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小学语文基础知识(缩句+扩句)

全册精讲+→ 班班通教学系统 2022-04-10

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缩句顾名思义,就是将复杂冗长的句子简化,取其要义。但是很多同学在缩句过程中本末倒置,删去要点使得句子原意改变。

1. 缩句基本方法:

①先把句子分成“谁” “做什么”或“什么” “怎么样”两部分。

②找每部分的主干部分。

③最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子(六个基本公式):

A、 谁是什么

B、 什么是什么

C、 谁干什么

D、 什么干什么

E、 谁怎么样

F、 什么怎么样

2.内含“的”、“地”、“得”

1.“的”前修饰都删去,

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

2.“地”前限制要删去 ,

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

3.“得”后补充说明也删去,

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

4.数量词语照样删,

如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

3.“在”是个难题

① 当“在”后面跟的是地点、条件、时间等,“在……”是对整句进行特定限制的状语时,应该删去“在……”部分。

② 如果是与其他词相连构成句子的谓语,则不能删掉。(有一定的时态意味)

原句:一群活泼可爱的小孩在欢快地玩耍。

缩句:小孩在玩耍。

原句:在碧绿的草地上,一群活泼可爱的小孩欢快地玩耍。

缩句:小孩玩耍。

4. “把”“被”字句都特殊

①把字句在缩句时,要保留“把+怎么样”的内容;

②被字句在缩句时,也要保留“被+怎么样”的内容。

5.不能改变原句结构

原本是复句(可以用句中的标点、关联词来判断)的句子,不能缩为单句。

原句:灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令。

缩句:鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。(后半部分的“像”为主要动词,“等 待命令”的主体是“士兵”而非前一单句的“鸬鹚”,所以不能删去“像士兵”)

原句:绿油油的麦田望不到边,像绿色的海洋。

缩句:麦田望不到边,像海洋。


6.缩句不能随意删

(1) “xx 上”为表示处所的主语,不能随意删去“上”,使其变为表示事物的名词。

(2)“满”“差点儿”等简短必要的词不能删。

原句:三棵大海棠树上开满了红红的花。

缩句:海棠树上开满了花。

(3)特定词汇、特殊词组不能删减。

原句:大熊猫爱吃翠绿的竹叶。

缩句:大熊猫爱吃竹叶。(“大熊猫”“竹叶”都是特定词汇,不能缩为“熊猫”“叶”

(4)动作连贯不能断。

原句:夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句:老人们爱到树阴下钓鱼。(“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作,不能压缩掉)

(5)宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,否则有可能改变句子的语气、情感。

(6)句子中的“不、无、没有”等否定词要保留,否则有可能颠倒句子的本意。

(7)句子中谓语后面的“着、了、过”要保留,否则有可能改变句子的时态、句式、结构。

“过”字用在动词后面表示动作已经过去

“了”字用在动词后面表示动作已经完成

“着”字用在动词后面表示动作正在进行

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