教科版六年级科学下册知识点精讲+填空
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第一单元《微小世界》
1 放大镜
2 放大镜下的昆虫世界
3 放大镜下的晶体
4 怎样放得更大
5 用显微镜观察身边的生命世界（一）
6 用显微镜观察身边的生命世界（二）
7 用显微镜观察身边的生命世界（三）
8 微小世界和我们
第二单元《物质的变化》
1 我们身边的物质
2 物质发生了什么变化
3 米饭、淀粉和碘酒的变化
4 小苏打和白醋的变化
5 铁生锈了
6 化学变化伴随的现象
7 控制铁生锈的速度
8 物质变化与我们
第三单元《宇宙》
1 地球的卫星——月球
2 月相变化
3 我们来造“环形山”
4 日食和月食
5 太阳系
6 在星空中（一）0.
7 在星空中（二）
8 探索宇宙
第四单元《环境和我们》
1 一天的垃圾
2 垃圾的处理
3 减少丢弃及重新使用
4 分类和回收利用
5 一天的生活用水
6 污水和污水处理
7 考察家乡的自然水域
8 环境问题和我们的行动
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知识考点总结
第一单元：《微小世界》
一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。）
1、放大镜具有 放大物体图像 的功能，用放大镜观察物体能看到 更多的细节 。
2、放大镜镜片的特点是 透明和中间厚（凸起）、边缘薄 。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的 放大 功能。
3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是 中间凸起，透明的 ，所以放大镜也叫 “凸透”镜 （凸 透 ——“凸透”镜）。
4、放大镜的构造： 镜架、镜片 。
5、放大镜的放大倍数和 镜片的直径 没有关系，和 镜片的凸度 有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大 。由此推断 球形的透明物 放大倍数最大。
二、放大镜下的昆虫世界
1、使用 放大镜 能够观察到许多用 肉眼 观察不到的 细节 。如通过 放大镜 能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的 复眼 ；蟋蟀的耳朵在 足的内侧 ；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是 扁平的细毛 。
2、科学研究表明昆虫头上的 触角 就是它们的 “鼻子” ，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
三、放大镜下的晶体
1、像食盐、白糖、味精那样，有 规则几何外形 的 固体物质 叫做 晶体 。
2、生活中常见的晶体有 食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等
四、怎样放得更大
1、两个 凸透镜 组合起来可以使物体的 图像放得更大 。
2、荷兰生物学家 列文虎克 制成世界上最早的可放大近300倍的 显微镜 ，发现了微生物
3、 显微镜 的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个 微观世界 。显微镜是人类认识 微小世界 的重要观察工具。
五、用显微镜观察身边的生命世界（一）
1、正确使用显微镜的方法： 安放—对光—上片—调焦—观察。
2、细胞的形态是 多种多样的，它们具有 不同的功能 。
六、用显微镜观察身边的生命世界（二）
1、 罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞结构 ，而 列文·虎克 用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物 世界，
2、洋葱表皮是由 细胞 构成的。 生物 都是由 细胞 组成的。
3、英国科学家 罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞 结构。
4、生物细胞的 形态 是多种多样的， 不同生物 的细胞是不同的，生物 不同器官 的细胞也是不同的。
5、一切生物体都是由 细胞 组成的， 细胞 是生物最基本的 结构单位 ，也是生物最基本的 功能单位 。
6、 细胞学说的建立 被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
七、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、用 显微镜 能看到肉眼不能看到的 微小生物 。
2、在水中生活着很多形态各异的 微生物 ，如 草履虫、变形虫 等。
3、微生物通常都有特殊的 构造和功能 ，以适应周围的环境。
4、 微生物 具有 生物 的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
