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叠院层檐下的桃李书香——宿迁市宿城区实验小学迁建工程
位于宿迁市的宿城区实验小学已投入使用两个多月，这所由启迪设计集团担纲设计的学校，给我们展现了一种什么样的设计理念？一起跟随镜头来实地体验这所传承百年的书香校园。
▲ 原钟吾书院地图
项目建设用地所在位置，是始建于清道光二年（1822年）的钟吾书院原址。当时有“甲于一省”的评价，是宿迁文脉的发端地。后又改为马陵中学，现在在这里重建宿城区实验小学的新校舍。这里的书香气始终未断，一直延续到今天。
▲ 实验小学平面图
项目地块可开口区域较为有限，地块南面东侧开口距离地块其他区域更近，适合作为主入口，后勤入口设置在通往食堂最便捷的西北角，东侧为地面机动车停车场出入口。
核心区
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核心区紧靠入口、紧邻道路、形象优美，兼具办公、展示功能，便利接待访客，位于核心地段，到达其他各区域距离均等。
教学区
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教学区是重要的高频功能区，放置在地块北侧中间部位，便捷联系其他各功能区，避开南面人车嘈杂的主要道路，靠近马陵公园，安静优美，为学生提供良好的学习环境。
公共教学区
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公共教学区设置在地块西南侧，靠近主入口，形象良好，与其他各功能区的距离适当，联系密切，便于学生使用，体育教学用房邻近田径场，使用方便。
后勤区
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后勤区设置在下风向的学校西北角，避免对其他区域造成气味影响，且位于学校的最里侧，远离主入口，避免形象干扰。
▲ 场地利用
地块东侧距用地红线东86m是地震带，禁造人群密集建筑，将运动场地布置在东侧，尽可能多的利用场地。
▲ 北观碑塔
场地北临马陵公园，宿北大战马陵山革命烈士纪念塔，在空旷运动场地的衬托下，更显雄伟巍峨。
▲ 利用高差调整建筑内部空间
基地呈多层跌落式台地，不利于建造，顺应地势并加以整合，改造成只有一个正好是一层建筑的层高的高差段，使建筑内部得到更好空间利用，室外场地更利于小学生的活动。
▲ 场地高地不同，屋顶实现平等高度
如同就读的孩子们基础有高有低，但学校让他们得到同等的提升机会。我们的校舍虽然场地基面是高低不等的，但在校舍的屋顶面，达到了平等的高度，形成了统一的天际线形象。这既是对所处环境的尊重，也是对校方教育理念的尊敬。
▲ 粉墙黛瓦、坡顶格窗
继承其原址钟吾书院的文化氛围，粉墙黛瓦，坡顶格窗，以现代新中式造型手法，打造现代书院氛围的新校区。
▲ 校园空间轴线布局
以轴线把控整体布局，以入口广场为核心，建筑与院落各自延伸多条并列的轴线，形成具有整体感和序列感的校园空间。
▲ 院落空间关系
依据传统书院布局，营造一系列院落空间，以其功能、序列、开放程度的不同，逐层展开，循序渐进：入口广场空间——公共院落空间——内庭院空间。
▲ 清晰的校园交通流线
清晰的上学流线、便捷的行政流线、隐蔽的后勤流线、合理的停车管理、完善的接送系统，保证校园秩序安全高效，有条不紊。
▲ 校园门口
迈进新的校园，上课、做操、跑步、嬉戏、玩闹……
旗帜在飘扬、桃花在开，我们背上小书包，在笑。
项目名称：宿迁市宿城区实验小学迁建工程
建筑面积：38690㎡
设计时间：2015年5月
创作团队：李少锋，陈苏琳，张筠之，陈方，吴洁，夏雨
文字提供：陈方，张筠之
摄影：Steven，陈方
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