中大强基丨教授带你了解生物科学专业
专业概览
晓生机万物，创万物生机！
中山大学的生物科学专业历史悠久，为国家级特色专业和广东省名牌专业，入选“双万计划”国家级一流专业建设点和拔尖计划2.0，有两个国家双一流学科支撑，配备国际一流的教学科研资源。学院资源包括国家重点实验室、国家级人才培养基地和国家二级博物馆。
学院按照本博衔接的教育模式培养强基计划学子，聚焦人类健康、粮食安全和环境保护、衰老和免疫、动物疫病、作物病虫害防控防治、基因编辑和合成生物学等生物学热点问题，契合国家重大战略需求，课程体系涵盖宏观到微观的生物学全部门类。由院士和国家教学名师等组成的导师团队，引导学生探索缤纷多彩的生命奥秘。
生科院雄厚的资源与底蕴为强基英才提供了广阔的发展空间，为国家培养了基础和应用方面的各类生命科学精英人才！
2023年中大强基计划生物科学专业招生省份：上海、重庆、宁夏、河北、云南。
强基班同学和教授进行例行小班讨论交流
生物科学专业在深圳大亚湾辣甲岛
进行生物学野外实习
生物科学专业本科生进行科研训练
教授解读
中山大学生命科学学院博士生导师 莫德林教授
Q1
具备何种素质的学生最适合报生物科学的强基计划？
我们希望能够招到具有家国情怀、未来能够潜心做出原创性突破、解决“卡脖子”问题的生科领军人才。我们希望学生对生命科学感兴趣，立志探索其中奥秘，愿意和我们一起为祖国的科学发展做贡献。
Q2
生物科学专业会应用到哪些地方？您认为生物科学专业是网上所说的“坑”吗？
实际上，这是社会对生命科学的误解。生物科学类的工作对于学生的能力要求较高，岗位需求主要在高精尖领域。因此，本科即就业的毕业生往往不太容易直接找到专业对口的岗位。实际上，在中山大学生命科学学院，读完本科便选择就业的同学占比非常小，并且最近几年所占的比例还在逐渐下降。接受了完整的生物类培养之后的学生，不存在就业的问题。此外，高中生物和生命科学研究差异非常大，高中生物还是以知识记忆为主，其实生物是一个正宗的理科，需要数理化知识的综合运用，需要逻辑思维，大家进入大学后就能学到“真正的生命科学”。如果你不相信的话，不妨过来试试！
Q3
中大的生物科学强基专业会具备哪些培养特色或者创新举措？
我们目前具有全国最为全面的生物科学本科培养体系，涵盖了生物学所有的二级学科。我们强调“广学精研，知行并重”，具有一套完整的从理论到实验、实践和竞赛的实验/实践教学体系。“强基计划”的学生将单独编班，实行小班教学，学院配备一流师资，并提供优质的学习和科研条件。
我们实行“一对一”的全程导师制，根据学生的学习和研究兴趣，设计“个性化培养方案”。从大一到大三，学生每个学年都可以选择一对一的学业导师，进入科研第一线，按照自己的爱好进行学习。有的学生喜欢在本科阶段广泛了解，博采众家之长。有的学生一下子就找到了自己的兴趣点，直接进行原创的科学探索。
我们强调学科广泛交叉，以学院独创的“MINE” 教育范式，设计了近20门强基计划专属的讨论课、前沿课和交叉课，为有兴趣的同学专门打造。针对大类培养的大一同学，我们专门设计了大学生物Plus系列讲座，激发大家的科研兴趣。（点击下方标题可跳转详情）
一图读懂中大生命科学学院：晓生机万物，创万物生机（双一流学科）
我们建立了沟通极为便利的师生互动系统，例如新生护照、office time、午餐会等，直接根据学生的需求调整课程内容。保证大家能够学到自己想学的，做自己想做的科研。
我们建立了科学化、多阶段的动态进出机制，在本科阶段每学年结束后根据学生绩点、课外科研训练表现和专家面试进行动态管理，未通过考核的学生将转入普通本科生培养；同时通过导师组综合考核，从同年级生物科学和生物技术专业补入（前三年度）。第三学年结束后，进行博士衔接考核，通过考核的同学可以直博。没有进入直博阶段的学生进入普通本科，第四年学习毕业获得学士学位。
Q4
生物科学强基专业的选拔程序中，学校考核环节的考察方向和形式有哪些？
我们会按照学校统一的要求进行考察。在专业方面，一般会有笔试和分量更重的面试。我们考察的目的是为了挑选对生命科学真正有兴趣、肯钻研、愿意把它作为未来终身奋斗目标的学生，重点评估学生们的潜力和创新性思维而不是单纯的知识的掌握。因此在考核设计上，不光会有高中书本上的生物学知识，也会有扩展，面试主要就是考核学生们的综合能力。
Q5
您可以描述一个强基生未来的发展场景吗？
对于强基计划的学生，我们提供的是本博衔接的培养方案，研究生毕业的学生的就业率每年超过90%，就业前景广阔，职业随个人兴趣有很大选择余地。如：教师、高校和科研院所的科研人员、医院或企业技术人员、企业家等。我的实验室近几年毕业的学生，5个去了哈佛、斯坦福、耶鲁深造；其中有学生已经回国加盟了深圳湾实验室，成为独立研究员，建立自己的课题组；3位同学在医院工作；2位同学成为了生物企业的副总和技术总监。通过在中大的生物学习，他们都有美好的未来。
师兄师姐说：
生命科学学院2020级生物科学（强基计划）
北京考生 袁娃思雨
袁娃思雨：就读于生物科学（强基计划），让我感受最深的是更多的参与到科研活动中的机会，无论是学院给我们在早先开设每周的与各研究方向教授共同进行的研讨性班会，还是给予我们的一定的科研经费支持，以及现在的对我们外出参与学术会议的各方面支持，都让我感受到学院对我们寄予的厚望，我们也因此得以相对于大部分同学更早更深度的参与到实验室的科研之中，获得更开阔的科研眼界，从而去向着我们投身基础学科报效祖国的目标进发。
生命科学学院2022级生物科学（强基计划）
重庆考生 程莉淋
程莉淋：我觉得“强基计划”是国家需要和个人追求的双向奔赴。所以报生科强基的人，大都是希望自己能进行更多的科研工作，探索生物最前沿的奥秘。那么在强基班，很幸运，我们能遇见一群志同道合的小伙伴一起前进。也正是因为“志同而气合”、小班教学，强基班的班级氛围和谐欢乐，是一片爱与笑的海洋。
在学生培养方面，我们有更多的自由和机会接触到生科院各大教授的实验方向。学院鼓励我们进入实验室去实操、去学习。我觉得这是很棒的机会和平台。
周琪皓：我们有很多与生科院众多教授接触的机会，小班化教学的模式让我们几乎每两周都会与一位生科院教授交流，探讨他的研究课题，去接触最前沿的生物学研究。
我们学习的不仅仅是生物科学专业，还有生态学、生物技术专业的课程，从而更广泛地让我们了解生命科学的世界。同时我们也有十分丰富的课外活动，比如在大一我们班和生态学强基计划的同学共同参与了中山大学博物馆生物馆的设计策划。
来源：中山大学生命科学学院
排版：张星皓
整编：曹穆清
封面图制作：陈勉
校稿：李钏瑜、胡译匀
初审：胡文涛、张洁、聂林
审核发布：荐志强
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