广工又有新突破！这次是她们
近日
第二届全国高校教师教学创新大赛落下帷幕
广工王婉莹教师团队
荣获一等奖
罗美娟教师团队
荣获二等奖
实现了广工教学创新大赛类国家级奖项
“零”的突破
赛事速览
全国高校教师教学创新大赛是唯一一项纳入教育部“三评一竞赛”中面向各学科、各专业、各职称的高校教师教学大赛。来自全国31个赛区、267所高校的406门课程、1462位教师（含团队成员）进入全国赛网络评审环节。
经过激烈紧张的角逐，产生全国一等奖63个、二等奖142个、三等奖201个。其中广东赛区18支队伍共获得全国一等奖5个、二等奖8个、三等奖5个。
广东工业大学教师参赛获奖情况
| 参赛课程 | 主讲人 | 团队成员 | 奖项 | 学院 |
|---|---|---|---|---|
| 土力学 | 王婉莹 | 罗庆姿 刘勇健 袁炳祥 | 一等奖 | 土木与交通工程学院 |
| 创业思维与行动 | 罗美娟 | 祈明德 高虹圆 | 二等奖 | 管理学院 |
今天，我们走近两位课程主讲人的世界
听她们说说
“突破”背后的故事
人物小记·王婉莹
王婉莹，土木与交通工程学院副教授，硕士生导师，岩土工程研究所副所长，校教师发展中心教师培训导师。主要研究方向为南海钙质砂的加固处理和颗粒破碎。主持国家自然科学基金、广东省自然科学基金面上项目、广州市科技基础研究等项目。担任国家自然基金委、广东省自然科学基金函评专家，曾获2017年度香港工程师学会RingoYuPrize、2021年度广东省仪器仪表学会科技进步奖一等奖、广东省第二届教师教学创新大赛特等奖、广东省第五届青年教师教学大赛工科组三等奖等荣誉，并先后获得ISW和FDW国际认证。
图〡国赛一等奖获得者，课程主讲人王婉莹
“非常抱歉，比赛太累了，一直睡到现在，才看到信息。”几天连轴转，一回到家，王婉莹倒头就睡。从她脸上，还能看到深深的疲态。
对“新手妈妈”王婉莹来说，这一路走来，有太多的不容易。2021年下半年，王婉莹还在休产假。某天无意中看到了教学创新大赛的校赛通知，心中骤然升起一股冲劲，“我得去尝试一下。”王婉莹猛地抬头，眼睛里闪亮亮的，“其实当时也没有那么多想法，就是那股子对教学工作的热情吧，创新探索，觉得还有无限种可能啊！”彼时，孩子才4个月大，她匆匆结束了产假，投入孕育另一个“孩子”：教师教学创新大赛。
这个“孩子”，似乎一开始就给她带来了极大的困难。身体尚未完全恢复，成了最大的拦路虎。夜深人静时，她开始投入到赛事准备工作中，时间就这么分秒流逝，恍惚间，常常已是凌晨3点后了。2022年3月开始，她又承担了两个校区三门本科教学任务。紧张备赛、繁重工作和照顾幼子，让她忙得像个陀螺，一刻也不能停歇。“那段时间每晚只能睡四个小时”，王婉莹声音有点低沉。曾经累到昏倒，她也曾产生自我怀疑，“我到底行不行？”
图〡备战国赛，晚上11点还在商讨
国赛是全国高手同台竞技，这意味着，省赛准备的一切可能都要推倒重来、从零开始。“我那时候形成条件反射了，碰到难以解决的问题，下一个反应就是马上和团队、培训导师开视频会。”一看时间，都还没天亮，“只好眯着眼睛想事情，迷迷糊糊又睡着了。”通宵打磨成了家常便饭，备赛8个月来，熬过多少夜已经记不清楚。
备战国赛的时候，正是孩子处于分离焦虑阶段。这时，亲情、梦想与热爱，无限放大，成了她必须要做的选择。“他很粘人的。”王婉莹眼圈泛红，想起自己一直以来的坚持，只好忍痛关上房门，让家人抱开孩子。“不敢让他进来，我怕他看到我也在哭，吓到他。”同一扇门后，她一边工作，自己也在小声啜泣；门外，儿子在大声哭泣，距离这么近，却又那么远。