八、微小世界和我们
1、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：
肉眼（ 能看清昆虫等较小的动物 ）
放大镜（ 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 ）
光学显微镜（ 能看清细胞和微生物 ）
电子显微镜（ 能看到更小的组成物质的原子、分子 ）。
3、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元：《物质的变化》
一、我们身边的物质
1、世界是 物质 构成的，物质是 变化 的，物质的变化有相同和不同之处。
二、物质发生了什么变化
2、物质的变化可以划分为 物理变化 和 化学变化 ，它们的区别在于是不是 产生了新的物质 。
3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为 物理变化 。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为 化学变化 。
4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为 化学变化 ，不能产生新物质的我们称为物理变化 ，一些物质在变化的过程中，会既发生 化学变化 又发生 物理变化 。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色
三、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化
2、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是 蓝 色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有 淀粉 。
四、小苏打和白醋的变化
1、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质—— 二氧化碳气体 ，这样的变化属于 化学变化 。
五、铁生锈了
1、铁生锈是一种 化学变化 ，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是 空气和水 共同作用的结果
六、化学变化伴随的现象
1、化学变化会伴随各种现象，如： 改变颜色 、 发光发热 、 产生沉淀物 、产生气体 ，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2、硫酸铜溶液和铁钉会发生 化学反应 ，产生 新的物质 。
七、控制铁生锈的速度
1、在平常生活中，铁生锈的快慢与 水的多少 关系很大。 把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如 刷油漆、电镀 等。
八、物质变化与我们
1、我们周围的世界是由 物质 组成的，物质是 变化 的。物质变化有两类： 物理和化学变化 。化学变化最重要的特点是 产生了新物质 。
综合填表：
物质的变化 | 伴随的主要现象 | 变化类型及特点 | 科学概念 |
水结冰、水蒸发 | 状态改变 | 物理变化：没有产生新物质 | 物质是变化的 |
易拉罐压扁 | 形状改变 | ||
弯折铁丝 | 形状改变 | ||
混合沙子和豆子 | 基本不变 | ||
火柴、蜡烛的燃烧 | 发光发热 | 化学变化：产生了新物质 | |
加热白糖 | 变颜色有焦味 | ||
米饭、淀粉和碘酒 | 颜色改变 | ||
小苏打和白醋 | 产生气体 | ||
铁生锈 | 颜色改变，性质改变 | ||
硫酸铜溶液和铁钉 | 颜色改变，沉淀产生 |
第三单元：《宇宙》
一、地球的卫星——月球
1、 月球 是地球的天然卫星，它在不停地 自西向东 自转,同时围绕地球 自西向东 公转。月球上 没有 空气， 没有 水分， 没有 生命，是个表面 凹凸不平 的星球。
2、月球的直径大约是地球的 四分之一 ，质量大约是地球的 八十分之一 ，体积大约是地球的 四十九分之一 ，引力大约是地球的 六分之一 。
3、人类探索月球的历程： 肉眼观察 —— 天文望远镜观察 ( 伽利略 第一个用天文望远镜观察到了月面的凹凸不平)—— 探测飞行器 —— 登月考察
4、美国的 阿波罗11号 载人飞船于 1969 年7月在月球上着落， 阿姆斯特朗 第一个踏上月球。
5、阿姆斯特朗的著名格言：“ 我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。 ”
二、月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫 月相 ，月相的变化是有 规律 的：上半月月相由 缺 变 圆 ，下半月由 圆 变 缺 。
2、月相表
3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变 大 ，直到 满月 ，亮面在 右侧 ；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变 小 ，直到 朔月 ，亮面在 左侧 。
