在课堂上变魔术，穿着汉服去上课…肇庆这些“00后”老师，太酷啦！
“00后”，在大家心中
是否还是一群小孩子呢？
事实上，最早一批“00后”已经步入职场
更有的已经为人师表
他们个个“身怀绝技”，有的会在课堂上变魔术
有的会穿着汉服上课……
今天，西江君要带大家认识
几位肇庆的“00后”老师
听他们分享各自不同的从教之路
肇庆市第十六小学刘璐
用“魔术”把知识变出来
“同学们，刘大魔术师来了。”
同学们在科学老师刘璐
的话语声中坐得笔直。
在大多数同学眼中，
刘璐老师就是一本行走的百科全书，
是一个总能制造惊喜的“刘大魔术师”。
这一特别称呼源于刘璐
与众不同的上课方式。
“如果是跟新同学上课，我就会穿上魔术师的衣服，戴上魔术师的帽子，把自己打扮成一名魔术师的模样，然后给他们‘变魔术’，但其实每个魔术背后都是严谨的科学实验。”刘老师说道。
受访者提供
作为一名“00后”教师，
课堂上的刘璐喜欢在教学形式上创新。
一些比较抽象的课本内容，
她会为学生创设与现实生活相关的情景，
在与学生的互动中
逐步引导学生主动思考，
激发学生们的学习热情和探索欲。
比如为了让学生了解动植物和天文基础知识，她会在课堂上给学生设定“荒野求生”的情景，引导学生思考如何在极端情况下找到食物、水，如何知道时间，如何辨别方向等等，让学生在轻松、有趣的课堂氛围中学到有用的知识。
“我非常享受在三尺讲台上把我的知识、我的见闻讲授给孩子们，有可能会在孩子们心中埋下科学的种子。”刘璐老师透露，做教师是她一直以来的梦想。她自小便受到同样是老师的母亲的影响，对科学有着极大的兴趣，非常向往成为一名像母亲一样有趣、深受学生爱戴的教师，而如今，她终究不负初心，得偿所愿，成为了一名广受孩子们喜爱的老师。
以上2图 西江日报记者 岑永龙 摄
在刘璐老师看来，
教师不仅要给学生传授知识，
也要激发学生
对于探索世界的兴趣。
“我希望在我的引导下，我的学生能永远对这奇妙世界的万物充满好奇心和求知欲，然后努力去拥有追求梦想的能力，最终实现自己的人生价值。”刘老师面带微笑且口吻坚定地说道。
肇庆中学附属幼儿园钟倩瑜
穿着汉服去上课
学前教育专业毕业后，钟倩瑜进入教育岗位已一年。她痴迷于中国传统文化，对汉服、书法等非常喜爱。工作中的钟倩瑜，穿着汉服讲授一些传统节日的典故，受到班里孩子们的欢迎。日常生活中的她，更是把传统文化元素渗透到了自己的生活中。穿着汉服工作，穿着汉服出游，汉服几乎成了她的穿着标签。“穿汉服也讲究场合，有它完整的体系，我宣传汉服是希望大家记得中国传统文化。” 钟倩瑜说。
“其实去年刚入园得知要带小班时，我有一丝焦虑，要是有特别不听话的孩子怎么办？” 钟倩瑜告诉记者，但是后来经过教学实践发现，教育技巧的全部奥秘其实在于如何去爱护学生。
“特别是去年放暑假，班上的一个小朋友知道我不再跟他们班后，回家哭得好伤心，第二天她拿着一张画着我的画像送给我。” 钟倩瑜告诉记者，“其实她是一个慢热的小朋友，这份礼物我觉得是我入职以来最棒的奖励。”
钟倩瑜在上课。以上3图 受访者供图
肇庆市宣卿中学陈宇星
上自由而大胆的语文课
海报设计、画分格漫画、拍视频……
陈宇星老师会根据语文课本的文章，
要求学生自己设计、自己构思、
自己完成作品。
在陈宇星老师的引领下，从七年级周敦颐笔下的莲花到刘慈欣的《带上她的眼睛》，从八年级的新闻采访到苏州园林，同学们循着名士大家的文字和足迹，用画漫画、设计海报等方式进行演绎，渐渐地爱上了语文。
陈宇星（左）和学生在一起。
2021年9月入职宣卿中学的陈宇星在教学方面很有自己的想法，“我主要想让学生有一种体验，自己动手实践，这样不仅可以调动学生学习语文的兴趣，还可以发挥学生学习的主动性。”
这种“自由而大胆”的语文课
给予学生的是什么呢？
学生认为学习语文变得不一样了，
渐渐学会用自己的眼睛看世界，
用自己的头脑想问题。
