神仙岭修仙秘籍 | 修炼远古秘术的魔法师——同声传译硕士的故事

The Secret of Fairy Lake

神仙岭修仙秘籍

同声传译学生的“强心脏”是大学校园里最神秘的传闻——他们每天花十二个小时呆在狭小的同传间里反复念叨同一段话；他们在两个截然不同的语言系统中来回切换竟然不会混乱；最恐怖的是，他们能在你大话连篇三分钟后，微笑着一字不漏地用两种语言重复出来……

同声传译是什么？同声传译学生真如传言中那般神奇吗？本篇文章带你走进港中大（深圳）的两位同声传译硕士：董瑾和田玥，听听她们讲述的修习同声传译“秘术”的故事。

 CUHK-Shenzhen

董瑾

2019级人文社科学院

同声传译硕士

思廷书院

本科毕业于西安外国语大学

田 玥

2019级人文社科学院

同声传译硕士

祥波书院

本科毕业于北京科技大学

“你有没有什么放不下的东西？”

“学习同传是少年时期的执念。”当谈及学习同声传译的契机时，董瑾和田玥不约而同地提及了从儿时起便深埋于心的热情。虽说最初被同声传译吸引无非是由于其高收入和形象体面，但一路坚持至今，则必然是对语言和跨文化交流的真心喜爱。

两位同学的本科专业都与同声传译联系紧密：董瑾的本科专业是翻译，田玥则选择了英语。“高中偶然听妈妈提起同声传译这个职业，便愈发感兴趣。”董瑾告诉我们，她很小便萌生了学习语言的兴趣。田玥提到了小时候因缘结识的一位做同传的老师——其身上散发出的光芒深深地吸引了她，因此她决定将语言作为自己学业的方向。

“心想事成？可没那么简单。”

同声传译可不是什么简单的事情——尤其跟语言专业相比，平日里练习的内容可谓天差地别。“同传中的边听边说分脑练习是很有难度的。” 董瑾和田玥表示，同声传译是克服“听——说”冲突的过程。英翻中时，说话声音大了，常常会干扰对下一句话的理解，于是便不敢开口；中翻英时，由于英文并非自己的母语，语言切换起来速度不够快，就会经常跟不上讲者的节奏。为了克服这些困难，两位同学作出了很多努力。比如在回听自己的录音时，要能够以“上帝视角”来审视，既从译者的角度分析译文准确度，又兼顾听众的感受。有时一句话说得太长或者语气过于生硬，听众就会感到紧张；又或者用词较为书面化，译文听起来就不够自然。同传练习是一个不断总结并调整的过程，只有经过长时间的反复训练才有可能达到最好的效果。

 董瑾在同传间练习 

● ●●  田玥在同传间模拟会议翻译

Q1: 你的导师是谁？可以谈谈他/她的教学风格，或者他/她对你的帮助与启发吗？

董瑾：现在的导师是敬爱的隋云教授，一个词形容隋教授的课：“如沐春风”。同传的教学和传统学科的教学不太一样，老师不但本身要有极高的专业素质，还要能及时准确地指出学生存在的问题。隋教授为我们树立了很好的榜样，同时指出问题一针见血。课堂上我们踊跃交流对彼此译文的看法，隋教授给我们提建议也是春风化雨般，不会让人感到丝毫的不适，能感受到的只有老师的真心和敦促之意。高山仰止，每每想到隋教授，就好像在茫茫迷雾中看到了一盏明灯。

研一时的导师是张瓅文博士，如果说隋教授的课堂是春风化雨，张博士的课堪称“惊雷”，研一每每上张博士的课都是心惊胆战，生怕老师说出那句“说人话”或“重来”。然而，研二以来，渐渐感受到张博士温柔的一面。她告诉我们，“翻译不是翻你听懂的东西，而是积累的东西”，“同传的精华在于功底。假如做了十年后，脑子里是什么？你的不可取代性是什么？”在我迷茫的时候，这些问题总是能够点醒我。

不管是严厉还是温柔，老师的初心都是想让我们做得更好。在张博士的敲打和隋教授的点拨之中，我们这茬小树苗慢慢的成长起来，两位恩师给我们的精神食粮是供养一辈子的养料，永生不忘。

隋云教授

张瓅文博士

田玥：张瓅文博士是一位心广的严师，她的严格都是因为她负责，真正为学生的长远发展考虑，她曾说“翻译的质量不单取决于文字的功底，更取决于你生活的广度和对生活的态度”、“成年人要对自己的选择负责”、“要做手心向下的人”……这些话时常在我的心中回响。而隋云教授是一位心柔的慈师，是同传领域的master，她口译时总是行云流水般娓娓道来，听她的同传是享受。她非常平等地关爱尊重每一个学生，总能发掘每个人身上的优点，也总能敏锐地捕捉到学生的问题，及时提醒和帮助。在学习同传的初期，我容易紧张，放不开，是隋教授给予了我很多的鼓励和信心，慢慢进入轨道后她总能根据我的问题提出宝贵的建议，是隋教授的雕琢让我能在同传学习上有个好开端。

Q2: 课堂之外，你为自我提升都做过哪些努力?

董瑾：研二笔译课比较少，所以平时会做一些笔头工作练练手。此外，会阅读Economists等外刊，阅读完后会根据音频进行交传或同传练习。平常闲暇时也会阅读一些英文小说、看英美剧。除此之外，也会定期做一些精听和复述的基础练习。

田玥：练口译需要时间，我和同学们大部分时间都呆在同传教室里，因为总感觉时间不够用。对于口译的日常持续积累，我会常做以下事情，尽量养成习惯，融入日常生活的碎片时间里：

• 多看优质中英文材料，持续双语输入，提高表达能力；

• 坚持听播客，分析听力材料，提高英文听力理解能力；

• 多跟读，多提升口语的表达；

• 追踪时事，持续更新知识；

• 反复复习自己积累的语言点，并争取下次翻译时用上。

同传课堂

“明天会有好事发生。”

于董瑾和田玥而言，学习同声传译不仅仅能习得一项日后谋生的本领，还能对不断加深对世界的认知和打磨自己。两位同学表示，学习同传是不断接受新事物的过程，在这个过程中扩大自己的知识面，加深对这个世界的了解；同时，学习同传也是不断给自己挑错的过程，因此能够更客观地认识自己，并且养成细心严谨的性格。董瑾希望未来能够学以致用，将所学所练应用到实际的工作中；田玥则希望成为一位优秀的口译员，同时做好英语听力的公众号。然而不论未来将去向何处，学习同传的经验让人受益一生。正如隋云教授所说，学习同传不仅仅能做同传。若学习到的技能足以帮助有需要的人，为社会做出一些改变，那便是无比幸运的事情。

对于热爱翻译或正在学习翻译的同学们，两位同学说，翻译的未来把握在翻译人自己的手上。如今翻译行业正处于巨大的变革中，译员们需要学着与机器合作。新兴技术能够为译员提供很多帮助，也许会带来冲击，但译员所掌握的跨文化交际技能是机器永远无法代替的。只要愿意努力、愿意付出，勇敢面对当下的挫败感，总有一天，好运会降临在你的身边！

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