预告|［如何构建STEAM创客生态链国际会议－暨中国“数制”工坊第一次年会］将于10月27-29日在同济召开／招收志愿者，赞助商

主办单位 

中国教育学会，同济大学

承办单位

同济大学设计创意学院，FABLAB O|中国“数制”工坊

协办单位

上海科技大学，上海格致中学，上海同济黄埔创新高中，

上海市宝山行知中学，苏州领科海外教育学校，

上海市光中学，同济嘉定附属学校，台湾板桥高中......

支持单位

顶思会，Fablab台北

媒体

上海科技报，上海教育频道，外滩教育（微课），Let’sTalk,……

时间

10月27日（周五）国际论坛

10月28日（周六）STEAM 沉浸式工作坊

10月29日（周日）参观

如何构建STEAM创客生态链国际会议

 随着“互联网＋”、“人工智能”新时代的到来，教育的模式和成果越来越受到全世界的关注，青少年是智力成长，创新意识和习惯培养最为重要的阶段，我们急需改变现有单一的人才培养模式，带入以“做中学”、主动学习、互动合作分享为基础的，以设计思维、艺术贯穿和项目式为逻辑的STEAM教育和系统 。

同济大学设计创意学院Fablab O|“数制工坊”在和美国麻省理工大学Fablab的长期合作中，在全球分布式FabAcademy的课程基础上， 在多年的创客教育实践中，开发的一套STEAM教育的数字课程，为青少年 “做中学|Learning by Doing” 的实践内容找到了一个系统解决的方案。本次研讨会将以此展开在中国如何以大学和研究机构为依托，开展青少年创客教育和生态系统建设的研讨。 

  研讨会将同时邀请国内外一流大学的老师和团队，对如何展开青少年创客教育的理论，实践和课程开发及设置等内容作分享。探讨如何利用高校资源渗透到高中，初中及小学，参与STEAM教育的系统建设， 构建一个立体丰富的垂直贯穿的教育路径。同时我们还将邀各类STEAM教育相关联的特色平台，硬件及产品开发企业等，共同探讨如何构建一个更为良性和可持续的生态系统。

      活动将拟邀请200-300家全国高中，初中及小学的STEAM一线老师及相关机构和人员参与。

1、 活动主题及相关背景情况

人类从原始的农耕社会-凭借原始工具制造单一工具，到工业时代-流水线的复制和巨型企业集聚垄断的经济模式，再到今天“互联网+”时代高科技下回归个性化定制时代，科技发展永远推进人类的认知和学习的模式的改进提升。互联网的共享模式不仅给社会经济和生产方式带了新的可能性，也给教育的传统“由上而下”的教育模式和知识获取的方式和途径提出了新的可能性和要求。简单化，标准化的工作将被人工智能替代，未来流水线式，以职业教育，就职为目标的教育系统设置，如何向知识基础型结合综合贯穿主动式学习结合的新模式的转变，现代教育如何应对新时代高速变化的节奏，如何理解未来教育将超越当下标准化的工业时代的教育体系，如何能在现有教育系统中植入新时代的需求和技术，这恐怕是全世界的学校和家长都关心的热门话题。

全球STE（A）M教育风起云涌，标志全球探讨21世纪人才培养新的时代来临。STEAM教育强调科学（Science），技术（Technology),工程（Engineering），数学（Mathematics）和艺术(Art)的教育整合。强调多学科（Multidisciplinary）整合，注重综合性，实践性，产品化的过程和能力培养。

2014年12月，芬兰国家教育委员会公布了针对1-9年级的《国家基础教育核心课程》，开启最大程度上以最大程度地增强学生主动学习的参与度、促进有意义学习、快乐学习以及构建良好师生互动的学校文化，强调和促进“横贯能力”（TransversalCompetences）向传统学科教学的渗入，简单来说，横贯能力相对于传统的学科能力而言，指贯穿于不同学科和领域需要具有的通用能力。

 近几年来，随着全球创客运动的兴起和普及，倡导“由下而上，共享，互联共享”的新的模式，创客教育强调从基于“体验教育（ExperientialEducation），项目教学法(ProjectBased Learning）”，从“动手做|Do It Yourself”到“群创新|Do ItTogether”,强化”做中学|learningBy Doing”学习的模式，越来越成为一种新的知识获取的途径。 

青少年是智力成长，创新意识和习惯培养最为重要的阶段，我们急需改变现有单一的灌输式教育，书本知识为核心，考试为主导评价标准的人才培养模式，转变成能让学生发掘自我特长，以兴趣为导向，“做中学”，开源获取，主动学习，互动合作分享为基础，以设计思维和艺术贯穿和项目式为逻辑，基于国际背景下适合中国本土教育的并能快速嫁接当下各个级别学校的课程和系统。

