部编五下语文第五单元《习作例文》微课图文讲解+知识点习题

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部编五年级语文下册 图文微课讲解目录

第一单元

第1课《古诗三首》朗读+知识精讲第2课《祖父的园子》朗读+知识精讲第3课《月是故乡明》朗读+知识精讲
第4课《梅花魂》朗读+知识点图文精讲口语交际1《走进他们的童年岁月》精讲习作1《那一刻，我长大了》知识精讲
第二单元第5课《草船借箭》朗读+知识精讲第6课《景阳冈》朗读+知识精讲第7课《 猴王出世》朗读+知识精讲
语文园地二 知识点精讲第三单元《汉字真有趣》 图文视频讲解《我爱你，汉字》微课图文讲解第四单元

语文园地四 知识点精讲

第五单元

第14课《刷子李》微课精讲
第五单元《习作例文》

微课讲解

第一课时

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课文知识点

一、我的朋友容容

默读课文，结合批注，想一想课文是怎么写容容这个人的，这样写有什么好处。

作者通过“取报纸”“寄信”两个典型事例，写出我的朋友容容的特点。在事件的描述中，作者抓住了容容的动作、语言、神态，细致刻画了容容忠于职守、助人为乐、天真可爱的形象，给读者留下了深刻的印象。

二、小守门员和他的观众们

默读课文。说说课文是怎样通过小守门员和观众们的外貌、神态和动作，写出人物的不同特点的。和同学交流，哪个人物给你的印象最深。

短文在写小守门员时，用了“留平头”“身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套”这些外貌描写突出了他运动员的身份；用“分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方”的动作和神态表现了他的专注和尽职尽责。写观众时，抓住人物的外貌特点，如“戴红帽子”“扎蝴蝶结”“戴帽子的小男孩”“大个子叔叔”等，突出了观众的不同身份和特点；抓住“往外探着身子”“索性站了起来”“全神贯注地注视着”“脸上没有什么表情”“挺紧张”“面带笑容，看得津津有味”等各具特色的动作、神态描写，写出了观众们观看球赛时的不同表现。

图文解读

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每课一练

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