语文s版五年级上全册知识点总结
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s版语文五年级上册课本
实验教科书
1 小麻雀
2 金奖章
4 大拇指汤姆
5 * 坚定的锡兵
语文百花园一
6 古诗三首
7 海上日出
9 西风胡杨
10 * 我家门前的海
语文百花园二
14 我的战友邱少云
15 * 紫桑葚
语文百花园三
16 酿
17 十年后的礼物
18 * 月下桨声
19 装在信封里的小太阳
20 * 彩票
语文百花园四
21 孔子
22 “心正笔正”的柳公权
23 * 黄帝
24 梅兰芳
25 * 唐玄奘西行取经
语文百花园五
26 天窗
27 我是猫
28 * 杨子荣借题发挥
29 武松打虎
30 * 齐天大圣大战二郎神
语文百花园六
生字表（一）
生字表（二）
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知识点总结
第一单元
1、《小麻雀》这个故事一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。
作者：高尔基，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。
2、《金奖章》告诉人们，只有踏踏实实做事、默默地为人们作贡献的人，才是最值得奖励和最受尊敬的。
3、《“没头脑”和“不高兴”》告诉大家，从小如果没有养成良好的习惯，长大后就会给工作造成不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处。
4、《大拇指汤姆》告诉人们，为人要善良，善良会给人带来幸福。
汤姆的特点：善良、勇敢、孝顺。
5、《坚定的锡兵》作者是丹麦的安徒生。我还读过他的其他作品《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》。
锡兵的特点：坚定、善良、勇敢、尽职尽责。
语文百花园一
一、标点符号知识
1、在引用别人说的话时，要说明是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫提示语。
2、提示语可以在人物语言的前面、中间或后面，在双方连续对话时，还可以不加提示语。
3、提示语的位置不同，所用的标点符号也不同。提示语在前，用冒号；提示语在中，用逗号；提示语在后，用句号。
（1）妈妈纠正说：“你说得对，他是人，人没有翅膀。”
（2）“为什么？”
“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。”
（3）“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙儿七嘴八舌地说。
（4）“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”
二、给下面的句子加上标点符号。
老师摸了摸我的头，亲切地问：“你的并完全好了吗？”
“全好了。”我感激地点点头说。
“放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。”
三、歇后语
麻雀虽小——五脏俱全 赶鸭子上架——强人所难 猪鼻子插葱——装像（象） 黄牛吃草——吞吞吐吐 老鼠钻烟筒——直来直去 阿黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 打破砂锅——问（纹）到底 十五个吊桶打水——七上八下 孔夫子搬家——尽是输（书） 外甥打灯笼——照旧（舅） 小葱拌豆腐——一清（青）二白姜太公钓鱼——愿者上钩 狗咬吕洞宾——不识好人心八仙过海——各显神通
第二单元
6、古诗三首
望天门山（唐）李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
词语：楚江：长江。 回：回旋。
诗意：浩荡的楚江冲破天门上奔腾而去。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。天门山在两岸相对立的雄姿扑入眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。
中心：这首诗描绘了诗人在天门山看到的景色，赞扬了祖国大好河山的壮丽，表达了诗人热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
《山行》(唐 ) 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
词语：寒山：深秋季节的山。石径：石子小路。 径：路。 坐：因为，山于。爱：喜爱，喜欢。 霜叶：被秋霜打过的枫树叶。红于：比 ……红。于，比。
诗意：深秋季节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，由山脚下伸向远处高高的山头。在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见人居住的房屋。停下车来是因为喜爱这傍晚的枫林美景。被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。
中心：这首诗描绘了诗人在深秋时节看到的一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图，表达了诗人对大自然的喜爱之情。
《暮江吟》(唐 )白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
词语：暮：指日落的时候。 残阳：夕阳。 铺：斜昭 瑟瑟：碧绿色。 可怜：可爱。 真珠：珍珠
诗意：太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。九月初三的夜晚多么叫人喜爱呀！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。
中心：这首诗描写了诗人在深秋的傍晚，在江边看到的美景，表达了作者对深秋美景的喜爱之情。
7、《海上日出》的作者是巴金，他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》。本文按事情发展的顺序描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。
8、《大自然的语言》告诉孩子们大自然中的各种现象能告诉人们许多知识，只要仔细观察，刻苦钻研，就能看懂大自然的语语言。
——大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
9、《西风胡杨》一文，描述了胡杨美丽、坚韧、无私、悲壮的特点。抒发了作者对胡杨深情的爱、对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美。
10、《我家门前的海》通过描写我家门前海的样子，表达了作者对门前的大海的喜爱之情。
——人们都说渔家孩了有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，荡漾着海；笑，就是海的声韵· 我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。
语文百花园二
一、把原句改为拟人句
例：春天来了!春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。
春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。
1、那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了。太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水，我们仿佛置身于一幅美妙的风景之中。
太阳刚从山坳里爬出来。
2、太阳热辣辣地炙烤着大地，花园里的花朵都低垂下去。一只大黄狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘气。
花园里的花朵都低下了头。
3、突然,狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。
转眼间月亮吓得躲起来了.