 中国教育学会科创教育联盟简介  

中国教育学会科创教育联盟（Allianceof Science-Technology Innovation Education  of the CSE，缩写为：CSE-ASTIE）是由中国教育学会举办，由国内（外）中小学校、高等院校、科研机构以及相关企业志愿组成的教育创新协作体。 

联盟致力于借鉴发达国家有益经验，结合中国国情，打造具有中国特色的 STEAM 课程及评价体系，从而引领我国课程改革，丰富和创新人才培养模式，努力探索我国学校育人模式的创新之路。

联盟坚持自愿、共建、分享、创新、非营利的核心理念；努力把联盟建设成课程体系完善、学习条件完备、研发能力强、具有引领和示范作用的专业平台。 

联盟倡导有责任感的学习、知识融合性学习、项目式学习、合作式学习；倡导跨区域、跨学校自愿整合。 

 FABLab | “数制”工坊 

Neil Gershinfeld教授早在10多年前就在美国麻省理工大学，比特和原子实验室（Center for Bits and Atoms)里创建了全世界第一家，Fablab| “数制” 工坊实验室，这个实验室就是一个小型的装配工厂，在这里你可以《制作几乎所有万物》。实验室里配置了功效不同的“数制”加工设备和工具：3d打印机，数控机床，镭射切割机，Roland高精度数控铣床，喷切一体机等。来到这个实验室的人，不管是什么背景：建筑师，工业产品设计师，软件编程师，硬件工程师，艺术家…都会将每个人的创意制作成原型 (Prototype)，整个过程不仅利用电脑辅助设计（CAD-Computer Aided Design）来设计三维电脑模型，通过上述不同的数制工具加工出事物模型(CAM-Computer Aided Manufacture)，而且还可以自己切割印刷电路板（PCB），再把各种小型电子元件焊接到板子上，通过软件进行编程，可以让本来静止的物体动起来，再通过互联网把这样的产品物联起来。现在全球这样的实验室已经有1200多家。这1200家FABLab分布在100多个国家地区。配置相同型号的设备，通过网络系统相互链接，实现人与人，人与机器，机器与机器之间相互对话的可能，也呈现了全球分布式智造（Distributed Manufacturing)的新的创新和智能制造的模式。 

 Fablab O | 中国“数制”工坊 

中国“数制”工坊实验室是丁峻峰老师的努力下，在美国麻省理工大学Fablab实验室全球创客网络基础上创立的中国第一家FABLab实验室。自中国“数制”工坊开放实验室-Fablab O同济创办以来，FABO立足建立国内创新生态圈，把各个学校、企业和社区的公共平台链接起来，对接国内外优良资源、资本，促进中国创新和创意的市场转化，助力新一轮的互联网和智能自造的创业浪潮。讲座将就中国“数制”工坊在过去的几年中，如何开展社区营建，课程体系开发和项目孵化，详细叙述智能制造和教育创新0到1的启发。

同济大学设计创意学院Fablab O|中国“数制”工坊创客实验室联合美国麻省理工大学媒体实验室等开放实验室课程开发的创客系统-“智造学术X”课程，从智能硬件的三大核心内容“物体|Object”+“电路|Circuit”+“编程|Programming”入手，针对青少年的年龄层次和心理和思维特点，融合学生日常学习和生活中获取的物理，化学，数学，生物，艺术等不同的常识。同济大学设计创意学院Fablab O|中国“数制”工坊,Bio Builder，CDI，人工智能等多个实验室在多年的创客教育的实践基础上，逐渐为大学，高中，初中小学提供的一个教学实践的实验室建构方案体系，该体系以FABOPlayground|“数制”乐园为核心一系列“Project Based Learning|基于项目“的主题性实验室模块，包含有“可持续生态|Sustainability”,”生物合成|BIOBuild”，“人工智能|ArtificialIntelligence”,“智能可穿戴|Wearable”，“机器人|Robotic”，“增强现实|AR+VR”，“3D打印|3D Printing”,”未来生活|FutureLiving“，“飞行器|Flying Objects”,等模块。每个模块方案包含“空间营建”，“硬件配置”和“课程设置”等三大功能，通过网络系统，形成互联网教学的新的模式和基础。

2、举办本次活动的目的及预期成效

同济大学设计创意学院Fablab O|中国“数制”工坊,Bio Builder，CDI，人工智能等多个实验室在多年的创客教育的实践基础上，将联合上海同济杨浦创新高中，上海市格致中学，上海市宝山行知中学，上海市光中学，上海同济大学附属实验小，中学（嘉定）,上海包玉刚国际学校，上海世界外国语学校，上海虹桥国际学校，苏州领科海外教育学校，台湾板桥高中等，一起开展一场有关青少年“做中学|Learningby Doing” 创客教育国际论坛和工作坊，展开在中国如何以大学和研究机构为依托，开展青少年创客教育和生态系统建设的研讨，同时，活动将邀请全国多位创客教育实践大咖探讨中国创客教育的方式并将成果作展示。