4、月球是一个 不发光、不透明 的球体，我们看到的月光是它反射 太阳 的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球 被太阳照亮 的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面 大小、方向 也就不同。
三、我们来造“环形山”
1、月球地形的主要特征是分布着 许多大大小小的环形山 。环形山的形成原因曾有过许多的猜测，现在公认的观点是“ 撞击说 ”，这种观点认为：环形山是长期以来 流星、陨石 撞击后留下的痕迹。因为月球上没有 空气 ，就相当于少了一层保护，使撞击更为猛烈和频繁。
四、日食和月食
1、日食时，太阳、地球、月球的位置关系是：
2、日食的形成：当 月球 运动到 太阳 和 地球 中间，如果三者正好处在 一条直线上 时， 月球 就会挡住 太阳 射向 地球 的光，于是就发生了 日食 。日食一般发生在 农历初一 。但并不是每个月的 初一 都会发生。
日食的过程为： 西边缘开始，东边缘结束 。
日食一般可分为： 日全食 、 日偏食 、 日环食 。
3、月食时，太阳、地球、月球的位置关系是：
4、月食的形成：当 地球 位于 太阳 和 月球 的中间，如果三者正好处在 一条直线 上时， 地球 就会挡住 太阳 射向 月球 的光，于是就发生了 月食 。月食一般发生在 农历十五 。但并不是每个月的 十五 都会发生。
月食的过程为： 东边缘开始，西边缘结束 。
五、太阳系
1、 太阳 是太阳系里唯一发光的恒星。
2、以 太阳 为中心，包括围绕太阳转动的 八大行星 、 卫星 、 矮行星 、 小行星 、 彗星 等组成的 天体系统 叫太阳系。
3、八大行星与太阳距离的排列顺序是： 水星 、 金星 、 地球 、 火星 、 木星 、 土星 、 天王星 、 海王星 。
4、其中体积最大的行星是 木星 ，体星最小的行星是 水星 ， 地球 是我们人类生活的星球，地球半径约是 6400 千米，到太阳的平均距离大约是 1.5亿 千米。太阳的直径是 140万 千米。
六、在星空中（一）
1、为了便于辨认，人们将天空中的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为 星座 。
2、 北斗七星 是大熊星座的主要标志。 北极星 可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的 北斗七星 可以比较容易地找到它。
3、利用北斗七星找到北极星： 把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星 。北极星属于 小熊星座 。
4、大熊座的显著标志是 北斗七星 ，小熊座的显著标志是 北极星 ，狮子座的显著标志是 头部的几颗星像一个反写的问号 。 狮子座 的流星雨特别多。
七、在星空中（二）
1、 “夏季大三角”： 天津四 、 织女星 和 牛郎星
2、夏季主要星座—— 天鹅座 （天津四）、 天琴座 （织女）、 天鹰座 （牛郎）天蝎座 （心宿二）。
3、在利用活动星图观察星空时，方位是 上北下南，左东右西
八、探索宇宙
1、在天文学上，我们常用 光年 来计量恒星间的距离，光的传播速度是每秒钟 30万 千米，1光年就是 光在一年中所走的距离 ，1光年约为 9.5万亿 千米。
2、 太阳系 和 众多的恒星 一起组成的一个 恒星集团 ，被人们称为 银河系 。银河系大约由 1000亿～2000亿 颗恒星组成，直径约为 10万 光年。
3、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有 100亿 个，人们把它们统称为 河外星系 。
4、恒星的一生：（小恒星） 星云→原恒星→红巨星→白矮星→黑矮星
（大恒星） 星云→原恒星→超巨星→超新星→中子星→黑洞
5、宇宙是 无限 的，而且正处于 膨胀 之中，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡，宇宙是充满 活力 的。
6、 中国 是火箭的发源地，神州5号于 2003 年 10 月 15日 升天，将航天杨利伟 送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继 俄罗斯 以及 美国 之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。神州六号于 2005 年 10 月 12 日升天，将航天员 费俊龙 ，聂海胜 送入太空，是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。神州七号于 2008 年 9 月 25 日升天，航天员包括 翟志刚 、 刘伯明 、 景海鹏 三名宇航员， 翟志刚 在27日下午进行中国第一次出舱活动，实现了中国人第一次 太空行走 。现在 “嫦娥”一号 探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。
