人教版八年级生物上册期末复习试卷汇编(可下载打印)
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人教版八年级生物上册期末试卷A卷
选择题：（每小题2分，共计50分）
1、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是 （ ）
A、鳞片 、鳃 C、鳍 D、肺
2、小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条，她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（ ）
A、较少体内水分蒸发 B、自由运动 C、适应水中生活 D、皮肤呼吸
3、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）
A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸，窒息而死
C、蚯蚓是地下穴居动，怕光 D、蚯蚓干渴而死
4、通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要原因是（ ）
A、飞行得快
B、为繁殖做准备
C、飞行需要消耗大量的能量
D、为了维持体温
5、小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于（ ）
A、适应行为 B、经验行为 C、先天性行为 D、学习行为
6、下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（ ）
A、动物的各种行为 B、动物之间传递信息的动作、声音、气味等
C、动物之间有联系作用的声音 D、动物之间交流思想感情的信息
7、下列哪项不是动物在自然界的作用（ ）
A、维持生态平衡 B、动物和植物共同组成了生物圈
C、帮助植物传粉、传播种子 D、促进生物系统的物质循环
8、下列各项中，不属于仿生学的例子是（ ）
A、以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达
B、模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯
C、蚕能吐丝，制造纤维
D、根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹
9、细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是（ ）
A、荚膜 B、芽体 C、芽孢 D、孢子
10、在温暖潮湿的环境里，腐烂的苹果会发出酒味，引起这种变换的生物是（ ）
A、细菌 B、青霉 C、曲霉 D、酵母菌
11、地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以给藻类提供（ ）
A、有机物 B、水 C、无机盐 D、水和无机盐
12、酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物产生的（ ）
A、乳酸菌 B、枯草杆菌 C、酵母菌 D、甲烷细菌
13、我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（ ）
A、裸子植物 B、被子植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物
14、下列哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》（ ）
A、偷伐国有森林中的树木 B、大量引进外来物种
C、未处理工业废水排入河流 D、猎杀野生象获取象牙
15、要在同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是（ ）
A、压条 B、扦插 C、嫁接 D、种子繁殖
16、下列属于变态发育的是（ ）
A、河蚌 B、青蛙 C、蚯蚓 D、家鸽
17、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫的意义是（ ）
A、雄蛙、求偶 B、雌蛙、求偶 C、雄蛙、报警 D、雌蛙、报警
18、被子植物和鸟类个体发育的起点是（ ）
A、种子、鸟卵 B、受精卵、鸟卵 C、种子、受精卵 D、受精卵、受精卵
19、在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ）
A、卵黄、胚盘 B、整个鸽卵 C、胚盘、卵黄、卵黄膜 D、胚盘、卵白
20、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗描写了鸟的什么行为（ ）
A、攻击行为 B、取食行为 C、繁殖行为 D、防御行为
21、“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（ ）
A、幼虫、成虫 B、蛹、成虫 C、卵、成虫 D、幼虫、卵
22、蝗虫的发育比蚕的发育少了哪个时期（ ）
A、蛹 B、受精卵 C、成虫 D、若虫
23、必须通过有性生殖过程才能实现的是（ ）
A、组织培养 B、“试管”婴儿的诞生
C、用扦插的办法繁殖葡萄 D、生产胰岛素“工程菌”的培育
24、细菌内一定不在存在的结构是（ ）
A、成形的细胞核 B、鞭毛 C、细胞壁 D、细胞质
25、下面对生态系统得物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用
B、只有动物能促进生态系统的物质循环
C、植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
D、动物作为消费者，促进了物质循环
二、识图题（每空1分，共20分）
26、图1是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
⑴ 脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象 。
⑵ 当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ] 可以缓冲两骨之间的撞击力。
⑶ 把两块骨牢固联系在一起的是[ ] 。
图一
图二
27、图2是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：
⑴ 蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为 、 、 三部分；昆虫的体表有 ，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角 。
⑵ 昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（ ）
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
