经验谈 | 高考历史大佬的宝藏技巧

编者按

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2023年夏季，中大招生继续推出【经验谈】栏目第2季，汇聚中大新生的奋斗故事、家长的教育经验和学长学姐的学习心得，鼓舞和支持更多为梦想奔跑的少年。欢迎大家踊跃投稿，点击蓝字可查看征稿启事。

今天“新生经验谈”中历史学科学习经验的分享嘉宾，是2023年广州寒招队的两位同学。

锦囊团名单

王泽南 高考历史85+

高中毕业于广州大学附属中学

李卓逸 高考历史92

高中毕业于广州大学附属中学

问

总想做点错题和积累，不知道如何简便实现

“转变思路”

以我个人的经验，我不习惯将试题剪贴在错题本上，因为历史类题目（特别是选择题）往往难以总结恒久不变的规律，某些方法也许在这一道选择题或大题适应，换一道题感觉又不合适了。因此对于历史错题，我倾向于将错题转化为简单的陈述句，如“看见…….要注意分析……”或者记录课本上没学过的史实，如“……年谁做了什么事，原因是什么，影响是什么”。我认为这样的记录能更加直观地从一道试题中提取到有用的信息，避免考前在复习历史错题时，看到自己当时写的某一题的分析还是不能说服自己，因此把时间纠结于一些充满争议的题目。

根据我个人历史学习感受，对于某些试题，有些解答难以说服学生，学生也没法说服自己，这种情况随着做题量越来越多会逐渐常见。我建议不要将此类题目原封不动的粘贴到错题本上，而是写出自己的思考和想法。特别是在考前，如果纠结于争议题目，可能会误导考生陷入讨论无用题目的怪圈，却忽视了基础知识的记忆。

——中大新闻传播学院 22级 王泽南

问

材料题总得不了高分，经常与答案擦肩而过

“榨干材料 积累术语”

逐字逐句地分析材料并深挖材料关键要点，立足于材料主题、年限进行一定的延伸补充；

从政治、经济、思想、科技、中外交流、阶级结构等多元角度检查；有遗漏某一角度/可以补充某一角度；整理答案，分点有条理地写在答卷上。

注意！！！不能简单地照抄材料，在概括材料要点时要有一定的总结性。因此，我们在平时做题时要有意识地积累一定的常用术语，例如：促进思想解放、民族资本主义发展、代议制民主政治逐渐完善、城市化进程加快等等。当我们发现术语与材料强调的要点契合时，就可以筛选并写上去。例如该题：

先挖材料，本题主题为农业，因此可以重点写与农业相关的要点：“家庭经营…具备天文历法知识和土壤物候知识…中国是世界农业的发祥地之一”-->中国精耕细作的传统农业在世界范围内有何优势-->农民勤劳、生产工具革新、土地资源开发利用

提取要点“明清时期…人口从1.4亿增至4.1亿”，并结合明清这一特定历史阶段的突出特点：新航路开辟、中外交流促进美洲高产作物引进，粮食产量增加，保障中国人口稳定增长。

最后，从多元角度进行补充并整理答案：农业的稳定发展离不开较为稳定的政治环境。根据材料的情感倾向，在政府角度应当写“统一多民族国家巩固、长期稳定的大一统局面、政府重农政策扶持等”，而不应有“专制增强”等负面描述。

——中大新闻传播学院 22级 王泽南

问

小论文总是难以提高，不知如何下手

“动笔前，牢记历史小论文的核心要件”

名为“论文”，我们就应该带着“论点、论据和论证”的意识去思考题目。论点清晰、论据准确且符合论点史实是基本功。除此之外，最重要的莫过于论证，这是一个用证据证明观点的过程。在论证过程中，注意以下两点：论证过程逻辑要严密，句子之间的关系应经得起推敲，既论证清晰，又回应论点，做到结构的环环相扣；使用学科语言，论证过程应体现“历史思维”，注重论从史出、史论结合，避免泛泛而谈或简单罗列史实。

因此，通过梳理，我们会发现，小论文的表达结构是有别于普通问答题的，它是以富有逻辑性的文章为形式的。其次，因小论文的字数受限，作答的每个字都需要发挥作用。在充分榨干材料和理解题意的基础上，先列个提纲或腹稿明晰思路，然后再动笔，这就有效提高作答语言的精确度，避免作答过程中“突然卡壳”“写到起飞”的问题。

最后，我还想强调知识迁移的重要性。历史小论文富含语文、政治、历史等学科的素养，比如语文学科中的文言知识以及议论文的逻辑思维，政治学科中的马克思主义基本观点，历史学科的历史知识和基本规律。要将这些已经学过的知识渗透、迁移，是历史备考的重难点。但是，没有什么是克服不了的，一旦我们带着这种意识去训练，我们会体验到一种愉悦感：原来，人文社科领域的大咖们是这么研究问题的！

—— 中大历史学系 22级 李卓逸

感谢两位同学的用心分享

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中大招生经验谈第2季征稿（长期有效）

撰稿：李卓逸、王泽南

整编：林晓言

排版：何应喆

校稿：李钏瑜、胡译匀

初审：胡文涛、张洁、聂林

审核发布：荐志强

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