每晚9:30停做作业！一小学出新规

3月27日晚

南宁市桂雅路小学教育集团

推出新举措：

实施作业熔断制度

具体是这样规定的：

每晚9时30分后，学生就可以放下作业安心休息，即便作业未能完成，第二天也不会受到老师的批评。

校方说，这是为了确保学生得到充分休息时间。

▲南宁市桂雅路小学发布熔断机制通知。

不过，南宁市桂雅路小学桂花校区的学生家长黄女士说，这项措施对她的孩子影响不大。她女儿虽然已经六年级了，但平时作业并不多，而且通过课后服务，已在学校完成了大部分作业。

“晚上8时前她就能完成作业，还有时间看课外书或者画画。”黄女士说。

关于新规的出台，学校并未透露过多细节。

家长对新规态度不一

当地媒体报道，南宁家长对作业熔断机制的态度各异。部分家长担心孩子会借此拖延写作业，等到9时30分以后就有理由不写了；另一些家长则表示羡慕和支持，并希望自己孩子所在的学校也能尽快实施，确保孩子有充足的休息时间。

有家长分析，近年来学校一直在优化教学方式，通过提高课堂效率，让学生在课堂上完成更多的作业。

同时，老师还布置分层作业，照顾到学生的不同需求。然而，部分孩子放学后还需参加补习班，晚上才开始写作业，加上拖延习惯，导致作业写到很晚。作业熔断制度将为这部分学生松绑，孩子能按时休息，不再担心被老师责备，家长也放心。

作业熔断不是放任不管

南宁师范大学教师教育学院副院长王文蓉强调，要真正帮助孩子成长，熔断机制得发挥正确的引导作用。

她指出，首先学校得加强课堂教学评价，根据孩子的学习情况来优化作业设计，这样才能真正减轻作业负担；

其次，老师得引导孩子理解作业与当天学习内容巩固的关系，训练孩子写作业的专注度，学会自我检查，这样他们就能在规定时间内完成作业，巩固学习成果，提升能力。

另外，作业熔断机制把“熔断”的职责交给了家长，学校应和家长多沟通，引导家长理解熔断的目的，形成合力，利用这个机制引导孩子养成良好的写作业习惯，学会管理时间。家长得督促孩子在规定时间内完成作业。

王文蓉还提到，作业熔断机制并不是解决所有问题的万能方法，对于那些不能在规定时间内完成作业的学生，学校还得进行情况评估，给他们提供个性化的指导。

其实，此举并非首创

近年来，多地学校都在尝试

实行作业“熔断机制”

●“晚上超过9点就停止做作业，未完成的也不用补做……”2023年2月，江苏省常州市博爱小学发出通知，宣布为保障学生充分的休息时间（10小时睡眠），春季学期学校将严格控制作业总量与时间，启用“九点熔断机制”，即超过晚上9点，采取无条件停止做作业的措施，未完成作业的第二天也不用补做。

●江苏省南京市北京东路小学设置了两个“熔断机制”，晚上9点后，如果三到六年级学生还有家庭作业没有完成，家长可以申请免做；如果语数英三门作业超过一个小时没做完，家长可以根据孩子情况申请免做。

●2023年9月，安徽省阜阳市清河小学发文明确实施作业超时熔断制度！啥叫作业超时熔断？据介绍，作业超时熔断是指做作业时间超过晚上9点时，或总用时超过60分钟，为保护学生充分的休息时间采取的无条件停止做作业的措施。不管是什么原因，不管是哪个学科的作业，只要超过晚上9点，或总用时超过60分钟，必须停止，并且不需要补做。

●2023年11月，山东省淄博市张店区开始实施中小学生“作业熔断”机制，即晚上学生做作业时间，学生家长可以根据自己孩子的学习情况，在一定时间让孩子停止写作业，未完成的作业第二天也不用补做。据悉，“作业熔断”是规范办学的重要举措之一，为了保障“作业熔断”机制的顺利实施，张店区教体局成立规范办学检查督导小组，到学校进行督导检查，将规范办学列为长期督查任务，进一步提升规范化办学水平。

惊不惊喜，意不意外？
厦门也有作业熔断规定

其实，厦门也有作业熔断的相关规定。

2021年，厦门市教育局发布《关于加强中小学生“五项管理” 落实减负措施的通知》。

“五项管理”指的是：作业、睡眠、手机、读物、体质。

《通知》指出：

如有学生努力做作业到就寝时间仍未完成作业的，应按时就寝不熬夜，教师应帮助学生分析不能完成作业的原因，如有必要可调整作业内容和作业量，不得对学生进行教育惩戒。

小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，要确保学生充足睡眠时间。

意思是：晚上作业做不完，但是到了该睡觉的时间，那就去睡觉吧！但是，要分析原因，如果是因为作业布置太多、太难，那么就要调整，总之，不能罚抄。

福建也有作业熔断规定

福建省此前也有类似规定。

2021年，省教育厅发布《关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》，其中在初中教学常规，《意见》指出：

☛学校应统筹各学科作业，控制作业总量，初中学生每天书面作业平均完成时间不超过90分钟。

☛教师要指导初中生在校内完成大部分书面作业。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼。

☛个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。

为什么每次作业熔断规定
都像是新闻？

有趣的是，每次学校的作业熔断规定爆出，大家都觉得是第一次听说。事实上，之前已经有不少学校都爆出有这样的规定。

为什么每次都像是“初恋”？是大家健忘吗？有人认为，这说明绝大多数学校即使有规定，都没有成功实现，或是半途而废。

原因可能在于：规定是好制定，但是，实施难度不小，毕竟孩子作业完不成，原因是复杂的，有的是上课没有听明白，有的是学习习惯不好，做作业效率不高……

譬如说，在讨论作业量时，通常会出现这样的情况：同一个班，有的家长说，孩子作业基本上在学校就可以完成，有的说，根本不可能，我家孩子每天要做到晚上十一二点。

最后大家都很困惑：我们的孩子是在同一个班吗？

总之，无法在规定时间完成作业，暴露了很多教育教学问题，需要对症下药，这样才能真正解决问题。

当然，也不是说作业熔断机制毫无意义，特别在小学，实施作业熔断机制的重点不在于超时可以不做作业，而在于：希望通过这个机制，促使老师提高课堂效率，精选课后作业，减少重复、机械性作业，抓好课后服务主阵地，在第一时段争取完成作业，才能为准时睡觉、确保睡眠时间和睡眠质量提供支持。

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记者：佘峥 综合：《南国早报》、央广网、《大众日报》淄博融媒体中心、宁波疾控、阜阳公众网、海峡教育报

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