初三物理《连接串联电路和并联电路》微课精讲+知识点+课件教案习题
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视频教学：
重点知识：
1.串联电路：两个用电器首尾相连，然后接到电路中，就说这两个用电器是串联的。
2.并联电路：两个用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，就说这两个用电器是并联的。
3.串联电路与并联电路的特点：
4.识别串联电路、并联电路的方法：
a.让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流就是串联，否则就是并联。
b.将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。（类似于物理课上所介绍的方法）
c.识别不规范的电路过程中，不论导线多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。
d.对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
精品课件：
教案：
年级 | 九年级 | 学科 | 物理 | 主备人 | 使用人 | ||
单元 | 第十四章 | 课题 | 连接串联电路和并联电路 | 上课时间 | |||
课型 | 新授 | 课时 | 1 | 总课时 | 延期时间 | ||
教学 目标 | 知识与技能：1．知道什么是串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。2．理解串、并联电路连接特点。学会连接简单的串联电路和并联电路。 过程与方法：学会串并联电路的链接方法，学会连接电路。 情感态度与价值观：进一步加深电路的认识和理解，更好的认识电路知识。 | ||||||
教学重点 | 理解串、并联电路连接特点。会画简单的串、并联电路图。 | ||||||
教学难点 | 学会连接简单的串联电路和并联电路。 | ||||||
教法设计 | 精讲精练 | ||||||
学法指导 | 讲练结合、小组合作学习 | ||||||
教学准备 | 连接“电路”器材 | ||||||
教学过程 | 二次备课 | ||||||
一、探究用电器的连接方式 提出问题：在刚才连接的电路的基础上，再加一个灯泡，要求使得开关断开灯都不亮，而开关闭合，灯都亮，你有没有办法呢？ 引导：把你的猜想在学案上用电路图画出来。然后依据你的电路图，在篮子里选择需要的器材，把它连接出来。 猜想：学生以小组为单位进行讨论，提出自己的猜想。 进行实验：猜想正确吗？请连连看吧！ 学生利用提供的器材，根据自己的猜想连接电路。此过程中教师巡视，给予必要的帮助。 当各小组连完电路之后，教师提出：“不同连接方式的小组进行交流（可以从实验看到的现象，以及电路的连接方式有什么相同，或不同）”引导学生进入下一知识的掌握与训练。 在学生正确的画出自己的电路连接关系后，教师开始引导他们去识别电路的连接。找几个有代表性的电路连接，用实物投影仪投影出实物电路和电路图，去归纳它们的相同点和不同点，从而得出串联电路和并联电路的概念： 串联电路：多个用电器逐个依次连成一串，再接入电路中。
并联电路：把用电器的两端分别连在一起，再接入电路中。
例题1：以下两个电路是串联还是并联？闭合开关后电流方向如何？ 然后利用例题得出串并联的电流路径特点及并联电路的几个概念：节点、干路、支路。再画出两个电路对应的电路图。 例题1：以下两个电路图是串联还是并联呢？
二、探究用电器之间是否相互影响 教师再给学生提出一个操作要求：在自己所连接的电路中，闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？ 教师引导：这个现象说明在串联和并联电路中，用电器工作有什么特点？ 学生总结：在串联电路中，用电器工作时相互影响；而在并联电路中，各用电器工作时互不影响。 应用：你知道教室里的灯是串联还是并联吗？ 学生讨论后回答：教室里的灯是并联，因为如果一个灯坏了，其他灯还能亮了。 | |||||||
板书设计 | 教后小记 | ||||||
连接串联电路和并联电路 一、串联和并联的定义： 二、串联电路的连接特点： 三、并联电路的连接特点：
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练习：
1 根据电路图连接实物图
2 根据电路图连接实物图
3 将图9中的各电路元件连接起来。要求L1与L2并联，开关S1控制L1和L2,开关S2只控制L2。
4.如甲图是电吹风的电路图，乙图是电路元件实物图，选择开关绕O点转动，可分别置于OAB、OBC、OCD三个位置，使电吹风分别处于“热风档”、“冷风档”、“停止”三个状态．请根据甲图的电路图将乙图的实物电路图补画完整．
5.用笔画线表示导线，按照图10(甲)所示的电路图，将图10（乙）中各元件连接起来。（导线不允许交叉）
6.用笔画线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。
7、根据电路图连接电路
如图所示的电路，闭合电键S，下列判断中正确的是（ ）
A．两灯串联连接且电流表测L1的电流
B．两灯并联连接且电流表测干路电流
C．两灯并联连接且电流表测L1的电流
D．两灯并联连接且电流表测L2的电流
根据串联电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径可判断电路的性质。再根据电流表串联的位置可判断其测量对象。
读图可知，电流从电源的正极，分为两股，一股进入电流表、灯泡L1，另一股进入灯泡L2，最后共同经开关S后，回到电源负极。
因此电路为并联，电流表测灯泡L1的电流。只有选项C的说法正确。
故选：C。
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