙江日报等多家主流媒体报道。
叶若慧
叶若慧，博士，会计学院教工第二党支部书记，主要研究领域为企业财务质量分析与公司治理。曾获校青年教师教学竞赛优胜奖，获校第二批“双带头人”教师党支部书记工作室，主持校级教学项目2项，出版专著1本，在国内外核心期刊发表论文10余篇，指导学生学科竞赛获奖10余次。
主讲课程：财务分析、财务管理、 Fundamentals of Financial Accounting
教学理念：用热忱之心，培养学生的求学之心、感恩之心和责任之心。
她基于“以学为中心、教为学服务”的理念对课程教学进行改革和创新，把握学情，实际解决学生在学习过程中的重点和难点问题，充分与学生交流，使学生更加“乐学”和“善学”。从关注教师的“教”转向关注学生的“学”，从关注结果转向关注过程。在《财务分析》课程教学过程中，要求同学们组成小组，并在每次作业后选小组上台进行10-15分钟的PPT宣讲。课程所学内容运用到案例分析之中，帮助学生从真实案例中快速识别核心知识点，提升学生学以致用的能力。
在授课过程中，她在课前和课后的线上环节，利用省平台，更多的是开展讨论式和启发式教学，和学生充分交流，发展学生的高阶思维。在线下的课堂授课环节，更多地开展探究式教学和任务驱动式教学，把学生置于知识教学的中心地位，提升学生的课堂参与度。
教学优秀奖获奖教师简介
孟泽红
孟泽红，数据科学学院副教授，校优秀教师、优秀党员，家庭事业兼顾型教师，“数科学院风云人物”，高校教师教学创新比赛全国二等奖、浙江省特等奖，浙江省青年教师技能比赛一等奖，主持省级课堂教学改革项目1项，省级一流1课程1门，主持校级教改项目8项，参与编写《微积分》教材，发表教改论文7篇。
主讲课程：高等数学、数学分析、线性代数、概率论与数理统计
教学理念：以学生为中心，教师为主导，问题为导向，技术资源为手段，言传身教，与学生共同成长。
她站在学生的角度备课思考，把每一个教学内容转化成一个问题链的逻辑体系，在理论难点设置环环相扣的问题来引导同学进行思考，在答疑解惑的认知路径中层层递进，不断深入，逐步引发同学们对晦涩难懂的数学中性质定理的理解和运用，提升学生们的参与感和获得感。在课间和课后也会和同学们探讨一些学生们比较感兴趣的问题，通过这些趣味性问题的讨论，引发学生们对高等数学类课程的兴趣，激发他们对一些实际问题的关注，通过探讨学生们对这些理论有了更深的理解，激发了学生们的学习兴趣，提升课堂教学气氛。
保持激情是她让课堂活跃的主要抓手，上课中不仅授之以鱼，更重要的授之以渔，把“渔”找到，使得学生举一反三、触类旁通。使用案例分析法、合作学习等教学方法增加课堂的活跃度和趣味性。这些举措非常有利于活跃课堂，课上学生认真听，课下认真学，在最近几年的期末成绩来看， 70分以上的占比大幅提升，学生的学习也促使她深度参与到教学改革中，并获得了教师教学创新比赛国赛二等奖，浙江省特等奖。
黄 莉
黄莉，公共管理学院专任教师，曾获校首届教学新秀奖、优秀教师、“三育人”先进个人、优秀班主任、优秀项目导师等。
主讲课程：工程造价管理、工程制图与识图、土木工程概论、大国建造
教学理念：教育是点燃心火、学生为中心。
她深耕课堂教学，挖掘课魂创新。以学生发展为中心，积极探索翻转课堂、混合式教学、课程思政等教学改革与创新，教授的课程深受学生喜爱，学评教位居全校前列；负责2门省级线上线下混合式一流课程，建有省级虚拟仿真实验教学项目1项，也曾获省级“互联网+教学”示范课堂1项；在教学过程中，通过工程案例、工程事迹与工程人物，将工程管理的专业知识传授与思政育人有机融合，五育并举、全面育人，获得浙江省高校教师教学创新竞赛“课程思政”专项赛一等奖等省级教学创新竞赛奖项4项、校级教学竞赛奖一等奖4项。扎根教育沃土，哺育芬芳桃李。她与省内多家知名企业建有校企合作育人项目，每学年开展“精英进课堂”“学生进企业”等实践活动多次，为学生提供实践实训平台，强化学生实践能力；实施“以赛促学”，以学科竞赛为抓手，指导学生获国创、“挑战杯”“创青春”“乡村振兴”“新苗计划”等各级各类学科竞赛奖项60余项次，人才培养成效显著，获校教学成果二等奖和浙江省首届工程管理优秀教学成果奖。
傅黎瑛
傅黎瑛，会计学院教授、硕士生导师，校侨联主席、留联会会长。她坚守教学一线，从教32载，秉承立德树人理念，树立良好师德风范。曾获浙江省“最美教师”提名奖、浙江省“三育人”先进个人、全省侨界先进工作者、浙江省侨务工作成绩突出个人、校师德先进个人、校优秀教师等荣誉称号，是浙江省首届黄大年教师团队核心成员。
主讲课程：基础会计（双语）、审计与鉴证（双语）、高级审计理论与实务
教学理念：“课堂创新教学者、学生职业领路人、学生精神疗愈师”——努力做一名“三位一体”的好教师！
