风华•校友专访 | 王钟涵：做研究是一辈子的事情
HSS
“风华” 源起王安石《谢知州启》中的“秋气正刚，风华浸远，詹依祷颂，倍万等论。”意为华彩背后必有丰厚的文化积淀。
我们将HSS毕业研究生专栏——听说的本期采访录入“风华•校友专访”。本期，人文社科学院邀请到了来自应用心理学理学硕士项目的王钟涵同学分享她的校园生活，让我们来听听她的故事吧。
王钟涵
2022届 人文社科学院 思廷书院 毕业生
硕士：香港中文大学（深圳）应用心理学理学硕士项目（组织与社会方向）
本科：密歇根大学安娜堡分校 心理学专业
在校经历：
2021年 加入王晓田教授的行为决策心理实验室
2021年-2022年 担任大学学生健康辅导中心实习咨询师
心之所向，开启探索之路
高中时期，王钟涵初次修读了心理学相关的课程，并为之所震撼。她发现心理学使她对日常生活中的行为有了更深的理解，这是学习其他学科从未有过的体验。由此，她开始了心理学的学习之路，本科于密歇根大学安娜堡分校修读心理学专业，毕业后拿到了哥伦比亚大学Strategic Communication的硕士offer。
然而疫情影响之下，王钟涵最终选择留在国内，她将目光投向了香港中文大学（深圳）的应用心理学理学硕士项目。在她看来，心理学是一门试图理解人行为背后机制的学科，最终关注怎样去预测、控制、干预与改变行为。她一直以来所希望的事便是将知识转化为技能，并对社会直接产生影响。而港中大（深圳）的应用心理学项目的重点就是转化与应用，刚好契合了王钟涵的期待。
多方尝试，挑战与机遇并存
香港中文大学（深圳）的应用心理学理学硕士项目分为三个专业方向，王钟涵选择的是“组织与社会”方向。从应用层面来看，这一专业方向对口企业中的HR或分析类岗位。就王钟涵的个人体验而言，港中大（深圳）应用心理学项目的上课形式与美国大学相似，小部分是老师讲课，还有一部分时间是同学讨论，老师不再是课堂主讲者，所有同学都会参与到课堂中，还需要相互合作完成小组活动。整体课程安排十分注重实践，第一年以课程为主，第二年则可以去做实习，尤其是在深圳这样一个得天独厚的大都市中，这对学生未来的就业发展十分有利。
从入学的第一天起，王钟涵就为自己设定了目标，并为之做出相应的努力。最初，她想在毕业后直接就业，于是她申请成为学生代表，既想要承担起将这个项目变得更好的责任以锻炼自身，又希望借此加强和老师们的沟通与交流。不过，王钟涵却在半道上“转了个弯”。她后面转去做科研，将重心放在了实验室项目上；接着，她又去了学生健康辅导中心做实习咨询师，进行了为期一年的训练。
王钟涵在学生健康辅导中心实习
尽管王钟涵前后几次变换了未来的目标，然而恰是这些多方尝试让她找到了自己最终的目标，有了清晰的未来规划：要在临床心理或心理咨询领域里得到非常专业且严格的培训，同时做这方面的研究、进行深造。她说：“这也是我这两年最不遗憾的事，我尽力去用了这里能获得的所有资源。”
在校期间，王钟涵还加入了王晓田教授的实验室。王教授的研究主要关注决策相关内容，而王钟涵则在加入实验室后产生了新的想法，选择做一个与王教授的主线略有不同的研究：探索中国群体中极端行为的性别差异。
这是一个相对来说有些敏感的选题，然而她却得到了王教授的支持与鼓励。这对王钟涵来说是个惊喜，她也抓住了机会，继续自己感兴趣的研究。
保持热爱，继续前行
充实的两年学习生活使王钟涵有了清晰的目标与规划，她计划增强自己的临床背景，同时继续做她的研究。“我觉得做研究是一辈子的事情，”王钟涵说，“其实在什么地方都可以做。”她将继续深造，向着自己所热爱的方向坚定不移地走下去。
王钟涵与导师王晓田教授的合影
在日常学习和升学发展过程中，王钟涵得到了许多人的帮助与支持。她首先要感谢的就是她的导师王晓田教授：“他愿意倾听我对于研究兴趣方面的看法，给了我很大的发挥空间，总能在关键时刻提供新思路。直到现在他也非常支持我对未来各种各样的决定，我真的非常感激。”
王钟涵还想起了在学生健康辅导中心实习时遇到的督导老师：“老师不只教了心理咨询的技能，同时也会把控我们的心理状态，我们也会向督导老师讲述案例中的思考。”正是督导老师给予的信心，让王钟涵感到自己愿意且有能力进入心理健康的行业，给了她前进的动力。
同时，她还对身边的同学表示感谢，尽管我们大家各有差异，但相处和谐。“大家互相支持着往自己的梦想走去”，这是学生时代真挚又珍贵的情谊。
王钟涵与实验室同学（上）及项目同学（下）合影
学
姐
寄
语
想学好心理学，除了学习理论知识以外，一定要掌握一项硬技能，它可以是统计，也可以是使用仪器的技能，甚至是通过计算机语言去分析建模，但一定要有一项技能。
千万不要为了逃避数学而学心理学，行不通。
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