七成招生来自家长口口相传！厦门这所高端双语学校靠啥？本周六可预约体验课程
很多时候
学校的好
只有学生家长知道
厦门市集美区华锐双语学校
就是这样一所“口碑学校”
本周六
学生家长可直接体验学校课程
一探究竟
这所“口碑学校”是怎么存在的？
来看看吧！
开办之初
立下办百年学校宏愿
厦门市集美区华锐双语学校已经在2020年秋季开办，位于集美马銮湾，拥有小学、初中两大学部，由深耕教育多年的中锐教育集团与弘信创业工场、安踏投资、特步投资共同创办。
厦门市集美区华锐莱普顿幼儿园和厦门市华锐莱普顿高级中学，毗邻厦门市集美区华锐双语学校，旨在为鹭岛学子提供优质连贯的课程。
创校之初
学校立下宏愿
要办一所百年学校
开办四年
七成招生来自家长口口相传
厦门市集美区华锐双语学校
最特别的一点是：
这是一所“口碑学校”
校方统计数字显示，以去年招生为例，2022年，学校70%以上的新生，来自家长的“自来水”转介绍，也就是说，七成以上新生是靠在读家长口碑慕名而来。
厦门市集美区华锐双语学校认为，家长的口碑和学生的学术成果才是一所学校可持续发展最强健有力的营养液。
办学实践证明了这点——七成新生来自家长口口相传，说明学校收获了来自大量学生和家长的好评，赢得他们信任，学校因此逐步稳健发展。
学校成立四年
凭什么赢得家长的信任？
“我的孩子现在非常喜欢上学，以前我觉得他学习成绩只要不吊车尾就行。转学过来之后发现他不厌学了，而且经常得到老师的各种表扬，孩子甚至在学校的比赛中常常能取得很好的成绩，在家长开放日上，我看到他在课堂上积极发言，在UOI成果展上看到他大方的展示，我在孩子身上看到了他们对于知识探索的热情，孩子身上呈现出能面向未来的能力，这些时刻都让我觉得转学过来是一个非常正确的决定。”
厦门市集美区华锐双语学校
三年级家长
也就是说
家长看中的是
这是一所“未来学校”
培养孩子面向未来所需要的能力
厦门市集美区华锐双语学校认为，处于现在这样一个飞速发展的世界，学校教授的知识，可能还未走出校门，它就过时了。因此，学校要培养学生面向未来社会所需要的能力。
在这所学校看来，解决问题的能力、思辨表达力、创造力与领导力，才是学生带得走的“知识”，才是他们创造美好人生的财富。
现在看来，厦门市集美区华锐双语学校通过跨学科课程的学习、双语文化氛围的培养、小班制分层教学来构建孩子们面向未来社会所需要的能力。
跨学科课程学习
这所学校的办学者认为，教育迫切要认识到一点是：未来社会需要多学科思维的人才，在学校，学生学习一门门学科，但是，走出社会后，孩子其实是无法用单一的学科知识来解决问题，需要综合各学科知识、运用多学科思维。
从开办之初，这所学校资深教师，通过梳理整合，开发跨学科的课程。
在学校的跨学科课程中，学部的教师们经过大量的集体备课和科学的分工协作，把语文、数学、英语、科学、美术等学科的核心知识融合在一个整体探究单元UOI（Unit of Inquiry）中，引领学生展开自主探究，打破学科的界限，以世界为蓝本，以问题为导入，以概念为驱动，将探究进行到底。
举个例子，这所学校二年级有一个探究主题是：建筑体现不同时代和地域的特点。在这个主题的单元学习里，数学课要学习图形的运动，帮助理解轴对称图形是建筑中常常使用的图形；美术课要运用美术学科学习3D图形搭建、古典建筑对于现代建筑的影响以及建筑中的形状、线条颜色等；在信息技术课里，学生则学习使用电脑设计房屋的平面图。
简而言之，孩子们在同一主题下进行跨学科学习，会发现数学、美术、信息技术这些学科的知识都是相互关联的，而且，他们会意识到，他们在课堂上的所学，是可以解决真实世界中所遇到的问题。学校的老师认为，这或许会让学生明白，他们现在所学的用处在哪里，从而迸发出学习热情。
更重要的是，跨学科课程的教授不是传统的“老师讲，学生听”，而是以一种“探究”方式展开：孩子们经历了查阅资料、头脑风暴、分工协作、表达分享、思辨反思的学习过程，形成了积极主动的学习态度，并且将知识进行整合与应用。
双语文化氛围
浸润培养国际视野
厦门市集美区华锐双语学校通过双语文化氛围的培养，希望每一个孩子面向未来的变幻世界中，都能成为推动多元文化间互相理解、尊重及共融的双语使者。
目前，厦门市集美区华锐双语学校中外教比例达到2:1，学校认为，从语言学习角度来说，外教授课首先能为学生创造一个沉浸式英语学习环境，这样的学习环境能很好地提升学生们的多语言能力以及多语言思维方式。
与此同时，外教也带来了不一样的课堂教学模式，比如他们更注重引导学生的自我发现、探索、善于将游戏引入课堂，寓教于乐，能很好地调动学生的学习积极性。
小班制分层教学
让每位孩子被看见
厦门市集美区华锐双语学校采取小班授课（每班不超过26人），确保每位任课老师对孩子的关注度从而实现学生的个性化发展。
为了满足学生语言上的差异化需求，特别是在英语课堂，全校各年级按照学生们的英文水平分班后进行多层次的分层教学，这样使学生能够在最近发展区内获得充分的刺激，以最快的速度获得最大的语言发展。
通过分层教学，较强语言天赋的学生能保持优势并能继续进步，基础较弱的学生能得到针对性的教学指导，通过努力逐渐缩小差距。学生能够取得阶段性小目标的成功，收获极大的成就感，也会更加具备学习的内驱力。
在初中学段，学校还开设了英文强化课程，力图帮助每一个有个性化需求的学生能在更短的时间内解决语言短板，尽早适应正常学科外教课堂。
当然
要在家长朋友圈美名扬
还靠优质的硬件设施和教学资源
丰富的课外拓展课程
↓↓↓
4月1日（本周六）
上午 8:30—11:30
校园深度体验日
（面向小学一年级至初中八年级）
可以到“家长口碑学校”一探究竟
0592-2100886
最后，来一起来看个视频
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