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2018-06-02

舞蹈是一个慢工出细活,循序渐进的过程。 舞蹈基本功很重要,尤其是在少儿阶段。然而因为基本功的枯燥痛苦,技术技巧的高难度,让很多舞蹈学习者望而却步。有的人说,我们不打算走专业路线,会跳几支舞就行了,为什么一定要练这么痛苦的基本功和技术技巧?



有没有练过基本功,跳舞的时候一眼就看出来了。有的人跳起舞来软绵绵,有的人脚下不乱,动作干净,一招一式尽显舞者风范,差别就在于舞蹈的基本功和技术技巧的训练有没有连到位。



比如控制(控腿),如果自身的训练能力达到了把腿抬得很高很直,超过头部,并长时间地控制在保持的高度上,那就会唤起观众热烈的掌声。


比如旋转,著名的黑天鹅“32圈挥鞭转”是芭蕾这顶世界艺术皇冠上最耀眼的明珠,她震撼人心的效果能令全场沸腾,掌声经久不息。因为她的训练效果超出了常人的承受范围,甚至很多专业演员都望尘莫及。



如果基本功不扎实,控腿的时候摇摇晃晃,跳跃的时候像砸地,旋转的时候还没转几圈就东倒西歪、甚至晕眩在舞台上,原本漂亮的舞姿变成了丑态,反而让观众倒足了胃口。



舞蹈的基本功和技术技巧的训练如此重要,然而当下的舞蹈培训机构如雨后春笋般遍布全国各大城市,也正因为大家都看到这个行业的发展前景好又挣钱快,所以出现了很多不正规的机构和不专业的老师,导致了不少教学事故。很多不具专业学历和师资培训的老师为了尽快出成绩,经常迫使学生完成一些不符合年龄和生理特点的动作,给孩子生理上造成伤害,严重的给孩子的心灵留下了创伤。



因此基本功和技术技巧不仅要练,还要科学地学习科学地练。下面小编找出几个大家常见的问题,大家可以根据自己的情况对号入座~


● 小翻应该怎么练?  

小翻:正步一脚间隔站立,双臂与肩同宽平举准备。眼睛看手,向后下腰,两手撑地,抬头、挑腰、顶髋,同时双脚蹬地摆腿成空中直体倒立,然后双脚分先后落地,同时推手起直站立。如果练习串小翻的话就要双脚同时落地了。  


 平转跑范怎么办?  

平转是最基本的旋转。说几个要点:头要有留头甩头,盯住一个点,自然干脆的头引导你的转,看哪就会转向哪。上身保持直立,腰控制住,不要松。双手侧平举,保持在一个平面上,转时向远方够。跨立住,不能松。两条腿要立直,半脚尖立到头。转时要保持身体的板状!双脚落地点在你的正前方,落脚方向要一致。 


 前桥如何练?  

前桥:正步站立,左脚前绷点地,双臂与肩同宽平举准备。重心前移俯身向前双手撑地,同时蹬前腿、摆后腿成空中竖叉倒立,前脚落地抬头挑腰呈踹燕形,然后顶肩推手,立腰顶髋起身,收手结束。  练前桥首先要练习倒立,练习倒立中腰部的控制。腿在空中是呈竖叉的。顺序是:左脚撑地,双手在左脚前撑地(注意抬头挺胸),踢右后腿(空中竖叉,注意控制腰),跟左腿,右腿落地,左腿落地,起腰。  

● 大跳怎么练?  

身对2点,右前绷脚点地,双山膀,眼看1点准备。左脚向前上步,推地起跳,右腿经擦地向2点踢前腿45度,左脚向6点踢后腿,双手经胸前打开大四位,眼平视2点。 


舞蹈的基本功和技术技巧有很多很多,腰、腿的柔韧度和控制;各种跳、转、翻的技巧等等。如何在学习的过程中避免受伤?如何避免自己所教的学生在训练时受伤?让专业的基本功和技术技巧的名师为大家指点一二。


鑫尚博基本功技术技巧

课程1基本功训练之科学拉伸课程

课程2舞蹈科学技术技巧操保师资班课程

课程内容:

1. 科学训练

2. 技术技巧科学操保

3. 拉伸软开度训练

4. 舞蹈基础训练之模式教学

5. 少儿舞蹈集训课堂

6. 舞蹈功能解剖

招生对象:

全国舞蹈从业者、培训机构舞蹈教师、青少年宫、小、中、大舞蹈教师及舞蹈爱好者。



【乐春塑形】少儿舞蹈基本功技巧教学

课程内容:李乐春结合《人体解剖学》、《脊柱畸形外科学》、《运动生理学》,经过十六年专业学校教学、九年课题研究、八年矫形及少儿舞蹈教学之经验,让大家知道什么是科学严谨的少儿舞蹈基本功和技巧教学,舞蹈教学计划的总体规划和设置。

招生对象:

1.全国舞蹈从业者、培训机构舞蹈校长、授课教师(学完可教授4-12岁学员)

2.青少年宫的小班、中班、大班舞蹈教师(学完可教授4-12岁学员)

3.舞蹈爱好者



《名师课堂》技术技巧课程

课程内容:

1.把杆部分基本站姿训练,小踢腿、小弹腿、大踢腿、前、旁、后、蹁、盖腿的训练方法以及把上把下的形体训练。

2.多种趋步,前、后滚翻,软、硬跌筋,双脚起脚背及前、后波浪腰、前卷腰的训练方法。

3.胸倒立、肩倒立、过肩翻及多种腰功、腿功的训练方法。

4.操功训练:前桥、串前桥、原地串前桥、后桥、串后桥、原地串后桥的把位实操训练。

5.滑叉、甩叉、单一绞柱、圈绞柱及双飞燕的入门练习。

6.跳、转、翻的训练:小跳、中跳、大跳及多种趋步大跳。平转、倒立、侧手翻、跪地侧手翻及多种翻身的入门训练。

招生对象:

全国舞蹈从业者、培训机构舞蹈教师、舞蹈爱好者

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