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部编三年级上册语文园地八 导学

全册精讲+→ 班班通教学系统 2021-08-09

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人教版小学语文1-6年级教学资料汇编

部编三年级语文上册第1至8单元课文预习



教学设计

  教学要求:

1.通过交流平台,学习默读的方法。

2.识字加油站认识并积累和“目”有关的字,积累识字方法。

3.通过词句段的运用,体会词语的运用方法;会给词语分类积累生活经验。

4.积累有关友善的名句。

  教学重难点:

1.通过交流平台,学习默读的方法。

2.通过词句段的运用,体会词语的运用方法;会给词语分类并积累生活经验。

  课前准备:

PPT课件。

  教学时间:

1课时

  教学过程:

  一、交流平台。

1.全班交流默读的方法。

2.你还有什么好的方法介绍给大家?

3.你打算今后怎么做?

  二、识字加油站。

1.回顾以前的识字方法。

  熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁等。

2(课件出示字词)你有什么发现?

3.说读词语,说发现。

4.从字形字音上,你有什么要提醒大家的?互相交流一下。

  三、词句段运用。

()(出示第一组句子)

1.读句子,说说句中的加点字能互换吗?

a.小组交流。

b.全班汇报。

2.用加点词各写一句话。

()(出示第二组词语)

1.读一读,说说你的发现?

c.小组交流发现。

d.全班汇报。

  词语都是生活用品和食品。

2.妈妈要去超市买这些东西,怎样在购物时既方便又不会遗漏?

a.小组合作交流分类。

b.汇报分类结果。

3.说说在生活中可以如何运用。

  四、日积月累。

1.课件出示句子。

2.读句子,交流对句子的理解。

a.小组交流。

b.汇报。

3.尝试背诵。

  五、总结

  同桌间互相讨论这节课你有什么收获。

  教学反思:

  此次在教学识字加油站时,我采用了温故知新的学习方法,把新旧知识结合起来学习。学生学得快实际上也应证了我的想法是对的,其次在上完本课后,我让学生互相讨论本课学后收获,加深了学生对所学知识的印象。

部编三年级语文上册《口语交际:请教》课堂导学

部编三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》导学


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