“从没有放弃过心中的理想
一刹那恍惚若有所失的感觉
不知不觉已变淡”
《海阔天空》是那段时间她听得最多的歌。那些跃动的音符，仿佛道出了她的心声。也曾累到放声大哭，但她从没想过放弃。似乎想到了什么，她又忽地开心起来，“还好有领导同事们的支持啊！“备赛过程中，学校给予了她很多鼓励和帮助。教务处帮忙联系超星平台、比赛全程细致服务；党委教师工作部和教师发展中心提供了完善的培训和支持；学院更是在录课等环节给予人力财力保障。在一遍一遍打磨下，不断拓宽教学思路，凝练总结教学中的创新点，在对教学思考的过程中，她更深刻地体会到了教学的意义，感受到了职业的满足感和成就感。
图〡集体备赛打磨中
“一路走来，困难很多，但是更多的是各方的大力支持和帮助，心中充满了感激和感动。”答辩环节的一幕她直到现在还记忆犹新。有个专家提问，“你们这个专业通过学科评估了吗”，她回答，“不仅通过评估和复评，而且是国家级一流本科专业”。那一刻，她说自己心里是无限的自豪，“感谢学校和学院，提供这么好的条件和平台，让我们有机会能被托举到最高领奖台。”
图〡国赛录课结束
在这一高校教师的“奥林匹克”盛会中，她有感天南海北的教育同行们，大家都怀揣着对教育教学的理想，以及对学生的一片赤诚，彼此分享前沿教学创新实践。在她看来，如果高校教育者只是知识的“搬运工”，那么学生便成了一个个僵化的容器，老师和学生之间便失去了情感连接和温度，课程知识、教学参与者都将死气沉沉，这不应是高校教育的底色。
“学习本应该是一件各方参与者都能感受到快乐满足的过程。”她坚定道，“在此过程中，只有思想碰撞、思维激荡，才可以迸发绚烂火花。当教学成了老师和学生的精神负担，我们就必须自我变革，驱使自己向成长型、创新型教师转变，把教学改革和创新实践作为自己专业发展的基本方式，通过课堂教学进行创造性地积极探索和深刻反省，使知识、学生和教师的生命活力焕发出来，那样，课堂和教学就有了无限多的可能。”
图〡课程教学
“传统的课堂大多针对分散知识点创设教学环境，无法将知识整体贯穿，并且以文字语言的单一刺激和碎片化验证为主，缺乏真实情境下的系统探究，这使得课堂、师生和知识都死气沉沉。”她谈及当下的教育教学现状，深感变革与创新的重要性。在她看来，对于理工科学生而言，“做成一件事”的工程思维尤其重要。“如何从工程现象中迅速提炼问题本质，并且利用专业知识切实解决实际问题，应该是我们课程的首要目标。”
如何破局？王婉莹有自己的思考。“我觉得首先需要将僵化的课程内容重构，提取核心知识点，将碎散庞杂的内容串联成一张知识网，建立理论之间的联系。”她继续道，“课程以综合知识的形式放到真实案例情境下的研讨探究中，让学生在工程实践中生动地看到知识的本质；通过创新实验、学科竞赛、科研探索等活动看到知识是如何在学术、工程前沿中焕发活力；最后，课程思政与知识传授、能力培养融为一体，让学生看到知识的本质和价值。”
人物小记·罗美娟
罗美娟，管理学院讲师，现任广东省系统工程学会副秘书长、党支部书记，学院MBA教育中心副主任、MBA战略与创新创业方向学术主任、校级教师培训导师、校级创新创业导师。省一流课程主讲人，多次获得各级各类教学比赛奖项。主要研究领域为旅游电子商务、创业教育。先后获得美国百森商学院创业教育师资认证、英国国家创新创业教育中心（NCEE）创新创业导师认证、加拿大埃里克森国际教练学院创业教练项目认证等。
图〡国赛二等奖获得者，课程主讲人罗美娟
“干练，特别能拼。”这是和罗美娟打过交道的人对她的普遍评价。
这种性格，在她的生活中随处可见——比如，从2021年12月下旬，到2022年7月末。