28、图3是人们常用的一种繁殖果树的方法。
请据图回答：
⑴ 图中1指的是 ，2指的是 。
这种繁殖方法叫 。
⑵ 进行如图的操作时，应当使1和2的
紧密结合，以保证1成活。
这种生殖方式属于植物的 （填
“有性”或“无性”）生殖。
⑶ 人们常常用这种方法繁殖果树的优点是（ ） 图3
A、缩短植物成熟时间 B、增强植物生活力
C、使后代保持亲本性状 D、有利于大量繁殖新个体
三、资料分析题和实验题（每空2分，共30分）
29、福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物(如图4)。
图 4
（1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是
，二是 。
（2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的 动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是 。
（3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：
。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）
30、下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：
A.水绵 B.蜻蜓 C.野兔 D.银杏 E.肾蕨 F.麻雀
上述生物
动物 植物
无脊椎动物 脊椎动物 生活在水中 生活在陆地
体表有 体表被 体表 没有根、茎、叶 有根、茎、叶 种子繁殖
外骨骼 羽毛 被毛 的分化 孢子繁殖
① ② ③ ④ A ⑤ ⑥
31、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D、为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是 。
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？
。
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是 。
（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿 中的没有菌落生长。
人教版八年级生物上册期末试卷B卷
1、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共20分)
1.与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有
①体表具有防止水分散失的结构②有辅助呼吸的气囊③有能在空气中呼吸的器官④有发达的感觉器官和神经系统⑤有支持躯
体和运动的器官⑥有防寒皮毛
A.②③④⑥ B①③④⑤ C①③④⑥ D.①②①⑤
2.下列对动物特征的叙述,准确的是
A.水螅、涡虫和蝈虫都有口无肛门,属于低等动物
B河蚌、蜗牛和乌贼身体柔软,都有大的贝壳保护
C.蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节,且体表都有外骨骼,适应环境的能力较强
D.就鱼、章鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鯨鱼和美人鱼都不属于鱼类
3.乳酸菌在自然界广泛分布,与人类关系密切,有关乳酸菌的叙述正确的是
A单细胞个体,有细胞核,是真核生物
B乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代
D用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧
4.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是
A.正是河豚欲上时 B.儿童急走追黄蝶
C蝉噪林逾静 D早有蜻蜓立上头
5.下列关于人体运动的说法,错误的是
A.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
B运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的
C运动的完成不仅依靠运动系统,还需要其他系统的协调配合
D.屈肘时,肱三头肌收缩为运动提供动力
6.关于社会行为的叙述,哪一项是错误的
A社会行为有利于动物的生存和繁衍
B.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物集群行为
C.所有高等动物都有社会行为
D.具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的“语言”
7.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴。下列关于这种行为的说法错误的是
A这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属于学习行为
B.这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流
C蚂蚁的这种行为叫通讯,靠嗅觉和触觉实现
D蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的
8.吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质且能保存较长时间,其主要原因是
A.低温把微生物冻死了
B低温抑制了微生物的生长、繁殖
C.冰箱内含杀死微生物的物质
D冰箱内无空气,微生物无法生存
9.如图①~⑤表示五种不同的生物,有关叙述错误的是
A.①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是草履虫,⑤是衣藻
B.有细胞壁的是①②⑤,有成形细胞核的是①②④⑤,无细胞膜的是③
C.有蛋白质外壳的是③,有叶绿体的是⑤,有伸缩泡的是④,有纤毛的是④
D.⑤进行自养生活,①②③④进行异养生活,③营寄生生活,①营腐生活
10.如图是部分蝶形花科植物分类图解,据此分析正确的是
A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更远
D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中,前两者形态结构更相似
11.下列对于生物分类单位的叙述,正确的是
A.分类单位越小,生物间的亲缘关系越近
B.分类单位越大,所包含的生物种类越少
C.“科”是生物分类中最小的单位
D.同一分类单位中,生物的特征完全相同
12.下列有关生物多样性的说法,正确的是
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,利用的是遗传的多样性