二、对联
“水天一色，风月无边"（湖南岳阳楼联）：碧水青天相映衬，形成一色，清风明月景色无限美好。
“台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中\\'\\'（北京颐和园联）：亭台楼榭错落有致，在日光下显得金碧辉煌，云烟四起霞光映照，仿佛是一副舒卷的长卷。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖“（济南大明湖联）：湖面上长满了荷花，周围绿柳环抱，一城的山色美景，有一半是在这湖光山色之中。
第三单元
11、《七律．长征》毛泽东 1935年10 月
这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
12、《狼牙山五壮士》全文按事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山、英勇杀敌，顶峰歼敌，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神和英勇气概。
13、《小英雄雨来》一文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。
14、《我的战友邱少云》一文按事情发展的顺序记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。
背诵语文书P74第7、8段。
15、《紫桑葚》一文记叙了解放战争时期中国人民解放军华东野战军第九纵队司令员许世友在激烈的孟良崮战役中，关心人民群众的感人故事，表现了革命前辈为人民群众着想的崇高精神。
语文百花园三
一、体会字词运用的精妙。
1、暖——有两种含义。
（1）过金沙江时正是五月，水已变暖；
（2）红军跳出了数十万敌军围、追、赌、截的圈子，取得了大规模战略转移的胜利，渡过了惊涛骇浪的金沙江，心里感到暖洋洋的。
“暖”字一语双关，一写天气，一写人情，一箭双雕，寓意无穷。
“寒”是桥本身只有寒光闪闪的十三根铁索，让人感到“寒”；二是它的险要使人“胆寒”。
2、斩钉截铁——表现了马宝玉为了掩护群众和连队主力，把敌人引上绝路的坚定决心。展现了马宝玉视死如归的高大形象。
3、睁眼瞎——以精彩的比喻生动形象地揭示了让雨来上夜校的道理，说的浅显易懂，十分巧妙。
4、锁——皱，即皱着眉头。写出了许世友找不到喂养老乡的蚕宝宝的桑叶而着急的神情。表现了许世友关心人民利益，与人民心连心的情感。
二、下面句子里，哪个字或词用的最精彩，请给这个字或词加点，并说明理由。
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
“绿”——生动地写出了春风神奇的力量，表现了江南春天生机勃勃的景象。
2、我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。
“惊醒”——这个词生动而准确地写出了树上的鸟儿被笑声惊动而醒来的景象。
3、雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。
“敲打”——这个词把雪花、北风赋予人的行为，这样写就更生动了，使人觉得风急雪大，冬的特点更加突出。
4、等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。
“收拾”——这个词形象地写出了麻雀把撒落在地上的面包屑吃的干干净净的情景，表现出这里是鸟儿的乐园，小麻雀活得自在。
五、积少成多
颂扬英雄气概和革命精神的成语：
无所畏惧赤胆忠心鞠躬尽瘁不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地
第四单元
16、《酿》记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿\\'的“酿"字所引发的故事。赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误，是一位尊敬老师，学习认真，敢于提出自己意见的同学，而他的语文老师是一位工作认真、诚心诚意接受同学意见，敢于正视自己错误的好老师。
17、《十年后的礼物》记叙了挪威音乐大师爱德华▪格里格信守诺言的故事。十年前的他答应送给守林人的女儿-达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。
18、《月下桨声》记叙了“我\\'买鱼时发生的故事。反映了卖鱼的姐妹俩勤劳、淳朴、诚实的高尚品质。
19、《装在信封里的小太阳》写了丹尼斯的爸爸采用巧妙的方式给一个犯了错误的孩子改正错误的机会，赞扬了丹尼斯的爸爸教人有方，也赞扬了库伯勇于承认错误的精神。
20、《彩票》讲述了发生在广东化州市一个在巨奖面前毫不贪心的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事。
语文百花园四
一、关联词，填在句子里。
（即使）我们取得了很好的成绩，（也）不能骄傲自满。
（如果）你不遵守诺言，（就）会失去别人对你的信任。
二、积少成多（诚信格言）
1、遵守诺言就像保卫你的的荣誉一样。---（法）巴尔扎克
2、信用既是无形的力量，也是无形的财富。----(日)松下幸之助
3、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。--（美）富兰克林
4、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英）莎士比亚
5、一言既出，驷马难追。----《论语•颜渊》
6、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。---（俄）高尔基
7、不说谎话，不害怕真理。---（俄）列夫.托尔斯泰
