教育部禁止分班考试！网友吵翻了……厦门中小学还有分重点班吗？

近日，

“教育部坚决禁止分班考试”

这个话题窜上微博热搜。

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这是14日教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部通气会上提出的。

事实上，这个通气会有不少干货

什么是合理的学业负担、什么是过重的？

教育部说清楚了

通气会提出，减负不是让学生没有学习负担。学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容，是其应尽的学习义务和应付出的必要努力，合理的负担是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件，这不应该视为过重学业负担。

教育部基础教育司明确：“我们还是要鼓励学生认真学习、勤奋学习、刻苦学习，这是我们的优良传统，同时也要让学生的努力付出是值得的。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。”

会上还明确，减负是要优化学生的合理负担。减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞“一味的”“一刀切”减负，应按照学生全面发展的要求科学减负，有减有增。

减少考试次数 坚决禁止分班考试

教育部基教司明确要求，学校要通过深化教育教学改革提质增效，精准分析学情，注重差异化教学和个别化指导，解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。

其次，要深化校外培训机构治理，规范培训行为，严禁超标超前培训，切实减轻校外培训造成的过重课外负担。

此外，各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观，不片面以升学率考评学校和教师，更不得给学校下达升学指标；要深化中高考命题改革和招生入学改革，切实提高命题质量，注重考查学生综合素质，不出超标难题怪题，规范招生入学秩序，缓解竞争压力。

禁止分班考这一条让网友们炸锅了

有网友表示支持！

网友“落落”说：赞同！难道非要把孩子逼死吗？我们小时候也没有分班，不是也考得不错，活得好好的吗。

网友“L”说：芬兰教育没有竞争，也不分班，为什么做到全球闻名，因为关注的是人的发展。

也有网友觉得，不分班难以因材施教

有网友评论：“不分班和因材施教不矛盾？”被点赞一千多次。

网友“南城柳飞絮”说：不进行分班考试，你怎么去均衡，靠你那双炯炯有神的眼睛吗？真的是站着说话不腰疼。

网友“我是Dr小鱼”说：要解决“吃不饱”或“消化不了”的问题，又不让按程度分班，因材施教，请问如果解决？

网友“RubyHanne”说：说真的，越是好学校越应该有分班考试。人才聚集在一起的课堂上课听讲事半功倍。

网友“是命啊”说：我认为应该看自身情况而定论。有的人就适合快班，有些人就适合平行班。如果想进快班就要靠自身努力，而不是自暴自弃怨天怨地！教育部曾经说过不公布排名怕伤了孩子自尊心，但我想说学校应该加强对排名的正确认识相关教育！减少的是攀比心理。考试的排名是对自己近期情况的一种认识！仅表达我个人观点！

那么，厦门怎么做？

厦门的中小学有分重点班吗？

我们一一来为您解读。

小学

每年小学一年级入学时，都会有家长通过关系，要求把孩子分到“好班”。事实上，厦门的小学一般是没有分快慢班。在厦门实验小学等一些小学，这些年甚至通过软件来均衡分班。

有家长质疑说：公办小学入学不是都有面谈吗？那是为了什么？学校说，那也是为了均衡分班，例如，有些特殊的孩子，会被均衡地分到每个班，要不对老师不公平。

当然，个别学校是否有个别做法，就不得而知了。

初中

在教育部14日在通气会上要求“坚决禁止分班考试”后，一些地区的家长哗然，觉得不可思议。其实，厦门小升初的均衡分班，已经执行多年了。

每年小升初派位后，中学会举行入学考试，但是，考试成绩是为了均衡分班。厦门的均衡分班，是动真格——学校必须用教育局提供的软件分班，这一软件将每个班的分差，控制在1分以内，而且，可以预设班级男女比例，双胞胎要捆绑或者不捆绑，特长生要在一起或不在一起，甚至同音的学生分散到各个班级去，不过，一个前提是，分差都不能超过1分。

这个软件最绝的是，学校基本上动不了手脚，因为软件必须联网才能使用，学校在分班的过程中，它的数据已经回传给市教育局。编班结果一出来，学校必须立即打印一份在学校校务公开栏张贴，这是为了防止后期的“狸猫换太子”。

今年小升初第一阶段的均衡分班后，这一软件的提供者---宇客云的王老师发布一组数据，可以看看：

第一阶段均衡编班学校共计55所64批次，64个批次的最大均差的平均值为：总分0.1689，语文0.1664，数学0.1743，英语0.1825。（最大均差：全年级的所有班级中，科目平均分最高的班级均分-最低班级均分。）

不过，到了初二年，多数学校都会开始分层教育，即某些科目有分层上课，有的分两层，有的分三层及更多，作业难度也不同，为的是针对孩子不同的水平和学习节奏，有针对性地教，才更有效。

有实施分层教育的学校，行政班仍然是均衡的，也就是说，上分层的学科时，学生再分不同层次去不同班级上课，平常还是在均衡班。应该说，分层和分班不同。

不过，据说也有学校在初二年悄悄地分重点班。

高中

厦门的普高就属于放飞，而且，名目繁多，一般名校的普高，会有竞赛班、实验班等各种名称，搞得相当一部分人都感觉自己在重点班，有人说，这是典型的“掩耳盗铃”，但是，对于学校来说，这是为了中招吸引生源的需要。

普高是非义务教育阶段，这也是允许。

关于分班

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记者：佘峥 综合都市快报（dskbdskb）、中国青年报（zqbcyol）

编辑：苏冬妮 审核：林燕贞