有一次一个学生说自己体育不行，陈宇星就天天陪着锻炼。还有一次，班上女同学要参加1500米比赛，为了给学生打气，陈宇星陪着跑最后500米。陈宇星认为，作为老师，如果能助力孩子克服困难，那么她的参与就很有意义！
由于陈宇星是班主任，每天陪伴学生的时间超过15个小时，她是离学生最近的人，学生经常告诉她心底里的小秘密。陈宇星认为，青春期是人生中很重要的一段时光，在这个时期能与学生一起分享快乐、帮学生排解烦恼，她觉得很有意义。“用知识和爱，在孩子们的青春岁月留下色彩，他们长大后还会记得青春时期有这样一个像家一样温暖的地方我觉得是我的荣幸。”
学生送给陈宇星的画。以上3图 受访者供图
肇庆市颂德学校陈光越
把故事融入历史课堂
在肇庆市颂德学校，
“00后”教师陈光越用他特有的方法，
和学生们建立起“亦师亦友”的关系，
成为照亮同学们生活中的一束光，
学生们都亲切地叫他“光光”。
“我只比我们班的学生大了8岁。”然而，年轻的陈光越在教学中却显得很老练。课堂上，他不仅严谨准确地教授课本内容，同时还将课本中的知识与学生现实生活中相关的事物联系起来，他也常常会和学生谈及有趣的历史事件，时不时惹得同学们哈哈大笑。
“有些同学觉得历史离我们很遥远，
我要做的就是
用贴近学生的形式去教学授课，
让学生觉得历史就在他们身边，
和他们息息相关。”
陈光越乐于用讲故事的方式传授知识，也乐于把课堂交给学生，让他们通过梳理历史故事，鼓励他们用生动形象的话语把知识串联起来，从而提升学习效果。在他看来，培养学生对历史的兴趣，让他们掌握好的学习思路和方法也许比知识本身更为重要。
为此，他常常在课堂中
讲述肇庆历史名人的故事，
让学生们从了解本地的历史出发走进历史。
他也常常鼓励学生们去探访
肇庆和周边地区的历史名胜古迹，
通过自己的观察发掘历史，
启发他们对历史的深入思考。
陈光越认为，历史是一门关于家国情怀的学科，历史教师肩负着传承中华传统文化，传递家国情怀的重责，他对此责无旁贷。同时，他希望日后能够进一步做到既把握好对学生的“严格”，又把握好对学生的“亲和”，更好地构建师生之间的关系，成为照亮同学们学习生活的一束光，照亮他们的前行路。
以上3图 西江日报记者 岑永龙 摄
肇庆市第十五小学曹子蝶
多花心思备课，让课堂更有趣
“2023年9月1日，
我如愿以偿成了一年级班主任！”
这是曹子蝶开学时的记录。
曾经的00后褪去稚气，成为了老师，没有一点压力是不可能的。从2021年9月1日开始，在身边一群优秀、有经验的老师“传帮带”下，曹子蝶开始摸索属于自己的方式。她告诉记者，“之前我都是副班老师，今年开始我主动申请当了一年级的班主任。”
曹子蝶老师。
为了提升自己的教学水平，
曹子蝶前期备课会花很多心思。
“有些课件我会反复修改，有一次有一个课件我改了有7、8次。” 曹子蝶告诉记者，除了备课、上课之外，她也花大量的时间听课、研课，更新自己的教学理念，提高自己的教学技能。她还会录自己的上课视频，“就是看一下自己的言谈举止，讲课节奏是否合适等等。”
上课中的曹子蝶老师 。
除了专业强让学生“服”外，
曹子蝶用心对待学生，
理解学生的特点，
也让她特别受到学生欢迎。
下课后的10分钟，不少学生都喜欢围着曹子蝶，她会留在课室认真地听孩子们分享生活中的小事，去感受孩子们的世界。她说，“我希望多和学生交流，真正做到亦师亦友。之前我的脚被烫伤了，学生们会都追着问我的伤有没有好一点。和学生相处，我时常感觉到有时候不仅是我在教育他们，他们也在用爱治愈我。”
上课中的曹子蝶老师 。以上3图 受访者供图
虽然是一名数学老师，但曹子蝶却很喜欢空闲的时候看小说。“我最爱读的一本是《你当像鸟飞往你的山》，因为我觉得每个人到这个世界，都是为了活出自己，最后破茧成蝶。” 曹子蝶告诉记者，“每个孩子都很特别，都有闪光点，我们作为老师是发现他闪光点的那个人、助力他破茧成蝶的那个人。”
今天是教师节，向全体老师致敬！
祝您教师节快乐！
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