她锐意教学改革，注重教学模式创新。她是两门国家级英语（双语）教学品牌（示范）课程、三门省级线上线下混合式一流课程和课程思政示范课程负责人；她是浙江省首届高校教师教学创新大赛正高组一等奖获得者。入选省优秀课程思政微课两项。先后获得省教学成果一等奖、校教学成果特等奖、一等奖各一次。
她注重团队建设，组建的国际化教学团队先后三次获得省教学创新大赛一等、二等奖；设立“国际会计虚拟教研室”，积极开展跨校教学交流合作；推动《财务会计课程群》教学创新与建设，成果获校级教学成果特等奖。
她爱生如子，培养学生考研遍布世界各国顶尖名校，综合导师带生考研率平均达70%以上，每年高居全院榜首。她所指导的研究生先后两次获得全国优秀MPAcc硕士论文，创浙江省高校先河。
孔飞燕
孔飞燕，外国语学院副教授，学生都喊Flying老师，获省“三育人”建功岗二等奖，省思政教学案例特等奖，省网络教育优秀作品，校青教赛两个一等奖，全国外语教学大赛三个省级二等奖，并被评为校思政示范教师、优秀教师和优秀共产党员。带队大学生英语竞赛，省级特等奖和一等奖人数，连续四年获省属高校第一名。最近连续五年获得本学院学评教第一名。
主讲课程：大学英语读写、大学英语技能听
教学理念：以诚待生，以生为本，不畏革新，与时偕行。
她对大学英语教学怀有一份纯粹的热爱。坚持大学英语原创课程资源，摒弃守旧语言素材，在线上学习平台建成《大学英语读写》全套原创课程资源库。坚持建设“思政创新型”大学英语课堂，在词汇、阅读、翻译、写作中融入人文思政、家国情怀、理想信念等元素，特别是将《习近平谈治国理政》英文版语言素材和思想内涵带入课堂，其中“习近平外交语言魅力”微课获得全国外语微课大赛省级二等奖。坚持教学与时代同行，开辟大英教学新阵地，创建了两个自媒体英语教学平台Flying Weekly双语电台和Flying English双语视频频道，目前已录制121期，粉丝过万，学习流量近二十万。坚持传播中国声音，助力提升中国文化软实力，在YouTube, Twitter和 Instagram等外媒平台上，发布学生制作的英文版“中华文化微故事”，让世界了解中国。她上了浙财表白墙热搜，“财大Flying老师的神仙课堂仿佛走进德云社”，获得省教育厅、学习强国、浙江日报、中国教育在线、外研社等主流媒体的报道。
“大英新径，燃情Flying”。她期盼自己在大学英语讲台上永远年轻，永远热泪盈眶！
崔 霞
崔霞，文学博士，人文与传播学院副教授。在浙财大工作二十余年，用心讲好千古文章。教学注重以学生为本，以文化为底，以情怀为上，讲究身心濡染，德美双修，乐教好教并善教，是学生成人成才路上的兴趣培养者、专业引导人、文学造梦师和心灵摆渡者。上课十多门，教过万余名学生，发表教改论文多篇，目前主持省级课程两门，获省校级教学奖十余项，被评为浙江省第二届教坛新秀、“嘉陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛优秀指导老师、校师德先进个人、校三育人先进个人、优秀教师、思政示范教师等。
主讲课程：中国古代文学、唐诗宋词研读、经典阅读、《史记》选读、沟通与写作、中华文化与传播等。
教学理念：每位学生都自带光芒，身为人师，要善于看见学生的亮点、燃点，懂得珍惜和激发之，并真心诚意，尽己所能，助其灿烂！
她有意识地建立课程互通理念，实现课程教学体系多元化。同时构建大思政育人格局，努力追求创意和诗意，打造突出的个人魅力，坚持内外功双修，常以近乎苛刻的态度进行教学创新和改革，用发自内心的赤诚和文人特有的轴劲帮助学生构筑文学梦与桃花源。以文化传播为己任，利用各种平台弘扬优秀传统文化，将思政教育贯穿于文化实践，以德育人，以文化人，带领学生研读文学经典，注重潜移默化，润物无声。在“湖畔人文沙龙”主讲诗词专题，在心理悦读会分享人间杭州之魅，带学生考察文化基地，参加诗词讲解大赛，引导学生深入领悟中国文化内涵，增强文化自信，成为校级思政示范教师。
作为综合指导老师以赛促教，以研带教，注重学生规范学术思维和写作能力训练，也注重心理健康教育，宽严相济，是学生心目中最抢手导师人选。先后指导数十位本科生成功考取名校研究生继续深造。负责主办三届浙江财经大学“中华经典诗词讲解大赛”，连续数年不计回报义务指导本校学生参加“嘉陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛，斩获佳绩，先后获得国家级、省级等奖十余项。相信师者如舟可渡人，如光可致远，多次指导学生暑期社会实践活动，所带团队表现突出，曾获优秀团队、十佳团队、优秀暑期社会调研报告等荣誉，在挑战杯中也荣获一等奖，被学生称为人文魅力之光和宝藏老师。
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编辑 | 微信部 段懿芳
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