8、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。---（英）德来赛
第五单元
21、《孔子》：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其核心思想是：仁和礼。从事整理《诗经》、《尚书》、《春秋》。本文介绍了孔了的生平概况和“推己及人”、“不饮盗泉之水”、“识人不易”和“韦编三绝”的小故事。赞扬了孔子嫉恶如仇、为人处世能思虑再三及在学习上孜孜不倦的优秀品质。
推己及人——推想，推断。就是用自己的心思来推想别人的心思，也即设身处地，用对待、要求自己的态度去对待、要求别人。
（1）己所不欲,勿施于人——这句是说，自己不愿意的，不要强加给别人，要设身处地为别人着想，做事要将心比心。
（2）识人不易——我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易。
（3）四书：《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。
孔子名言：
（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）知之为知之，不知为不知，是知也 。
（5）学而不思则罔：思而不学则殆。
（6）知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。
（7）学而时习之，不亦说（yue）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠[yùn ]，不亦君子乎？
（8）发愤忘食，乐以忘忧。
22、《“心正笔正”的柳公权》：柳公权是唐朝著名的大书法家，他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。常将颜真卿与其并称“颜柳”，并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。柳公权不仅字写得好，做人也铁骨铮铮，全文高度赞扬了柳公权正直敢言、刚正不阿的精神品质。
柳公权：字——骨力秀挺（字如其人）；人---刚正不阿（人如其字）。
我国历史上最著名的四大书法家：东晋的王羲之、唐初的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权。
23、《黄帝》黄帝是中华民族的始祖，是中华文明的奠基者和创始人，被公认为中华民族的“人文始祖\\'\\'。黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干，因此中华儿女又称为“炎黄子孙”。
24、《梅兰芳》讲述了现代著名京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期拒绝为日本人演出的故事，展现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。课文写了婉拒播音、怒拒演出、避港拒演、蓄须明志、自伤身体五件事。
梅兰芳与程砚(yàn) 秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。
25、《唐玄奘西行取经》讲述了唐代高僧玄奘西行到佛教的起源地天竺去学习、取经的故事，表现了唐玄奘和尚严谨治学，百折不挠的精神。
语文百花园五
顿号是用在句子中并列的词语之间，可以用于两项或多项。
修改病句
（1）在艺术活动中，受到了美的熏陶。（缺主语）
改：在艺术活动中，我受到了美的熏陶。
（2）英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克（搭配不当）英勇的炮兵部队击落了许多飞机，击毁了许多坦克。
（3）来参加的人都夸耀我们学校的环境美化好。（用词不当）
改：来参加的人都夸奖我们学校的环境美化好。
（4）在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。（缺主语）
改：在假日旅游中，我感受到了祖国山河的秀美。
（5）我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。（搭配不当）
改：我们迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了少年宫。
（6）居里夫人受到人们的吹捧时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。（用词不当）
改：居里夫人受到人们的称赞时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。
新三字经（节选）
华夏史，似长河。五千年，豪杰多。秦始皇，四海一。汉武帝，拓疆域。苏武节，骨铮铮。直谏镜，有魏征。岳家军，复河山。文天祥，寸心丹。炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。唐太宗，贞观治。清康熙，多建树。范仲淹，怀天下。宋包拯，锄横霸。戚家军，倭胆寒。郑成功，复台湾。举先贤，难尽说。如薪火，传不绝。
第六单元
26、《天窗》是我国现代作家矛盾的一篇抒情散文，文章以作者儿时的生活为题材，生动的再现了孩子们透过天窗，了解自然、亲近自然的情景，含蓄地揭示了“想象\\'\\'和“创新\\'啲主题。本文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇、向往及喜爱。
27、《我是猫》是日本近代著名作家夏目漱石的代表作。作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人化的手法，生动地描述了一只小猫偷吃并发现了三条真理：
（1）难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来一一做事要抓住时机.