这是一段“艰难”的时刻，至少对大对数人来说是如此。从教师教学创新大赛的校赛到国赛，8个月，她“经历了太多”。
8个月的时间，心情跌宕起伏。她形容是“心律不齐的心电图”，时而斗志满怀，偶尔想躺平摆烂。人们常说，往事不堪回首，但在罗美娟看来，这种痛苦的回忆，恰恰是成长的养分，痛苦里又带着些许甘甜。
本科教学、毕业论文指导、毕业论文答辩、MBA课程教学、MBA教育中心事务性工作、FDW国际认证培训等一系列的工作，使8个月的备赛期似乎无限缩短了。“对，就是那种蔬菜脱水啊，想想都觉得可怕。”罗美娟说，在各种事务穿插中，8个月拧干变成了1个月，1个月脱水变成了3周，备赛不可谓不紧迫。从校赛，到省赛初赛、决赛，再到国赛初赛、总决赛，看上去只打了5轮，但是提交至参赛系统的十个文件却更新迭代了上百个版本。
图〡团队积极讨论内容设计
8个月的备赛，整个团队放弃了休假放弃了所有的娱乐活动，关在会议室里埋头苦干。夜晚的星空被视为浪漫与恬静的象征，但对罗美娟团队来说，只是在提醒他们，又熬到了深夜。“就整个不知疲倦那种”，罗美娟还记得省赛决赛前的那一幕幕场景：通宵达旦地改文件，早晨4点钟起床修改PPT，只睡了3个小时的省赛总决赛前夜，头痛到一个下午吃了两粒止痛药的录课5小时……
“我觉得保安肯定都认识我。”说到这，她突然笑了起来。“早出到校门口，保安连续三天问了我‘周末还这么早来呀’‘假期还天天这么早来学校呀’，后来习惯了，他也不问了。晚归到小区，保安每次都要问，又这么晚回来呀，你这工作太辛苦了。”这些现在回头看依然觉得无比艰难的备赛时光，现在终于可以云淡风轻地说出来了。她捋了捋头发，“你瞧，我觉得备赛期间发量肉眼可见地减少，现在必须得好好养养了”。
也会有一些小确幸和小幸福。和队友的互相捧哏成了消遣烦闷的绝佳方式。在头疼到“爆炸”的那些时日，她曾不止一次在去水上餐厅的路上给队友说“不干了，我要摆烂了”，而队友的回复永远是“吃完饭先好好睡个午觉，对了，你等会儿还是要陨石拿铁吧？”在累到只想躺平的那些傍晚，看着美好的夕阳和树影天光，不止一次地发出“如果吃完晚饭就能回家多好呀”的感慨，然后换来队友的“好家伙，终于等到你这句话了，等会儿各回各家呀，哈哈哈哈哈”。和家里人通通电话，远程买单请家人吃个火锅、烤鱼，看到大家都好，她也会觉得心中甚是欢喜。这些都成了支持她继续走下去的动力。
“备赛不是一个人的煎熬，而是一群人的携手前行。”罗美娟又重复说了一遍。
像是一段超长恋爱。10年，罗美娟与所授课程，从最开始的互不相识，到“相互试探”，再到后来不断磨合，中间偶有“分分合合”，有过心酸，但最终也收获了甜蜜。这段缘分，还将继续下去。
这10年，是一个选择“以教师为业”的年轻人脚踏实地的10年，也是一个青年教师斗志昂扬、对未来充满愿景的10年。国赛获奖，为她的不懈逐梦画上一个句号。她看向远方，目光深邃，却又忽然转过头，“这可不是终点，这又是新的起点啊！”
图〡课堂教学
获得学生认可，对教师而言，可能是最值得庆幸的事情。“这10年里，你猜我得到最多的评价是什么？”此刻，她像是与自己内心对话，“你一定想不到的，学生的评价，让我现在想起来都会笑。”
“这10年里，我多次给学生讲，我不怕你给我差评，我希望你在毕业三年五年后回忆起你的大学，能记得这个严格要求了你的老师，始终坚持了她认为对的事情。”罗美娟说，“我对学生的培养要求就是严爱相济、立德树人。”
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采写 | 王宇涵
图片 | 受访者供图运营团队 | 学生新闻中心责编 | 王宇涵审核 | 陈少徐