初三物理《电能的输送》微课精讲+知识点+课件教案习题
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视频教学：
重点知识：
电线上的功率损耗为P=I2R
①可以通过两个途径减小输电损失。
减小输电线的电阻，应选用电阻率小的金属材料，还要尽可能的增大导线的横截面积。
②减小输电线中的电流。
远距离输电
一定要画出远距离输电的示意图来，包括发电机、两台变压器、输电线等效电阻和负载电阻。并按照规范在图中标出相应的物理量符号。一般设两个变压器的初、次级线圈的匝数分别为也应该采用相应的符号来表示。
从图中应该看出功率之间的关系是
电压之间的关系
电流之间的关系
可见其中电流之间的关系最简单，中只要知道一个，另两个总和它相等。因此电流往往是这类问题的突破口。
输电线上的功率损失和电压损失也是需要特别注意的。分析和计算时都必须用，而不能用。
分析输电线上的功率损失，由此得出结论：
⑴减少输电线功率损失的途径是提高输电电压或增大输电导线的横截面积，当然选择前者。
⑵若输电线功率损失已经确定，那么升高输电电压能减小输电线截面积，从而节约大量金属材料和架设电线所需的钢材和水泥，还能少占用土地。
精品课件：
教案：
课 题 | 18、3电能的输送 | ||
学 科 | 物理 | 执教教师 | |
执教班级 | 课时安排 | 1 | |
教学目标 | 1． 了解电能输送过程。 2． 知道高压输电的道理。 3．培养学生运用物理规律和公式分析实际问题的能力。 | ||
教学重点 | 远距离输电采用高压输电；高压触电的种类及其防护方法； | ||
教学难点 | 理解高压输电的道理。 | ||
教学工具 | 交流输出电源一台、完全相同的灯座两只、“2.5V、0.3A”小灯泡两个、三米长导线两根、短导线两根。 | ||
教学方法 | 启发式教学 | ||
课 型 | 新授课 |
教学过程：
1、导入新课
师：前面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机可以大量地生产电能。比如，三峡发电站通过发电机把水的机械能转化为电能，年发电功率可达1000万千瓦，这么多的电能是如何输送到需要的地方去的呢？今天，我们就来学习输送电能的有关知识。
2、新课教学：
演示实验：模拟“远距离”直接输电。
学生思考：如何减小电能在输电线路上的损耗？
师：播放微视频；
师：结合公式，引导学生进行理论分析。
学生：体会、理解远距离输电采用高压输电的道理。
师：多媒体播放电能输送的过程：发电厂→升压变压器→高压输电线
路→降压变压器→用电单位
师：变压器能把交流电的电压升高（或降低）。在发电站都要安装用
来升压的变压器，实现高压输电。但是我们用户使用的是低压电，所以在
用户附近又要安装降压的变压器。
学生：讨论高压电输到用电区附近时，为什么要把电压降下来？（一是为了安全，二是用电器只能用低电压。）
师：动画播放高压触电的种类。
学生：明白安全用电的重要性。
师：那么，如何才能做到安全用电呢？
学生：思考、讨论。
3、课堂小结：详见课件。
4、即时训练：题见课件。
板书设计：
18.3 电能的输送
一、高压输电：
采用高压输电，可以减少电能在输电线路上的损失。
二、高压触电及其防护：
1.电弧触电
2.跨步电压触电
3.不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
教学反思：
本节课我通过三峡发电站最新发电情况引出今天的课题，让学生知道发电站发的电都到哪里去了。通过实验演示，揭示输电线上的电能损失；再通过微视频，和学生进行有关输电线上如何减少电能损失的方法讨论，有效突破教学难点；之后，将高压输电的方法展现在学生面前，并介绍变压器和远距离输电的示意图，让学生更好的理解。然后，再结合动画对高压触电及用电安全进行介绍，从而使学生很好地把握本节知识的重点。最后，通过即时训练，强化、巩固所学知识。
练习：
一、选择题
1．平时输送电能时，为了减少电能在线路中的损耗，通常采取的办法是()
A．加大输送电流 B．用高压输电
C．用超导体输电 D．减小输送功率
2．如图3所示为远距离高压输电示意图，关于远距离输电，下列表述错误的是()
图3
A．增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失
B．高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗的
C．在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小
D．高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好
3．在远距离输电过程中，输送功率不变的情况下，输送的电压增大了9倍时，则输送电线上的电流变为原来的()
A.10 B.9 C．9倍 D．1倍
4．在用电高峰时期，特别是在夏天的夜间，空调的使用是电力紧张的一个重要原因，此时你会发现家中的灯光昏暗，甚至出现无法启动的情况，对此下列解释正确的是()
A．用电高峰时，接入的电器多了，电路中的总电阻增大，干路中的电流减小，分配给每个用电器的电流自然会减少
B．由于输电线本身有电阻，用电高峰时，接的用电器多了，电路中的总电阻减小，干路的电流增大，输电线上的电压损耗增大，用户得到的电压就减小
C．因电网供给用户的电流是一定的，用电高峰时，接入的用电器多了，分配给每个用电器的电流自然会减少
D．因电网供给用户的功率是一定的，用电高峰时接入的用电器多了，分配给每个用电器的电流自然会减少
5．小明学习了电学知识后，认识到安全用电很重要，如图4所示，符合安全用电原则的是 ()
图4
A．图甲：人靠近高压带电体
B．图乙：电视机天线与电线接触
C．图丙：电动机外壳没有接地
D．图丁：电水壶用三脚插头
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