（2）所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福一一做事不能从直觉的出发。
（3）临危之际，平时做不到的事这时也能做到一一危机出智慧。
本文通过一只猫的视角反映了人间的世态炎凉。
28、《杨子荣借题发挥》选自当代作家曲波的长篇小说《林海雪原》，描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄的斗智斗勇的故事，歌颂了英雄大智大勇、忠于革命的精神。
29、《武松打虎》节选自我国古代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》，课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松沉着机智、勇猛无畏的性格。老虎的进攻使出三招：一扑、一掀、一剪；武松的防守方式就是闪。然后武松转入进攻，先是棒打，再是脚踢，后是拳打。
30、《齐天大圣大战二郎神》节选自吴承恩笔下的长篇古典神话小说《西游记》。课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗。
我国四大古典名著：
1、爱情小说《红楼梦》 作者：曹雪芹 主要人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤、薛宝钗等。
2、以农民起义为题材的章回小说《水浒传》 作者：施耐庵 主要人物：武松、宋江、林冲、李逵、鲁智深等108个好汉。
3、历史小说《三国演义》 作者：罗贯中 主要人物：曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等。
4、神话小说《西游记》 作者：吴承恩 主要人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等）
语文百花园六
一、本单元的课文和中外大作家
1、《天窗》——作者：中国，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。
2、《我是猫》——作者：日本，夏目漱石。
3、《杨子荣借题发挥》——选自《林海雪原》，作者：中国，曲波。
4、《武松打虎》——选自《水浒传》，作者，中国，施耐庵。
5、《齐天大圣大战二郎神》——选自《西游记》，作者，中国，吴承恩。
二、积少成多（有关读书的名言警句）
1、在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。——（英）培根
2、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。——（美）凯勒
3、读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。——（英）洛克
期末归类复习
1、读拼音写汉字
wū yán bó zī sǎng zī shǒu wǔ zú dǒo lǜ yíng yíng ào nǒo lǎo shǔ guāng tū tū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dūn xià chě sang zī dèng yǎn shuāi dǎo zhuó shí tiǎn yī tiǎn wáng gōng gāo yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān huīchén xǐ què pèi bèi huò dé tuī jiàn hé zī shòu yǔ fǔ làn ｍǔ zhǐ
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chèn jī yāo jīng dòo chū chú niáng pōu kāi jū gōng shòu shǒng yí tàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiǎo dòu kuǎn dài shàn liáng yí chà nà fēn biàn càn làn jiān rèn jiàn bié
( ) ( )( )( )（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhēng áo xiāng biān yín chàng duó mù shēn qū tuò huāng fēn biàn bù xiǔ
（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）
Wēi yí pang bó ní wán tiě suǒ mín shān dà dù qiáo miào yǔ tiào wàng
( )( )( )( )（ ）（ ）（ ）( )