7、人类在探索宇宙的过程中共有 14人 献出了生命，美国的 挑战号 在升空的过程中爆炸，共有7名宇航员遇难。
8、天文望远镜可以分为： 光学 望远镜和 射电 望远镜两种，美国的 阿雷西博望远镜 是世界上最大的单孔径射电望远镜。
第四单元：环境和我们
一、一天的垃圾
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的 垃圾 。丢弃的垃圾 危害环境 。
二、垃圾的处理
2、目前处理垃圾的方法有 填埋 、 焚烧 等，但 填埋、焚烧 的方法还是会影响环境。
3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1） 散发恶臭，污染空气（2） 滋生蚊蝇，引发疾病（3） 造成土壤污染，影响农业生产等。
4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；
缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染
5、 设计合理 的 垃圾填埋场 能有效减少对环境的污染。
三、减少丢弃及重新使用
1、 减少垃圾 很重要，常用的方法是 减少丢弃 和 重新使用
2、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1） 双面打印可以节约纸张（2） 自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3） 尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……
3、 过度包装 会造成 资源浪费 而且产生 大量垃圾 。
四、分类和回收利用
1、垃圾中的一些原材料可以重新 回收利用 ，包括 纸、金属、塑料、玻璃 等。这样可以 减少垃圾、节约资源 。
2、要有效地回收垃圾，必须改变 垃圾混装 的习惯，对生活垃圾进行 分类 和分装 。
3、垃圾分类、分装便于垃圾 回收利用 和对一些 有毒垃圾 的处理。
4、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种： 汞 、 铅 、 镉 。
5、 堆肥法 可以有效减少垃圾并形成 肥料 。
6、减少固体垃圾的科学方法是 减少丢弃 、 重新使用 和 回收利用 。
五、一天的生活用水
1、人们生活中要用掉大量的水， 淡水资源 很紧缺。
2、由于 人口迅速增长 、 环境污染 和 全球气候变暖 ，目前 60%的大陆面临淡水资源不足， 100多 个国家严重缺水，其中最严重的国家达 40多 个。
3、我国是一个水资源 短缺 的国家，水资源总量居世界第 六 位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的 四分之一 ，世界排名第110位，被联合国列为 13个 贫水国家之一。
六、污水和污水处理
1、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是人类的活动 造成的。
2、水的污染源可能来自 农业的杀虫剂、肥料 等，可能来自 工业的废水、油污等，可能来自 家庭的洗涤剂、人的排泄物 ，也可能来自 动物的尸体 等。
3、淡水在自来水厂中除了 沉淀 和 过滤 之外，还要加入药物进行 灭菌处理 ，这样才能符合我们使用的标准。
4、污水需经过 复杂的处理 才能使用，一般要通过三种方法 物理方法 、 生物方法 、 化学方法 获得净化。物理方法主要就是分离 水中的杂物和较大的颗粒 ，杂物有 塑料袋、菜叶杂草 等；生物方法是通过 细菌 分解水中的污物；化学方法主要是用于 消毒 ，通常的做法是向水中加人 化学药剂——氯 ，通过它来有效杀灭水中的 病源微生物 。
八、环境问题和我们的行动
1、当前突出的环境问题有 垃圾 、 水污染 、 大气污染 、 白色污染 、 物种灭绝速度加快 等，人类正着力于相应的环境保护行动。
2、 减少废气和废物排放 是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“无车日” 活动，以节约能源和保护环境。
3、减少白色污染 塑料垃圾 的方法有：（1） 用纸袋和布袋 （2） 提菜篮子上菜市 （3） 减少塑料包装 （4） 用可降解塑料袋 。
4、由于 全球森林的大量破坏 和 海洋环境的恶化 ，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的 1000倍 。人类 滥捕乱猎 和 过度开发利用 ，更使得许多生物资源濒临枯竭。
5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的 九寨沟 、 长白山 、 四川卧龙 等地都建立了自然保护区。
6、许多环境问题是 人类活动 造成的，但人类的活动也能够改善环境。
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