“转提抓” | 教务处组织开展“课堂革命”研讨培训活动

近期，教务与专业建设指导处组织各院部教师代表进行了为期4天的“课堂革命”线上线下研讨培训活动。研讨培训内容包括“课堂革命”典型案例的提炼与撰写、职教课堂革命与高质量发展、深入推进教学改革的路径与方法暨“课堂革命”优秀案例打造策略等。全校教师积极支持、踊跃参与，并对活动效果给予肯定。

课堂是教师专业成长的主阵地，课堂教学是培养人才的主渠道。近年来，学校推行“课堂革命”，持续提升教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，促进能说会做的“双师型”教师成长，推动职业教育教学质量改进和提升。此次教务处组织开展“课堂革命”研讨活动，旨在深入贯彻和落实教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》和四川省教育厅相关文件精神，完成关于遴选1000个左右职业教育“课堂革命”典型案例的相关任务。

本月，在教务处组织下，各院部在学习通平台建立学院“课堂革命”学习课程，组织全体教师采用线上培训+线下研讨方式开展“课堂革命”培训研讨。活动中，教师们认真观看培训视频，积极交流学习心得，教研内容丰富、研讨气氛浓厚；各学院的骨干教师们积极分享正在进行中的“课堂革命”案例，示范引领学校、学院“课堂革命”的深入开展；各学院结合各专业特色，按照学校各重大项目建设要求，制定了详细的2022年度“课堂革命”工作计划，结合“转提抓”活动，切实推动“课堂革命”有计划、高效率地进行。

培训研讨中，教师们纷纷表示，今后要更多参与各种教学研究相关培训，在迎接现代职业教育的挑战和机遇上“转作风”，主动参与三教改革，革新教育教学观念、转变课堂角色，全面提升人才培养质量。 

接下来，教务处将继续针对此次“课堂革命”活动“抓落实”，把培训研讨的核心要义落实到本年度的职业院校教师教学能力大赛、青年教师教学能力大赛、课程思政示范项目、精品在线开放课程、创新创业训练计划、教学成果奖、职业院校技能大赛等省级重大项目上，为教师教学“提能力”打下坚实基础，为学校“三心双艺”党建品牌创建、“双高计划”实施和提质培优行动增光助力，推动学校高质量发展。

往期回顾

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资料来源于教务与专业建设指导处

撰稿 | 彭   静

编辑 | 王   静

责编 | 陈治锡

校对 | 王   木

审核 | 江 磊  王 歆

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