lūn qǐ běng jǐn miáo zhǔn jué bì nǐng kāi Shǒu liú dàn wěi zhuāng Jiān miē
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hōng jī sōu chá màn yán mián bù niǔ zhuǎn xī miè shēn yín bīng báo
( )( )（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )
kòng zhì àn bǎo ké sòu bǐ yí yú chǔn duǐ jiǎng
( ) ( )( ) （ ）（ ）（ ）
yùn niàng dā la lǎng song zhào lì xiàng pí jīn liàn xí huàn fā sù mù
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qì fēn zhòu méi quē fá bái huà shù xuán lǜ xuān huá páo xiào zāo gāo
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xiàng liàn zhēn guì shuāng jiá shǔ guāng táo zuì chén jìn qī dài chì luǒ
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yòu huò jiū chū lái shùn jiān jiā jiǎng bān fā ào huǐ kěn qiú pò qiè
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Jiào yù rú jiā hé xīn lì hai bào yuàn jì sì liáng shi fān lái fù qù jǐn còu
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yāo qǐng pǔ tōng sāo rǎo fěn shì yōu mò dī bà wē xié chī xīn wàng xiǎng
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nián gāo tān chán qiáo jiàn zhuā náo zǔ náo dǎo méi jī yuán
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Wǎn rú ní zhǎo yù cè wǎng rán yí hàn xiān qǐ wèi jiè biān fú
( )( )( )（ ）( )（ ）（ ）（ ）
è bà yǔ zhòu guǎi zhàng xiàn zhì chǐ xiào jǐ liáng xiōng tang
( )( )( )( )( )( )( )
nà mèn dī fáng
( )（ ）
2、成语字词句
1、补充成语。
惊（）失（） 欢天（）（） 残（）碎（） （）（）有礼 忠心（）（） （）苦（）高
不（）（）主 （）（）大醉 风尘（）（） （）（）在乎 （）（）非凡 （）头( )气
衣衫（）（） （）（）苦脸 （）不相（） 活（）乱（） 自（）自（） （）不（）风
东（）西（） 目不（）（） 斗（）星（） （）花（）草 （）食（）日 （）肝（）胆
（）体（）伤 应接（）（） （）不可言 （）（）不见 （）心大意 （ ）有所（ ）
（ ）有（ ）无 （ ）高（ ）下 （ ）动人心 （ ）丝不（ ） （ ）山（ ）野 飘飘（ ）（ ） 推推（ ）（ ） （ ）（ ）绝壁 （ ）七（ ）八 （ ）（ ）山河 （ ）钉（ ）铁
2、写出描写英雄气概和革命精神的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3、照样子，写词语
风尘仆仆（ABCC）
彬彬有礼（AABC）
人山人海 (ABAC)
亮晶晶（ABB）
4、积少成多。麻雀虽小——（ ）黄牛吃草——（ ）
赶鸭子上架——（ ）（ ）——直来直去
（ ）——装像 （ ）——没安好心
补充对联。 （ ），风月无边 （ 金碧里 ），（ ）。（ ），一城山色半城湖。
5、比一比，组词。扯（ ）址（ ）莹（ ）萤（ ）嗓（ ）
燥（ ）噪（ ）
瞪（ ）澄（ ）颈（ ）劲（ ）沾（ ）站（ ）扑（ ）仆（ ）朴（ ）
宵（ ）霄（ ）屑（ ）妖（ ）矫（ ）娇（ ）宠（ ）笼（ ）宠（ ）剖（ ）部（ ）汤（ ）荡（ ）彬（ ）
杉（ ）添（ ）舔（ ）稻（ ）蹈（ ）率（ ）摔（ ）尊（ ）遵（ ）蹲（ ）奥（ ）懊（ ）踹（ ）
喘（ ）湍（ ）
6、多音字组词。的 （ ） （ ） （ ）系 （ ） （ ）屏 （ ） （ ）旋 （ ） （ ）着 （ ） （ ）
