第一届大湾区（深圳）心理科学青年学者论坛圆满落幕
2021第一届大湾区（深圳）
心理科学青年学者论坛
圆满落幕
活动回顾
由香港中文大学（深圳）人文社科学院和深圳大学心理学院联合举办的2021第一届大湾区（深圳）心理科学青年学者论坛于12月15日圆满落幕。该论坛受到广泛关注，仅线上参与人数便累计破万。
此次论坛在“粤港澳大湾区”和深圳“社会主义先行示范区”建设的“双区”驱动背景下，定位为小范围、高水平青年学者论坛。本次论坛于香港中文大学（深圳）召开，邀请到来自香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学和深圳大学心理学院的优秀青年学者分享各自的研究成果，聚焦并探讨心理科学及其交叉领域相关的前沿研究新问题。
图|部分与会嘉宾合影
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嘉宾致辞
12月15日上午，论坛开幕式于香港中文大学（深圳）道远楼会议室正式开始。香港中文大学（深圳）人文社科学院副院长王立弟教授、深圳大学心理学院副院长邹立业教授以及香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学项目主任王晓田教授致开幕辞。
首先，香港中文大学（深圳）人文社科学院副院长王立弟教授进行致辞。王教授向与会来宾介绍了香港中文大学（深圳）的建校历史和教学成果，并简要介绍了人文社科学院应用心理学专业的概况和课程设置。王教授表示，这次论坛能够在疫情期间顺利召开得益于两校的努力，并对工作人员表示感谢。最后，他代表香港中文大学（深圳）人文社科学院向各位来宾表示热烈的欢迎，并预祝此次论坛圆满成功。
图|香港中文大学（深圳）人文社科学院副院长
王立弟教授
随后，深圳大学心理学院副院长邹立业教授简要介绍了深圳大学心理学院的概况和学科建设情况，期待两校未来有更多的学术交流活动，并欢迎香港中文大学（深圳）团队到深圳大学进行访问。最后，邹教授对参会嘉宾和工作人员表示感谢。
图|深圳大学心理学院副院长
邹立业教授
香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学项目主任王晓田教授再次对各位的到来表达了诚挚的欢迎。王晓田教授强调了“同城、同道、同业；同心、同力、同乐”的合作理念，希望与深圳大学心理学院合作共同推动深圳心理学科发展，并衷心欢迎深圳大学各位学者与同行前来进行学术交流访问。同时，王教授预祝在座各位来宾在此次论坛中有所收获，享受学术交流。
图|香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学
项目主任 王晓田教授
02
论坛报告
开幕式结束后，两校心理科学青年学者正式开讲。本次论坛的学术报告汇聚了心理学科多个领域的研究，体现了当代心理学科在社会生活多个领域的应用和价值。在论坛问答环节，现场与线上的观众都踊跃提问，在交流中碰撞出思维的火花。据统计，超万名观众观看了本次论坛分享线上直播。
01
香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学助理教授何金波的报告题目为《进食障碍研究40年：文献计量分析》，该研究采用文献计量分析方法，勾勒出在过去40年中全世界范围内进食障碍研究的总体情况。
图|香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学
助理教授 何金波
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深圳大学心理学院教授、副院长邹立业报告题目为《体育锻炼对情绪调控的作用》，他分享了该领域的开创性研究，并就体育锻炼对情绪调节作用探讨可能的神经机制。
图|深圳大学心理学院副院长
邹立业教授
03
香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学助理教授陈纯的报告题目为《中国青少年网络成瘾临床治疗展望：探索霸凌受害与网络成瘾的关系以及社会情感能力的调节作用》，该研究发现社会情感学习能力越高，其校园欺凌受害与网络成瘾之间的正向相关性越强，并进一步讨论中国青少年网络成瘾临床治疗展望。
图|香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学
助理教授 陈纯
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深圳大学心理学院副教授、博士生导师彭微微的报告题目为《非侵入性神经电刺激的镇痛效果和机制研究》。该报告介绍了多种非侵入性电刺激神经调控技术包括经皮电刺激（TENS）和经颅电刺激（tES）的作用机制，指出高频低强度TENS的阵痛效果与疼痛闸门控制理论有关，低频高强度TENS则与疼痛下行抑制系统的激活有关。此外，还对比了经颅直流电刺激（tDCS）与经颅随机噪声刺激（tRNS）对于阵痛的效果区别。
图|深圳大学心理学院副教授、博士生导师
彭微微
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香港中文大学（深圳）应用心理学副教授李田园的报告题目为《关注老龄化的另一个角度》，她分享的研究主要是关于老年人在不同的社会情感领域相对正面的表现，以及代际互动与年轻人幸福感之间的关系。
图|香港中文大学（深圳）应用心理学
副教授 李田园
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深圳大学脑疾病与认知科学研究中心副教授徐敏的报告题目为《汉语阅读障碍儿童的读与写》，该研究加深了我们对阅读障碍脑机制的认识，也为阅读障碍的诊治提供了启示。
图|深圳大学脑疾病与认知科学研究中心
副教授 徐敏
07
香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学助理教授于是的报告主题为《自主为道德之源：父母自主支持教养方式预测青年学生对学业不端行为的接受度》。该研究强调了自主性对于中国家庭的教养模式依然非常重要，即使在东西方跨文化的背景下，在中国环境中研究家庭教养方式的自主性也非常有意义。
图|香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学
助理教授 于是
08
深圳大学心理学院助理教授成晓君本次的报告题目为《联合行动和人际神经科学》，通过探讨脑间同步与联合行动的有效性之间的关系，进一步考察了其内在产生机制和外在调节情境。
图| 深圳大学心理学院
助理教授 成晓君
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闭幕致辞
活动最后，深圳大学心理学院副院长邹立业教授及香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学项目主任王晓田教授进行了总结致辞。
图|深圳大学心理学院副院长
邹立业教授
邹教授首先再次对香港中文大学（深圳）人文社科学院的邀请表示感谢。他表示，八位学者在此次论坛中分享了高质量的学术成果，让各位观众受益匪浅，同时，这次交流论坛为两校进一步进行学术合作创造了良好的条件。他对下一届学术论坛的举办充满期待，并诚挚邀请诸位同仁未来前往深圳大学进行学术研讨。
图|香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学
项目主任 王晓田教授
疫情期间举办线下学术研讨会议实属不易，王晓田教授再次对各位优秀青年学者的汇报表示感谢。他表示，本次会议议题范围广泛，涉及到多个研究领域，突出了两个特点：既有基础心理学研究，又有接地气的实验设计。同时，如何加强各个议题之间的内在联系和合作也值得进一步探讨。最后，他对将在深圳大学举办的下一届大湾区（深圳）心理科学青年学者论坛充满期待。
至此，第一届大湾区（深圳）心理科学青年学者论坛圆满落幕。
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精彩瞬间
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香港中文大学（深圳）人文社科学院
微信号 : cuhkszshss
文字 | 崔舒淇、李一鸣（人文社科学院应用心理学专业研究生）
排版 | 庞天行（人文社科学院应用心理学专业本科生）
审核 | HSS Office