C.保护生物的多样性可大量引进外来物种
D.要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
3.下列现象与活动,与真菌无关的是
A.制作腐乳 B.发面蒸馒头
C.脏衣服受潮发霉D.幼儿患手足口病
14.完成屈肘动作的正确顺序是
①骨骼肌收缩
②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B②③① C.①③② D.②①③
15.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,错误的是
A.维持生态平衡 B促进物质循环
C.帮助植物传粉、传播种子 D动物能产生二氧化碳
16.下列表示骨,关节和肌肉关系的模式图中,正确的是
17.下列关于病毒的说法,错误的是
A由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
B十分微小,没有细胞结构
C.可以在人体细胞内繁殖 D.可以在空气中独立生活
18.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌,因此需要专门进行菌种培养。如果不注意环境的消毒,培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒
A烟草花叶病毒 B乙肝病毒 C.噬菌体 D“SARS”病毒
19.有关动物行为的叙述,错误的是
A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为
B动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
C先天性行为是学习行为的基础
D.动物行为的产生与生活环境没有任何关系
20.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,因为自然保护区是
A.天然基因库B天然实验室C活的自然博物馆D.以上三者都对
二、非选择题(共5道题,共30分)
21.(6分)分析下面的资料,回答问题
资料一老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处,这只刚产息的母猫还给小老鼠喂奶吃
资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳速斯科、转呼啦圈等节目往住赢得观众的热烈掌声
资料三 一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群蚂蚁排看长长的队伍奔向食物。如果在值查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口,发现蚁群会不知所措,找不到食物
(1)母猫喂养老鼠的行为是____________行为,产生这种行为的物质基础是____________
(2)海豚的表演属于______行为,原因是这种行为是由______而获得的。海豚属于哺乳动物,特有的生殖方式是______，大大提高了后代的成活率
(3)在蚂蚁的此社会行为中,蚂蚁的通讯依靠______
22.(6分)如图是关节的结构模式图,据图回答问题
(1)关节一般由[ ] ______、[ ] ______和[ ] ______三部分组成
(2)灵活而牢固的关节不仅能保证动物______的正常进行,而且能减少骨与骨之间的______，缓冲运动时的______
23.(5分)在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量的变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所作出的假设应是______________________________
(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序____________(用字母和箭头表示)
A培养B接种C.观察D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路______________________________________________________________________________(只要求答要点)
(4)在观察现象时,发现培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是______（选填“细菌"或“真菌”)菌落
(5)请你预测实验的结果_______________________________
24.(8分)如图为几种常见的生物形态结构示意图,请据图回答下
(1)刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存,熊猫的这种行为是由体内的______决定的。
(2)动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示,表演各种憨态可掬的动作,这种行为属于______，这种行为的优越性在于使动物能够____________
(3)若把图中生物A、C、E归为一类,B、D归为另一类,其分类依据是A、C、E细胞结构中没有______;若把图中生物A、E归为一类,C归为另一类,其分类依据是____________
(4)昆虫是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物,它的运动器官是______
(5)A是我国特有的珍稀动物,从生物多样性的角度看,如果A灭绝,就意味着该物种所拥有的全部______地球上消失。针对这种现状,人们采取了各种保护措施,其中最有效的措施是______
25.(5分)如图为蚂蚁取食的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等,然后他们针对其中一个假设进行了探究实验,请补充完成下列问题
(1)提出问题: ________________________
(2)作出假设_____________________________
(3)实验设计
①在一个培养皿的两端分别放少许盐和少许糖
②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为
③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。
(4)可能出现的现象(或结果) ________________________
(5)得出结论____________________________________
定验设计的不足之外________________________
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二维码