本次活动将分成一天高水平国际论坛，一天多维度创客工作营及一天开放创新参观日3个模块和结构形式，国内外创客教育专家和学者将就国际形势下创客STEAM教育和系统的热点话题入手，着眼于中国的高校，高中和初小开展创客“LearningBy Doing”，“ProjectBased Learning” 的教学和课程体系建设，创客教育的内涵和课程体系建设等话题展开阐述和讨论。同时对于学校如何开展STEAM教育的内容和课程体系设置让参与的各方和老师们一起参与一手体验和培训。

同时，本次活动将联合中国教育学会科创教育联盟，国内外各方专家，开启中国STEAM教育系统建构，推进中国STEAM的质和量上的权威性的一次飞跃；以便建立一个全方位国际化创客STEAM教育的交流平台和机制，推进创新教育在中国的体系化发展。

此外，本次活动将继续联合国内外著名线上线下媒体，作全方位多角度的循环报道。

3、活动议程

第一天 10月27日（周五）- 论坛

8:30－9:00

注册进场

9:00-10:30

论坛1:全球Fablab分布式创新课程体系建设

10:30-11:00

茶歇及运动表演

11:00-12:30

论坛2:中国数制工坊及实践课程开发

12:30-14:00

午餐

14:00-15:30

论坛3:大学渗透式STEAM青少年教育模式

15:30-16:00

茶歇及运动表演

16:00-17:30

茶歇及运动表演

论坛4: STEAM教育生态圈 

第二天 10月28日（周六）－ 工作坊

9:30－12:00

工作坊

12:00-13:30

午餐

13:30-17：00

工作坊

第三天 10月29日（周日）－ 参观

 参观相关学校，实验室，创新机构等

4、媒体和实验室解决方案提供商，赞助商招募

活动将拟邀请200－300家全国高中，初中及小学的STEAM一线老师及相关机构和人员参与。

欢迎各界意向媒体、企业、个人加入！一起和中国教育学会，同济大学数制工坊开展STEAM实验室方案及课程开发系统建立！形成一个可持续的立体型方案。

联系：021-80181915，18621284185 薛老师

Email： [e-mail]

5、志愿者招募

目前我们正在进行紧张的准备工作，以迎接各地参会人员的到来。为了确保本次会议的顺利进行，我们将按照公开招募、自愿报名、择优录取的方式，招募30名志愿者。

●自愿参加如何构建STEAM创客生态链国际会议志愿服务活动

●年龄在18——35周岁。

●有参与大型活动的相关经历和以下特长（组织、写作、设计、摄影摄像、外宾接待等）将优先考虑。

●能够在比赛活动开展期间完成各项服务工作。

●执行力超强。

本次招募志愿者面向全国青年，我们会为优秀的志愿者提供一定补偿。

扫描下方二维码或点击文末阅读原文参与志愿者报名

 更多精彩内容 

 往期内容回顾 

Fablab O - 中国"数制"工坊

自中国第一个“数制”工坊开放实验室- Fablab O同济创办以来，FABO立足建立国内创新生态圈，把各个学校、企业和社区的公共平台链接起来，对接国内外优良资源、资本，促进中国创新和创意的市场转化，助力新一轮的互联网和智能自造的创业浪潮。在过去两年里FABO举办了包括100多期跨学科的开放夜；50多期软硬件工作坊；可穿戴、参数化暑期学校，承办了2014,2015,2016教育部中美青年创客大赛上海选拔赛、2015科技部浦江创新论坛-创客和社会革新文化论坛、2016,2017海峡两岸青年创客大赛，2015中日韩智能可穿戴大赛，孵化10几个创新项目。目前除了 Fablab O 上海的同济大学和浦东实验室以外， Fablab O -Shenzhen “数制”工坊深圳站于2015年6月落户深圳龙岗中心区， Fablab O －Suzhou “数制”工坊苏州站前几周刚落户高新区。

Asthe first built fablab in mainland China, FABO undertakesthree missions: community construction (FABO C), education (FABO U) andentrepreneurship (FABO I). FABO is based on the establishment ofnationalinnovation ecosystem, trying to link public platform in schools,businesses andcommunities, dock excellent domestic and foreign resources,ventral capital,and promote innovation and creativity into the market, help newround wave ofinnovation and entrepreneurship in China. In the past two years,FABO has held over 100 interdisciplinary open-nights, more than 50 workshopstopics on open softwareand hardware, and has hosted US-China Youth MakerContest three times, Intelligent Wearable Contest among China, Japan and Koreaonce, PUJIANG INNOVATION FORUM 2015, besides, has also hatched adozeninnovative projects. Currently apart from Fablab O Shanghai, Fablab O -Shenzhenwas settled in Shenzhen Longong District in June 2015 and also FablabO - Suzhousettledin Suzhou New District just a few weeks before.