（ ）模 （ ） （ ）禁 （ ） （ ）倒 （ ） （ ）
闷 （ ） （ ）调 （ ） （ ）蔓 （ ） （ ）
7、注音。即便（ ）骨髓（ ）祈求（ ）根茎（ ）漂砾（ ）皇冠（ ）
炙热（ ）耸立（ ）孑然（ ）羞怯（ ）硕大（ ）安恬（ ）
8、多音字注音组词
数 ( ) ( ) 咽 ( ) ( )
蒙 ( ) ( ) ( )
模 ( ) ( ) 调 ( ) ( )
禁 ( ) ( ) 冠 ( ) ( )
挨 ( ) ( ) 屏 ( ) ( )
9、近义词 肃穆（ ） 清澈（ ） 不菲（ ） 鄙夷（ ）
反义词 愚蠢（ ） 傲慢（ ） 尊重（ ） 缺乏（ ）
10.多音字：提 （ ） （ ）折 （ ） （ ）和 （ ） （ ）号 （ ） （ ）扇 （ ） （ ）恶 （ ） （ ）率 （ ） （ ）
11.近义词： 慰藉（ ）神奇（ ）暖和（ ）坦率（ ）烦躁（ ）吝惜（ ）徘徊（ ）扫荡（ ）思忖（ ）
12.成语：( )( )设想 ( )张声势 ( )( )发挥 踉踉( )( )
为人（）（） （）（）及人 （）（）三绝 （）来覆去 铁骨（）（） 喜不（）（） 名正（）（）（）（）百世 洋洋（）（） （）（）分明 （）外之音 （）（）流水 （）（）甘休 毫不犹（） 深思（）（） 别有（）（） （）（）可得 不（）一（） （）（）太平 提（）吊（）
三（）五次 一劳（）（） （）心（）想 老（）巨（） （）（）分明 （）手无策 百折（）（）
（ ）心（ ）气 （ ）然（ ）得 （ ）头（ ）向 没（ ）打（ ） 小心（ ）（ ） 气喘（ ）（ ） 千丝万（ ） 一言（ ）（ ） 犹犹（ ）（ ） （ ）山绿水
（ ）（ ）两难 价格（ ）（ ） 一（ ）一样 欣喜（ ）（ ） （ ）（ ）心动
半（ ）半（ ） （ ）（ ）生辉 （ ）头（ ）脑 不（ ）名( ) 不屈不（ ）
大义（）（） （）情（）壮志 （）往（）前 （）危不（） （）生取（）
前（）后（） 同（）敌（） 披（）斩（） 众（）成（） 中流（）（）
惊（）失（） 欢天（）（） 残（）碎（） （）（）有礼 忠心（）（） 不（）（）主 （）（）大醉 风尘（）（） （）（）在乎 （）（）非凡
（）苦（）高 （）头( )气 （）不（）风 （）肝（）胆 （ ）有所（ ）
衣衫（）（） （）（）苦脸 （）不相（） 活（）乱（） 自（）自（） 东（）西（） 目不（）（） 斗（）星（） （）花（）草 （）食（）日
（）体（）伤 应接（）（） （）不可言 （）（）不见 （）心大意
（ ）有（ ）无 （ ）高（ ）下 （ ）动人心 （ ）丝不（ ） （ ）山（ ）野 飘飘（ ）（ ） 推推（ ）（ ） （ ）（ ）绝壁 （ ）七（ ）八 （ ）（ ）山河 （ ）钉（ ）铁
13、关于诚信的格言
1）（ ）一样。
2）信用（ ），也是（ ）。
3)失足，（ ）；失信，（ ）。
4)闪光的东西，（ ）；（ ），（ ）。
14、关于读书的格言：1).
2).
3).
15、解释带点的字。
枉然：
乘着酒兴：
罢休：
换个词语 库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。（ ）
警察父亲也只是淡然一笑。（ ）
16默写古诗
望天门山 作者（）朝诗人（ ）
第一句的意思是：
山行 作者（）朝诗人（ ）
第二句的意思是：
暮江吟 作者（）朝诗人（ ）
第三句的意思是：
七律 长征 作者（ ）
第二句的意思是：
第三句的意思是：
3、按原文填空、根据课文内容填空
1)、为了看日出，我 早起。那时天还没有 ，周围很静，只听见船里 。
天空还是 ，很浅很浅的。转眼间， 出现了 。红霞的 ，越来越亮，我知道太阳就要从天边升起来了，便 那里。
，过了一会儿，那里出现了太阳的 ，红是红得很，却 。太阳 ，慢慢儿， ， 向上升。到了最后，它终于 了云霞，完全
了海面。颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出 ，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了 。
有时候太阳 云里，阳光 水面上，很难分辨出 ，哪里是天，只看见一片 。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云 。后来，太阳慢慢 ，出现在天空，把一片片云变成了 。这时候，不仅是 、 和 ，连我自己也成了 的了。
这不是伟大的奇观么？本句改为陈述句
2). 胡杨，是 的树。胡杨的 ，能深达二十米，穿透 的流沙，去寻找地下的泥土，并深深 。它能在零上四十 ，能在零下四十摄氏度的 ，不怕 ，不怕
黄沙。
胡杨，是最 树。胡杨是挡在沙漠前的 ，身后是 ， ，是 ，是并不了解它们的 ，可它们不在乎。它们将 让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有 ，而将
