B阶（4-6）岁--艺术试验（浸透与储存）

大麦地儿童视觉经过十年教学研究及实践，结合中外先进美育教学理念、儿童生理、心理发展、中外美术发展、当代艺术发展、自然教育，自主研发了PTEN美育教学体系。 大麦地儿童视觉PTEN美育教学体系强调： 感知 Perceived 自学 Teach oneself 表达 Express 滋养 Nourish 大麦地PTEN美育教学体系阶段培养目标： B阶（4-6）岁 艺术试验（浸透与储存） 在情境、角色之中激发幼儿敏锐的艺术感知力，在艺术实验中发现、探索，试错，形成开放、发散式的艺术思维，使幼儿乐于创作、善于表达。
P 感知	感知自已与外部世界，积累丰富的感知元素与艺术元素。
T 自学	多种媒介、视角的探索与发现，在试错中积累经验。
E 表达	主观、自由，将创作媒介与表达联系起来。
N 滋养	善于发现生活、自然中的美，与美一起生活。