初二物理《物体的浮与沉》微课精讲+知识点+课件教案习题
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视频教学：
重点知识：
1．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。
2．（不同材料）构成的物体，体积相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。
3．潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
4．物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
5．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。
6．物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。
7．一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？
（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
8．相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。
9．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大，受到的浮力大。
10.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。
11．把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。
把泡沐塑料块向下拉时：浮力=重力+拉力
12．放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。
13．当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）。当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）。
14．马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。
15. 当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。
16. 死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度， 因而浮力大于人体重力，人就处于漂浮状态，而沉不下去，才淹不死。
17.不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）。
18.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
19.物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
20.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
21.体积大、质量小的物体容易（浮），体积小质量大的物体容易（沉）。
22.液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。
精品课件：
教案：
课 题 | §9.3物体的浮与沉 | 拟用 1 课时 |
教
学
目
标 | 1.知道物体的浮沉条件，知道密度计、潜水艇、汽球、轮船的工作原理； 2.观察物体的浮沉现象，学会由现象分析其本质，之后总结规律； 3.了解物理知识在生产、生活和社会中的应用，学会用沉与浮的知识解决与浮力有关的知识。 | |
德育教育 | ||
重 点 |
正确理解物体的浮沉条件，知道物体下沉、悬浮、漂浮的原理
| |
难 点 | 结合物体的密度、液体密度理解浮沉条件及密度计、潜水艇、热汽球、轮船的工作原理 | |
教 具 | 盛水的大圆筒 各种水果 烧杯 水 小空瓶 橡皮泥 糖浆 牛奶 色拉油 密度计2支 潜水艇模型 孔明灯 火柴等 | |
教 法 | 观察法、 分析法、 实验法、 自学指导法、 讲授法、 练习法、 讨论法等 | 课型：新课 |
课 外 作 业 | 同步训练 | |
板 书 设 计 | ||
物体的浮与沉 一. 物体的浮沉条件： 1.当 时，物体上浮至漂浮 2.当 时，物体下沉 3.当 时，物体悬浮 二.浮沉条件的应用： 1.密度计 2.盐水选种 3.潜水艇 4.热气球 | ||
标注 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 |
设疑:
演示: 引入
新课:
学生 实验
讨论：
学生 实验:
演示:
设疑: 学生 实验: 归纳 总结 设疑： 演示：
观看：
实验：
课堂 练习：
小结： | 水果猜猜猜: 各种大大小小的水果,同学们先猜猜哪些会在水中下沉,哪些会在水中上浮呢? 将各种水果放入水中 各种水果在水中的浮沉情况好像与我们猜想的并不相同,物体的浮沉到底需要怎么样的条件呢？这就是本节要学的内容。 一.物体的浮沉条件： 引导：那么物体的浮沉要什么条件呢？请看书上177页的浮沉现象，想一想，说出你知道的一些浮沉现象，并与同学交流 引导学生进行受力分析，思考物体的浮沉与什么条件有关？ 图9—15实验(大烧杯,小瓶,水),通过实验同学们自己分析下物体上浮和下沉的条件. 让学生自己总结物体的浮与沉的条件： 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的重力和浮力的大小。 (1) 当浮力大于重力时，物体上浮； (2) 当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态； (3)当 浮力小于重力时，物体下沉； 教师强调：物体的上浮与下沉都是不平衡状态，下沉的最后物体将处于平衡状态，此时浮力与底面的支持力等于物体的重力；上浮的最终结果是物体漂浮在液面上，此时浮力与重力相等并结合阿基米德原理引导学生讨论排开液体体积的关系。 下面哪些物体会浮在水面上？哪些会沉下去呢？ 铁钉 食用油 小石头 木头 上浮的物体：食用油、木头 (ρ物<ρ液) 下沉的物体：铁钉、小石头 (ρ物>ρ液) 总结：从密度的角度认识物体的浮与沉 当ρ物>ρ液时，物体下沉 当ρ物=ρ液时，物体悬浮 当ρ物<ρ液时，物体上浮至漂浮 请同学们思考“为什么人在死海里游泳沉不下去？”引导学生运用所学知识解决。 阅读179页“迷你实验室”用糖浆,牛奶,油制作三色分层饮料 同学们的分层饮料都很漂亮,那你们想知道其中油和水的密度吗? 二.浮沉条件的应用： 密度计在油和水中的工作情况 1．密度计：利用漂浮的条件工作 密度计的使用 密度大的物体为什么也能在水中漂浮呢? 实心的橡皮泥会沉入水中,请同学们想想办法,让橡皮泥在水中漂浮. 学生通过实验总结橡皮泥漂浮的原因 2．轮船的工作原理 那有没有什么物体能在水里自由的上浮下沉呢？ “潜水艇”模型，引导学生总结潜水艇的工作原理 3.潜水艇：通过改变自重来实现上浮下沉 物体的浮沉条件在生产生活中也有广泛的应用 观看盐水选种的小视频 4．盐水选种的原理 物体的浮沉条件在空气中也一样适用 5.孔明灯的工作原理 放飞孔明灯
1、已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的 （ ） A．重力增大，浮力增大 B．重力和浮力都不变 C．重力增大，浮力不变 D．重力不变，浮力增大 2、船从海里驶到河里时 ( ) A．船受到的浮力变小，船身沉下去一些；B．船受到的浮力不变，船身浮上来一些；C．船受到的浮力不变，船身沉下去一些；D．船受到的浮力变大，船身浮上来一些。 3、如图所示的密度计，把它放在密度为ρA的液体中时，受到的浮力为FA；把它放在密度为ρB的液体中时，受到的浮力的FB，则有：ρA ρB；FA FB。（填“>”、“<”或“=”）
4．补充作业：你煮过饺子吗？生饺子被放入锅中时便下沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来了，如果反凉的熟饺子放入锅中，又沉到锅底，这是为什么？ 引导学生总结本节所学知识，强调重要内容及注意事项，特别强调要从受力分析的角度让学生弄清分析密度计、潜水艇等的工作原理。
| 回答
学生观看图，讨论
观察总结结论
讨论 |
教后记 |
练习：
1.某农户做绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是( )
A.沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力
B.沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力
C.沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力
D.沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力小于重力
2.关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是( )
A．船从海里行驶到河里所受浮力减小
B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大
C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体
D．医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同
3.甲、乙两物体的体积相等，在液体中分别向上和向下匀速运动，如图所示，则它们的重力是( )
A.甲大 B.乙大
C.一样大D.无法比较
4.把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状轻轻放到水面上，静止之后，实心球状橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是( )[来源:学科网ZXXK]
A.F球＞F碗 B.F球＜F碗
C.F球＝F碗 D.F球≥F碗
5.一木块在水中有一半的体积露出水面，如将露出部分锯掉，则剩余部分将会( )
A．沉入水底 B．在水中悬浮
C．在水面漂浮，仍露出剩余体积的一半 D．在水面漂浮，露出的体积小于剩余体积的一半
6.如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数( )
A.甲放上时大B.乙放上时大
C.甲或乙放上一样大 D.无法判断[来源:Zxxk.Com]
7.一个质量是60 g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是________ N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将_______(选填“下沉”“上浮”或“不动”)。(g=10 N/kg)
8.“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4 800 t，表示它浮在海面上，排开的海水质量是4 800 t，此时舰所受的浮力是_______N。当舰从海洋驶入长江时，所受浮力_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。(ρ海水>ρ江水，g=10 N/kg)
9.用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8 N，此时物体受到的浮力为_______ N。放手后物体将_______(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，待物体静止时所受浮力为_________ N，排开水的体积是________m3。(g取10 N/kg)
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