初中数学《6.5 一次函数与二元一次方程》微课精讲+知识点+教案课件+习题
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知识点:
视频教学:
练习:
1.函数y=4x+3的图像上的任意一点的坐标都满足的二元一次方程为( )
A.4x+y-3=0 B.4x-y-3=0 C.4x+y+3=0 D.4x-y+3=0
2.如,以两条直线l1,l2的交点坐标为解的方程组是( )
A.
3.若关于x,y的二元一次方程组
A.(1,2) B.(2,1) C.(2,3) D.(1,3)
4.[2019·扬州梅岭中学月考]如,已知函数y=x-2和y=-2x+1的图像交于点P,根据图像可得方程组
课件:
教案:
教学目标:
1. 使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关
2. 能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.
3. 通过学生的思考和操作,了解方程与图象之间的关系,引入二元一次方程组图象解法,同时培养了学生初
教学重点:
1. 二元
2. 能
教学难点:
方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力
教学过程:
一、课前热身
1. 同学们:什么叫二元一次方程的解?
2、(2,3)(1,2)是不是二元一次方程2x+y=4的解?为什么?
3、一次函数的图像是什么?
4、(2,3)(1,2)两点是不是在一次函数y=-2x+4的图像上?为什么?
二、新课导入
1、通过移项变形等,实现二元一次方程与一次函数的相互转化
把下列二元一次方程写成y=kx+b的形式:
(1)3x+y=7 (2) 3x+4y=13
1.问题:方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个解来
2.在直角
3.在一次函数y=5-x的图像上任取一点,
4.以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=5-x的
结论:
三、课中导研
活动一
1、在同一直角坐标系内分别作出一次函数
2、交点的坐标与方程组
活动二
2x–y=2
原来我们解二元一次方程组除了代
1、把二元
2、在直角坐标系中画出
3、交点坐标就是方程组的解。
五、拓展延伸
①求两直线的交点P的坐标。
②求两直线与y轴围成三角形的面积。
六、课后小结
1、二元一次方程的解实际上就是一次函数的图像交点。
2、用图像法可以解二元一次方程组,原来我们还可以用几何的图像法来解代数问题。
七、作业 P162 1题第二小题
2题的第二小题
八、随堂达标检测
1.把二元一次方程2x-y-3=0写成一次函数y=
2.一般地,一次函数y=kx+b图像上任意一点的 都是二元一次方程kx-
3.直线y=x+3与y=-3x-1的交点坐标为 。
4.若一次函数y=-
5
6.直线
7.若点
8.已知直线y=3x与y=-
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