数理课堂|欧亚炫酷DNA课程-科学素养，重磅来袭！
为提高欧亚学院学生对科学知识、科学的研究过程和方法以及科技对人类社会所产生的影响的认识，我们通识教育学院的数理中心和sigma数据研究所的老师组成强大课程团队，精心为学生准备了一顿有关科学的“饕餮盛宴”。
科学素养课程涵盖四大板块：宇宙、生命、科技、环境资源。内容涉及天文、生物、地理、物理等多个学科，我们对每个模块的重点内容进行精心挑选然后呈现给大家，通过炫酷的视频和课件进行课上课下互动讨论交流，相信此次课程将乐趣无穷。
古往今来，人类对宇宙的探索从未停歇，我国古人便有了对宇宙的定义，“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”。而古人在茫茫宇宙中，最钟意的莫过于“北斗七星图”了，用它来象征皇权、命相等等。
在当今科学界，公认为宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。伟大的科学家霍金认为宇宙有始而无终，这是对宇宙的起源和归宿问题提出的最新解释。
按照大爆炸模型，宇宙在诞生后不断膨胀，与此同时，物质间的万有引力对膨胀过程进行牵制。如果宇宙的总质量大于某一特定数值，那么总有一天宇宙将在自身引力的作用下收缩，造成与大爆炸相反的“大坍塌”。如果宇宙总质量小于这一数值，则引力不足以阻止膨胀，宇宙就将永远膨胀下去。
那么神秘的宇宙还有多少有趣的故事呢？
预知后事如何，且听下回分解
生命是指一种“东西”的存在，同时，也是人类对生命现象存在的诠释。
生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象。这是现在社会对生命的认知。
而我国的道家，也有着对生命独特的认识。何谓生?何谓死?生死如寄。所谓的生死,只是开始一个新的旅程而已。所谓人生的挫折,不过是人生旅途当中遇到过的,很美妙很美妙的旅程的点缀。
所谓人活一世，草木一秋，生命的存在，是自然地馈赠，也是自然对人类的宠幸。在这个科学技术盛行的时代，人类也有了自己的生命科学研究。如DNA分子、基因重组等等，这也让人类在认识生命的行程中更懂得敬畏生命、珍爱生命。
科技俨然已是当今社会发展的主流，科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的壮举。
当前世界正在经历一场革命性的变化，其中以计算机和互联网为代表的信息技术浪潮已经在深刻地影响着我们的生活和思维方式，人类已经步入数字时代。因此，我们更应时刻了解科技的发展，了解我们生活的世界。
当然随着科技的进步，环境资源如何合理利用也成了当前世界各国都面临的一个大问题。在各国注重发展经济的同时，环境污染也成了取得经济高速发展的代价。这个代价的可怕，在一定程度上将会威胁到人类的生存。因此，如何合理发展经济，合理利用环境资源成了当前最热门的话题。
地球只有一个，我们怎么办？
温室效应、臭氧层空洞、酸雨，这些都是我们能切身感受到的自然危害。这样的现象难道不是在告诉我们，在我们利用自然的同时，又何尝不是在毁灭自然。因此，与自然和谐相处，顺应自然发展才是我们当下的不二选择。
宇宙、生命、科技、环境资源，这都是我们认识世界，了解世界的窗口，学习这些对同学们建立正确的人生观、价值观、世界观有着重要的意义。因此，我们通识教育学院建立科学素养这门课程，希望同学们学习了解这方面知识，树立正确的人生目标，筑造属于自己的辉煌之路。
大学四年说长不长，说短不短
我们不妨先定一个可以实现的小目标
比如学习好科学素养这门课程
人生的成功在于随时随刻的积累，努力吧，少年！