留给了自己。
3).胡杨，是我 最悲壮的树。胡杨生下来 ， ，倒下去 。在塔里木和内蒙的额济纳旗，我都看见了大片
胡杨林，它们生前
战斗到最后一刻，死后 仍坚定地挺立着。
我站在这 的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。这段话表达了作者怎样的情感？
4).人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心， ； ， ； ，就是海的 ……
5).清晨，常常是 的。安恬得没有一丝 （liányī），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xīnɡsōnɡ）眼睛的脸，还 （qiè）地 [ménɡ]着一层薄薄的面纱。
当风提着裙子 走来，安恬的海面顿时泛起 的弧纹，就像是老奶奶 。
涨潮了。海浑身 ，一边 ，一边 ，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷 ……
6).红军不怕远征难，万水千山 。填入词意思是：
五岭 ，把 比作 乌蒙 。把 比作 这两句表现了诗人 精神。 云崖暖，“暖”表达了 铁索寒。“寒”表达了 两句写出了红军长征中的 、 两个故事。更喜 ，三军过后尽 。
7).我的心 紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍 我的战友被活活地烧死。但是我忍不住看，我 火突然间熄灭。我的心 ，泪水 了我的眼睛。划线句子改为陈述句：
为了整个班，为了 部队，为了这次战斗的胜利，邱少云 般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多种头 。这位伟大的战士，直到最后一息，也没 地方，没发出 。
8).走哪条路呢为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉 地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们 ，紧跟在班长后面。填入的第一个词语的意思是 表现了
顿时，石头 ，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。填入的词语写出了
9).五位壮士 狼牙山顶峰， 群众和部队主力远去的方向。他们 还在向上爬的敌人，脸上露出 。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把 了，然后走到 ，像每次发起 ， 深谷。战士们也 ， 往下跳。狼牙山响起了 口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民 声音！这声音 ， ！
根据课文填空。
10).孔子（公元前551——前479年），名（ ），字（ ），（ ）后期鲁国人。伟大的（ ）家、（ ）家。（ ）学派创始人。2.孔子整理的古代文献有《 》、《 》、《 》。
11).孔子的弟子记录孔子言行的书是《 》。4.孔子思想的核心是（礼）和（ ）。
12).请给每一件事加一个小标题。1.孔子 （ ）。2.孔子 （ ）。3.孔子 （ ）。4.孔子 （ ）。5.孔子 （ ）。通过孔子一课我知道了（ ）（ ）两个成语的由来，我喜欢的孔子的名言是：1
2
13).“己所不欲，勿施于人”概括成成语就是（ ）。是一种（
）的处世准则。他的意思用今天的话说就是（ ）。
14).我们相信自己的（ ），以为眼睛看到的（ ），但眼睛不一定（ ）；我们依靠（ ），以为内心的判断（ ），但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人（ ）！
15).这个劝告是（ ）的，真诚在于柳公权以自己的（ ），希望穆宗能够（ ）；大胆则在于他（ ），（ ）。如此劝告自热是对穆宗的一次不小的（ ）。这段话表现了柳公权（ ）的品质。
16).黄帝是中华民族的（ ），是中华文明的（ ）和（ ）。黄帝一生下来就（ ），青年时（ ），成年后（ ）。
17).古人认为生长万物的的大地（ ），（ ）是大地的正色，象征着（ ），是大家所崇尚的颜色，因此称轩辕氏为黄帝。
18).玄奘法师决定到佛教的起源地（ ）去学习。回来后还编写了一部《 》，成为重要的历史的和地理著作。到了明朝，小说家（ ）对民间传说进行了艺术加工，写成了神话小说《西游记》。从全文看，你体会到玄奘（ ）的精神。
19).华夏史，（ ）。五千年，（ ）。炎黄德，（ ）。禹治水，（ ）。（ ），四海一。（ ）拓（ ）。唐太宗，（ ）。清（ ），（ ）。（ ），骨铮铮。（ ）有（ ）。（ ），怀天下。宋包拯，（ ）。（ ），复河山。（ ），寸心丹。（ ），倭胆寒。（ ），复台湾。
20).君子穷困的时候（ ），小人穷困了就会（ ）。君子（ ），小人（
）。君子（ ），小人（ ）。
