有多少急功近利的想法 就有多少镜花水月的舞蹈梦
“7天，减肥7斤，不反弹”
“45天，做你的青春痘终结者”
“7天，如何快速从3000到月入3万”
“1年前，一无所有的我靠什么在新一线城市买房”
这个世界表面上看起来成功变得如此轻松容易，一切都是可以速成的模样
没有传统的寒窗苦读、精益求精
没有卧薪尝胆、苦苦追求
没有时间和精力的高投入
因为现代人觉得太累了
人人都不想走出舒适区
可是古老的哲理闪烁智慧的光芒
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
所以，请别把这种急功近利的想法用在舞蹈上面，不然你会失望！
（配图与文章无关，来源中舞网特约摄影记者老兵）
·请别把急功近利带给你学舞蹈的孩子
老师：“我孩子马上要读初中了，小学三年级刚过6级，今年六年级，可不可以考最高级呢？初中我们学业紧张，想快点考完！”
老师：“我孩子今年5岁了，3岁就学舞蹈了，每天看她上课就做舞蹈游戏，跳小舞蹈，学了2年了练下腰都不会，下叉也不行，老师，你可不可以对她严格点要求？”
老师：“我家孩子今年高二，成绩不是很突出，小时候学过舞蹈，听说您教学很不错，带过很多优秀的学生，你看把她送您这学习一年，能不能考个舞蹈一本大学？”
这是很常见的学习心态，而这种心态可以归结为四个字，那就是“急于求成”
第一个想法关乎考级。舞蹈学习的目的变成了考级，考得级别高就等于跳得好，考完就了事了，舞蹈也算学完了。而我想试问一下家长，首先，考级的目的是什么？对于业余的学生来说，舞蹈应该是一辈子相随的爱好，当你老去或离开人世，当她遇到挫折和人生困境时，还有一个爱好可以陪着她，找到心灵的慰藉。
第二个想法关乎软开度和技术技巧的速成。学龄前的小孩，不适合进行超负荷的、超越人体极限的训练和搬、压、耗，应该遵循孩子的天性，启发舞蹈思维，培养舞蹈感觉。家长认为老师不去搬压孩子、不让孩子尝到学舞的苦就是不负责，不严厉，这是错误的。不是所有的被动练习都是好的，行话说：“三分压、七分踢”也是强调的主动练习的益处。家长老是把自己孩子和别家孩子对比也是不对的，因为每个人的身体差异很大，有的人天生柔韧素质好、有人天生力量好，如果一定要比较，请和自己比，看看自己是否在日积月累中有进步！总之，当孩子的基础打好了，日积月累了，单一的柔韧训练也好力量训练也罢，只有做扎实了，很多家长看似复杂的技术技巧也就一点就通了，“欲速则不达”，请多一点耐心，尊重个体差异，尊重身体科学！
第三个想法关乎舞蹈艺考。这是一个利益敏感的话题，也是常见的社会现象，另一方面也是能理解的是家长那种“望女成凤”的心情。可是，完全把升学的希望寄托于一个老师，一方面是老师的教学压力大，二方面也会滋生所谓的艺考腐败。也许家长会说我管不了那么多，先上了大学其他再说，但这种不健康的行业发展是不值得提倡的。别有居心的人便利用了家长这种急于求成的心态，打着速成技巧和软开度的招牌，专挑形象条件还不错的零基础学生进行辅导，然后考了一个所谓的大学，便成为一代“名师”了。如果舞蹈都能速成，那我们还需要那么多附中干嘛？没有人愿意花十多年的青春耗在充满汗水和泪水的练功房，最后和一个只学了一年的人同台演出。虽说每个人天赋异禀，但舞蹈教育是个循序渐进、精益求精、慢工出细活的过程。如果你只是为了随便读个大学，可能速成会有点用；如果你需要质量、需要好的平台和发展、需要精品，那请你放弃速成的念头，少做点镜花水月的梦吧！
（配图与文章无关，来源中舞网特约摄影记者老兵）
·请别把急功近利带给你的学生
所谓“师者”，请多点教育的纯粹，少点利益熏心。
几天、几个月可拿证的师资班是建立在热爱舞蹈的你有一定的舞蹈基础上，而并不是有了这个证书和门槛就可以四处寻找“试用品”，请做好自己后再去教学别人，没有人愿意花钱拿来给你练手！
别忽悠你的学生几节课就可以学会什么？几节课就可以拿到怎样的荣誉？少点许诺，多点踏实的教研精神和善意的舞蹈引导。
别把教学和营销捆绑太多，这样不会有长远的生命力的，一个好老师的教学，虽离不开宣传，但更多地应该是脚踏实地的坚持，日积月累的成绩。所谓，你若盛开，蝴蝶自来！
（配图与文章无关，来源中舞网特约摄影记者老兵）
请放下你匆忙寻梦的脚步
把热爱做到极致
少一点急功近利
没有量变到质变
一切都是镜花水月
一步一个脚印
慢慢地
都会水到渠成
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