多区公布教师招考计划，面试怎么进行？考分高的考生直接分配到热门学校？
今天
厦门教师社招开始报名！
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多区公布招
考
计划
今年厦门要招2204名中小学幼儿园教师，已经有四个区公布各自招考计划。
思明区
湖里区
海沧区
同安区
面试这样进行？
今年教师招考面试形式有变化，原来的片段教学改教育教学综合能力测试，即参照结构化面试形式的测试、板书等形式。
用大白话说，原来的片段教学不考了，改为“结构化面试形式和板书”等。
昨天，一堆人在问“结构化面试”怎么进行。其实，“结构化面试”在公务员等面试中广泛使用，主要是考官提问，考生在短时间思考并回答诸如“你怎么看？”“要怎么办？”等问题，当然，是围绕着教育教学。
厦门新老师如何分配到学校？
一直有人认为，热门学校之所以热门，是因为老师好。而老师之所以好，是因为教育局把教师招考考分高的老师派到热门学校。
其实，这不完全对。
厦门公办学校教师招聘形式分为两大类：
一是“校招”，一般是市教育局组织各区教育局和直属校到高校招兵买马，当场考试笔试面试后确定人选（今年是在厦门考试）。
二是“社招”，即通过福建省统一组织的笔试、各地市组织的面试招考教师，就是此次的招考。
应该说，“校招”基本上是点对点招聘（特别是市教育局直属学校），热门学校更容易吸引到优秀毕业生；但是，“社招”就不一定是这样。
“社招”中，报名时，求职者只能选报一个岗位，要先选择市属学校或是区属学校。无论是选择市属还是选择区属学校，都没有具体学校，要等待录取后再分配。
那么
市属学校和区属学校
是如何分配新老师的？
是否真的是考分高的考生
分到热门学校？
我们以去年市属和各区分配方案
为您做介绍
市属学校
从去年看，市属学校采用的是抽签的办法，即抽到哪里就去哪里，当然，中职学校的专业教师采用的方法是不一样的。
思明区
去年思明区教师调配方法发生改变，具体是：
（1）2021-2022全学年度在思明区属公办学校任教的非在编教师，可根据任教学校岗位需求情况，提前进行双向选择。
（2）按确定的岗位，经公开招聘拟聘用人员在各学科（含男、女、不限岗位，下同）总成绩排名前20%（四舍五入取整）的可以自主选岗（总成绩相同时，按面试成绩从高分到低分排序；若面试成绩再相同，则通过双方认可的简易方式确定排序）。若该学科有排名前20%的对象已双向选择，不再进行递补。
（3）其余对象（含福建省公费师范生）根据各学科总成绩从高到低的排序（福建省公费师范生按区教育局考核成绩从高到低排序），依次随机抽签，确定任教学校。
湖里区
湖里区去年选岗原则：
（1）校园招聘教师根据报考岗位按市教育局统一组织的笔试成绩从高到低依次选岗。
若选岗笔试成绩相同，则面试成绩高者优先，若面试成绩相同，则学历高者优先；若面试成绩、学历都相同，则全日制师范类院校毕业生优先。
（2）省内师范院校专场招聘教师根据报考岗位按市教育局统一组织的面试成绩从高到低依次选岗。
若选岗面试成绩相同，则初试成绩高者优先，若初试成绩相同，则抽签决定选岗顺序。
（3）公开招聘部分教师根据厦门市第三中学师资需求选拔部分有高中教学经验的新教师作为高中教师培养对象，其余教师根据报考岗位，根据是否有教师相关工作经验分成两组，按加分后的选岗总成绩（选岗总成绩=考试总成绩+本区编外教师加分）从高到低依次选岗。其中区分男岗、女岗和不限性别岗位招录的小学语文、小学数学学科合并为同一岗位按总成绩排序。
为鼓励湖里区优秀公办中小学幼儿园非在编教师报考本区教师岗位，符合以下条件的湖里区非在编教师选岗时，总成绩加2分：录用前为湖里区公办中小学幼儿园编外教师且与单位签订一年及以上合同（以劳动合同和医社保为依据）；参加教师招聘考试期间坚守工作岗位；经原聘用单位考核，综合评价为“良”以上等级。
若选岗总成绩相同，则面试成绩高者优先，若面试成绩相同，则学历高者优先；若面试成绩、学历都相同，则全日制师范类院校毕业生优先。
（4）本省公费师范生由区教育局直接调配。
集美区
实行优先选岗和随机抽签选岗相结合的方式确定任教学校。
各学科录用人数中总成绩排名前20%的考生（取整数，如：学科录用人数8名，总成绩前20%为1.6名，取1名）可在2022年提供的岗位中按总成绩从高到低的排名顺序优先选岗（总成绩相同时，按面试成绩从高到低排序；若面试成绩再相同，以抽签决定选岗先后顺序），确定任教学校；
其余考生按学科总成绩从高到低的排名顺序依次随机抽签，确定任教学校。
男女分设岗位的学科，按该学科录用总人数（含男、女和不限岗位人数）总成绩的总排名前20%的考生实行优先选岗，不再按男女分设岗位数分别实行优先选岗。
海沧区
去年，海沧区无须参加现场调配会议的学科如下：
（1）报考海沧区职业学校文化课、专业课岗位考生的任教学校为“厦门市海沧区职业中专学校”，考生不需参与调配会议。
（2）报考海沧区小学心理健康教育教师岗位、小学综合实践教师岗位的考生，因招聘计划均为1人，直接分配至对应需求学校，考生不需参与调配会议。
招考君获得的消息是，去年海沧区将需要调配人员各学科综合成绩从高到低排列，依次抽签，抽到哪所就是哪所。
同安区
去年同安区抽签调配方法是：按确定的岗位，根据新教师考试综合成绩从高到低的排序，依次随机抽签，确定任教学校。
由于职业学校、特殊教育学校、赴高校直招为定岗招聘，因此这些岗位拟聘用教师的任教学校由区教育局直接调配。
翔安区
没有看到翔安区去年教师分配方案的公开文件，招考君了解的消息是：翔安新教师分配一般实行“自主择校”的办法，以考试综合成绩为依据，从高分到低分选择岗位，并现场公布录用结果。
在大部分区，新任老师到学校，都是采用抽签的方式，有的是按照成绩高低，依次抽签，理论上是和普通抽签一样的。
此外，这些年新任教师在当初招聘报名时都有一个说明：在同一所学校工作满6年列为区域校际交流对象。厦门的教师轮岗已经执行十几年。
也就是说，不是像一些人认为的，考分高的老师会被分到心目中的名校。在一些区，虽然考分高的老师可以自主选岗，但是，不同老师考虑点不同，未必是一定集中到热门学校。
因此，有人说，所谓的名校名师，某种程度上，是建立在政策倾斜和地缘优势带来的生源优势的基础上，学校之间的差距，根本还是在于生源。
其次，从学校师资看，入口关是一关，入职后，新任教师的培养又是另外一关，而且是大关。
应该说，随着国家对均衡教育的重视，师资其实是越来越均衡的。
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