21).（ ）它视艺术为生命，（ ）在民族存亡关头，他（ ）地将艺术让位于（ ）。这句话表现了（ ）。
22).茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的优伶，有几人欤？意思是：
23).用笔在心，心正则笔正。的含义是：
24).《天窗》一课说“小小的天窗是你唯一的慰藉！”表现在两个方面，一是（
）二是（ ）。《天窗》的作者是（）。小小的天窗是你唯一的慰藉！这句话的意思是：
25).从那小小的玻璃，你会看见（ ）在那里（ ），你会看见（ ）；你想象到（），（），这（），这（），怎样（
）这世界，你想象它们的威力比你在（ ）要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象（ ）！
26).你会从那小玻璃上面的一（ ），（ ），想象到无数（
）的星，无数像（ ），（ ），（ ），（ ）云彩；你会从那小玻璃上面（ ）想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许是（ ），——总之，（
）的一切，立刻会在你的（ ）。
27).啊唷唷！这小小一方的空白是（ ）！它会使你看见了，若不是有了它你就（ ）；它会使你想到了，若不是有了它你就（
）种种事件！
28).发明这"天窗"的大人们，是（ ）。因为（ ）的孩子们会知道怎样从（ ），从（ ）中看出"（ ）"，比任其他看到的更（
），（ ），更（ ），（ ）！
29).《我是猫》是日本作家（ ）的处女作。课文采用（ ）手法，把自己假想成一只猫，写出了猫（ ）、（ ）、（ ）的过程。发现了三条真理，一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。表现了当时社会（ ），表达了作者郁积日久的（ ）和（ ），以及对（ ）的极大同情。
30).《杨子荣借题发挥》选自（ ）的《 》一书。借题发挥的意思是：
从课文中我体会到杨子荣是一个（ ）的战士。
31).武松尽气力纳定，哪里肯放半点宽松？改为陈述句：
32)、望天门山 作者（ ）1.天 ，本句的意思：
，回： 好处： 。 ，
一片日边来。
山行 （ ） ，径： 白云生处有人家。
，坐： 霜叶红于二月花。 于：
暮江吟 （ ） ，铺： 好处：
。 ， 露似珍珠月似弓。 把 、 比作 、
33).《狼牙山五壮士》是按(接受任务)→ （ ）→（ ）→（ ）→（ ）的顺序来记叙的。
34).《小英雄雨来》一课的小标题是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），你认为雨来是一个（ ）的孩子。
35).为什么说邱少云是一个伟大的战士？
36).说说哪个词语用得好，在词语下面画“ ”，说说好在哪里。
1.他锁着眉头，没吭声。
2.春风又绿江南岸。
3.雪花也急了，和北风一起敲打着门窗。
37)、加标点
1. 王老师问我 小红 你去夏令营吗 去 我回答说
2. 好同志 不能倒下 他边喊边奔过去 弯下身子 郑重的说 一定要走出草地
3.我在读 小学生优秀作文选 小明说
4. 我的文具盒里有 钢笔 尺子 小刀等
5、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家
6、 我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说
7、 我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家
38、你喜欢刘东东吗？为什么？
39、你喜欢刘冬冬的老师吗？为什么？
40、《十年后的礼物》一课运用了插叙手法，插叙的一部分有哪些作用？
41、“不行不行……”拨浪鼓还在摇。这句话描写了小姑娘的（ ）和（ ）。拨浪鼓是指（ ）。从全文看，你认为小姑娘是一个（ ）的孩子。
42、《装在信封里的小太阳》一课，丹尼斯的爸爸运用了一个巧妙的办法：（
），这个办法巧妙在（
）。
43、为什么说林海燕是一个“真诚得有些‘愚蠢’的普通人”？你怎样理解。
44、说说句子表达的感情。
1.“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘，……也无法把礼物送到我的手中啊。”
2.“这是最好的礼物——对于一个……漂亮的项链更珍贵的礼物。”
3. “达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊……把脸埋在双手里。”
45、用修改符号修改病句
1.李奶奶经常回忆故去的往事。
2.继承和发扬革命先辈。
3.读了这篇文章，使我受益匪浅。
4.他的学习提高了。
5、经过努力，他养成了良好的学习态度，端正了学习习惯。
6、我们要明确学习态度，努力学习，为和谐社会做贡献。
7、不但他修好了摔坏的椅子，而且老师表扬了他。
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